《2018年八年级生物上册第5单元第1章第3节软体动物和节肢动物新人教版教案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2018年八年级生物上册第5单元第1章第3节软体动物和节肢动物新人教版教案（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、人教版2018年八年级生物上册教案1第三节第三节 软体动物和节肢动物软体动物和节肢动物 一教学目的：（一）知识方面（1）通过本节教学，使学生知道软体动物的基本结构特点。（2）通过本节教学，使学生知道软体动物与人类的关系。（二）能力方面通过对当地常见的软体动物的观察，使学生学会观察软体动物的基本方法，培养学生的动手操作和观察的能力。（三）思想情感方面（1）通过本课教学，培养学生满怀激情爱科学，勇于探索学科学，求真务实做科学的精神。（2）通过对课外读物的阅读，使学生知道我国是世界上最早进行人工育珠的国家，增强其民族自豪感，激发其学 好科学的自信心和学好科学报效祖国的赤子之心。二教学重难点1软体动物
2、和人类的关系是本课重点。因为软体动物与人类的关系非常密切，有的有益，要加以保护和发展；有 的有害，要加以控制，这个道理必须让学生明白。2确定软体动物的主要特征是本课难点。因为本章没有软体动物的特征，但是上完本节课又必须让学生知道哪些 动物属于软体动物，它们属于软体动物的依据是什么。三教具准备河蚌的外形和结构挂图，蜗牛和乌贼的挂图；河蚌的浸制标本，饲养在水族箱中的河蚌。四教学过程教师活动环节和内容师生活动教学意图识别常见的软体动物软体动物-缢蛏一、实验：观察缢蛏的内部结构（1）缢蛏外面有两片大小相近的石灰 质贝壳，因而称为双壳类。壳内柔软 身体表面包裹着外套膜，贝壳是外套 膜的分泌物形成的。（2
3、）靠足缓慢运动。导入新课“没有手，没有脚，背着房子到 处走，有谁把它碰一碰，赶紧缩 到房里头”请同学猜一下这是什 么动物？学生回答是“蜗牛”利用多媒体展示几种常见软体动 物的图片，并让学生进行识别， 让学生想一想，这几种动物的形趣味情景引 入，设疑诱 思，激发学 生兴趣。人教版2018年八年级生物上册教案3（3）用鳃呼吸。（4）在吸水和排水过程中摄取食物。二、常见的其他软体动物石鳖 蜗牛 乌贼三、软体动物的主要特征是：柔软的身体表面有外套膜，大多具有 贝壳；运动器官是足。四、软体动物与人类的关系1、水产养殖：贝类富含蛋白质和多种 维生素，低脂肪2、 药用：鲍的壳(石决明)、乌贼的壳 （海螵鞘）
4、、珍珠粉 3、 螺壳和珍珠是很好的装饰品。 4.有些软体动物也对人类有一定危害 ：钉螺态，结构是否一样？教师进一步指出：这些动物尽管 在形态，结构上存在着很大差异 ，但是它们却都属于软体动物。 为什么它们都属于软体动物？它 们之间有哪些相同之处？它们的 存在与人类有什么关系？这就是 我们今天要研究的问题。学生观察思考回答学生填表教师：观察缢蛏的内部结构思考 ：学生在教师指导下，有条不素地 进行观察，并详细准确地作好观 察记录1、贝壳的作用是什么？贝壳的作用是保护内部柔软的身 体2、靠什么结构运动？靠足运动3、靠什么结构呼吸？鳃呼吸4、缢蛏如何获取食物？在吸入和排出水过程中摄取水中 食物颗粒教师
5、：在观察河蚌的基础上，指 导学生进一步观察蜗牛和乌贼， 并将观察结果填在表格中。（见下）重点知识教师指导学生比较表格中三种动 物的相同点。通过比较可以得出 这样的结论：它们的身体都很柔学生自主学 习，提高学 生自主学习 能力关于软体动 物与人类关 系的教学， 可采用讨论 归纳的方式 进行。人教版2018年八年级生物上册教案4石鳖蜗牛乌贼贝壳数量，作用8个覆瓦状排列 的贝壳/保护一片/保护有退化的贝壳海 螵蛸/支持有无外套膜，作用保护身体是否柔软身体柔软身体柔软身体柔软足的种类斧足腹足腕足五板书设计第三节 软体动物和节肢动物一、常见的软体动物河蚌：身体柔软，有外套膜，两片贝壳蜗牛：身体柔软，有外
6、套膜，一片外壳乌贼：身体柔软，有外套膜，一片内壳二、软体动物的主要特征是：柔软的身体表面有外套膜，大多具有贝壳；运动器官是足。三、与人类的关系有益：食用、药用、工艺品检测案1、下列动物（ D ）是软体动物。A水螅 B涡虫 C蚯蚓 D石鳖软，都有外套膜，都有外壳或被 外套膜包被的内壳。这就是软体 动物的主要特征。正因为它们具 备了这样的特征，它们才都属于 软体动物。教师：学生讨论软体动物与人类 的关系，教师根据学生的发言作归纳性总 结，软体动物有的对人类有益， 应加以保护和发展。有的对人体 有害，应加以控制，以免造成危 害。人教版2018年八年级生物上册教案12、下列动物中，都属于节肢动物的是（
7、 A ）A螃蟹、苍蝇 B蚯蚓、蜘蛛 C乌贼、金龟子 D钉螺、水蛭3、河蚌、蜗牛、乌贼都属于软体动物，具有的共同特征是（ B ）A身体柔软、有贝壳 B身体柔软、有外套膜 C身体由体节构成 D有消化腔，有口无肛门4、节肢动物的主要特征不包括下列哪一项？（ A ）A体内有骨骼 B身体由许多体节构成 C体外有外骨骼 D足和触角分节5、蝗虫的触角具有的作用是（ A ）A嗅觉和触觉 B嗅觉和听觉 C视觉和味觉 D听觉和味觉7.请观察蝗虫的外部形态图，回答问题。（ 注意： 内填数字， 上填名称）(1）蝗虫是常见的昆虫，它的身体分为 头部 、 腹部 、 胸部 三部分，其中 有发达肌肉的是11 胸部 。（2）图中9 翅 是它的飞行器 官，它有 三 对足，跳跃时主要靠图中 6 中足 ，运动器官都着生在 胸 部。（3）蝗虫的呼吸器官是 气管 （气门或气管）。反思与补充：
