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1、冀教版 四年级 语文下册 第六单元学习目标1.正确流利的朗读课文,正确认读本 课的生字。 2.了解课文内容,感受到春天的花儿 和儿童是那么生机勃勃,令人快乐 。 理解词语闹嚷嚷 颐和园 身躯 成千盈百 魔术匣 玉澜堂 忸怩 浑身解数再读课文,理解课文主要内容:1.边读边想课文中描写了几处地方的景色 ?每个地方的场景是什么什么样的?找 出来,在书上用“ ”划出来。并用 自己的话概括出景色的特点。2.小组交流一下。颐和园 知春亭畔 玉澜堂 这篇课文描绘了几处场景?作者在看到这 几处场景有什么感受呢?1.场景一:颐和园门口 (孩子非常多)2.场景二:知春亭畔 (花开的旺盛)3.场景三:玉澜堂院 (孩
2、子们充满了朝气)仔细默读1、3、5、6自然段思考:你是从哪里看出作者的感受?看到 这些场景作者想到了什么?1.在课文中找出相关语句划下来并在 书旁写上自己的见解。2.写完之后,小组同学交流一下。课文写出了孩子的活泼、天真、 可爱、开朗、充满了朝气,感受 到了春天的美好,表达了作者爱 孩子、爱春天的情感。作者说:“花儿也和儿童一样”。她 为什么这样说?你是怎样理解的?(小组交流,派代表发言。)总结 春的颐和园处处都是儿童欢畅奔跑的 身影,处处都充溢儿童的欢歌笑语, 处处都散发着儿童特有的生命活力。 颐和园成了儿童的世界,真是“儿童 多”呀!那春天到底在哪里呢?同学们课后自己再去读一些冰心的文章 ,进一步了解冰心“儿童就是一切”的 爱的哲学,体会她对儿童诚挚的爱。