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1、19 倾斜的伞义务教育课程标准实验教科书语文出版社S版三年级上册绿盛实验学校 张全丽一、教材分析倾斜的伞倾斜的伞是小学语文是小学语文S S版教材三年级上册版教材三年级上册 第五单元第五单元“感受真情感受真情”的一篇精读课文。它与的一篇精读课文。它与 七颗钻石七颗钻石、平分生命平分生命、略读课文、略读课文一颗一颗 小豌豆小豌豆共同组成了本单元的主题：感受真情，共同组成了本单元的主题：感受真情， 体验爱心。体验爱心。倾斜的伞倾斜的伞是一篇叙事兼有抒情的散文，是一篇叙事兼有抒情的散文， 文章主要写了在雨中伞下发生的故事。文章以文章主要写了在雨中伞下发生的故事。文章以 “雨中倾斜的伞雨中倾斜的伞”为线
2、索，将外公对为线索，将外公对“我我”的爱的爱 和和“我我”对外公的爱，这一对外公的爱，这一“爱的情感线爱的情感线”连缀连缀 起来，让人们体会到亲情的温馨。起来，让人们体会到亲情的温馨。二、学情分析对于刚上三年级的学生，他们有一定的观察对于刚上三年级的学生，他们有一定的观察 力，能结合图片初步说出自己的感受。在教师创力，能结合图片初步说出自己的感受。在教师创 设的情景中，能体验感受，达到情感的共鸣。但设的情景中，能体验感受，达到情感的共鸣。但 是学习习惯还不是很好，学习方式不完善，对文是学习习惯还不是很好，学习方式不完善，对文 章的理解能力和感悟还需要有效地指导。章的理解能力和感悟还需要有效地指
3、导。三、根据教材的特点和学生情况，拟定教学目 标 1 1、三维目标、三维目标 理解课文内容，了解文章题目的含义，正确流利有感情的朗读课理解课文内容，了解文章题目的含义，正确流利有感情的朗读课 文，体会我与外公之间的相互关爱，学会感恩，懂得回报，并能用三文，体会我与外公之间的相互关爱，学会感恩，懂得回报，并能用三 个个“仍然仍然”说一句话。说一句话。 抓住重点段落，多种形式的朗读中，感悟，理解课文内容。抓住重点段落，多种形式的朗读中，感悟，理解课文内容。 了解在雨天外公对年幼的我的呵护，以及长大后我在雨天对年迈了解在雨天外公对年幼的我的呵护，以及长大后我在雨天对年迈 的外公的照顾，体会祖孙之间的
4、亲情。的外公的照顾，体会祖孙之间的亲情。 2 2、教学重点、教学重点语文课程标准语文课程标准指出：阅读教学的重点是培养学生具有感受，理指出：阅读教学的重点是培养学生具有感受，理 解，欣赏和评价的能力，因此，我把解，欣赏和评价的能力，因此，我把“理解课文内容理解课文内容”体会亲情之爱体会亲情之爱 确定为本课时目标。确定为本课时目标。 3 3、教学难点、教学难点通过学生感悟，从字里行间感受人间真情，学会感恩，懂得回报。通过学生感悟，从字里行间感受人间真情，学会感恩，懂得回报。四、教学方法 教法：针对教材的特点和学生的实际情况，我教法：针对教材的特点和学生的实际情况，我 主要采用理解词语，重点句子，
5、理解课文内容，采主要采用理解词语，重点句子，理解课文内容，采 用以读代讲配合板书突出重点，突破难点。用以读代讲配合板书突出重点，突破难点。 学法：通过品词品句，朗读感悟的学法，让学学法：通过品词品句，朗读感悟的学法，让学 生深入理解课文获得情感体验，采取感悟句子，理生深入理解课文获得情感体验，采取感悟句子，理 解词语解决学习中的重难点，提高自学能力。解词语解决学习中的重难点，提高自学能力。 教学准备教学准备教学课件教学课件设计理念：读书百遍，其义自见通过朗读让学生设计理念：读书百遍，其义自见通过朗读让学生 在读中体会，在读中感受课文内容，在读中升华情在读中体会，在读中感受课文内容，在读中升华情
6、 感。感。五、教学理念我力求现语文课所特有的体会语言，感悟语我力求现语文课所特有的体会语言，感悟语 言的特点同时，让学生通过品词品句，抓住课文言的特点同时，让学生通过品词品句，抓住课文 关键的语词，以以读代讲为主要手段，在读中感关键的语词，以以读代讲为主要手段，在读中感 悟祖孙之间的浓浓深情，联系自己的生活实际，悟祖孙之间的浓浓深情，联系自己的生活实际， 结合自己的经历谈出自己的感悟，进而体会长辈结合自己的经历谈出自己的感悟，进而体会长辈 对晚辈的关爱，学会感恩，懂得回报。对晚辈的关爱，学会感恩，懂得回报。六、教学过程1 1、教学环节、教学环节 情景导入，引入爱。（情景导入，引入爱。（55）
7、读中感悟，体会爱。（读中感悟，体会爱。（1313） 默读理解，感恩爱。（默读理解，感恩爱。（1414） 切入实际，体验爱。（切入实际，体验爱。（88）每逢淅淅沥沥的雨声在窗外响起，每逢淅淅沥沥的雨声在窗外响起， 外公便会来到学校门口打开那把墨绿色外公便会来到学校门口打开那把墨绿色 的大伞，向我招招手。的大伞，向我招招手。 不知过了多少年，不知过了多少年， 撑伞的人已不是外公，撑伞的人已不是外公， 而是我。仍然是那片雨而是我。仍然是那片雨 的世界，仍然是我和外的世界，仍然是我和外 公，仍然是那把墨绿色公，仍然是那把墨绿色 的大伞，一切和一样一的大伞，一切和一样一 样。样。每一个人都需要关爱， 也应该把爱心献给别人，让 世界充满爱！
