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1、人教版人教版九年级语文下册九年级语文下册孟子二章孟子二章恒口镇建安学校 李 翔智取生辰纲导入智用天时智用地利智用人和你了解了哪 些关于孟子的信 息？和大家一起 分享一下。了解孟子其人了解孟子其人初步感知读读读出感情读得流畅读准字音读准节奏读准停顿初步感知 译弄懂古今异义掌握一词多义了解词类活用记住通假字深入学习思考1：在文中，作者秉持的观点是什么？天时不如地利 地利不如人和深入学习思考2：作者是如何论述观点的？提出观点天时不如地利地利不如人和三里 七里环而攻不胜小得天时举例子进攻方防守方高.深.利.多委而去治国域民固国威天下结论：得道者多助，失道者寡助总分总简单小结论证的方法： 先 然后 接着
2、 最后 提出论点举例论证以此类推提炼升华观点学生小结你学到了什么？论证方法修辞手法拓展延伸历史上借助“天时”、借助“地利”、依靠“人 和”取得胜利的例子有哪些？“草船借箭 ”、“赤壁之战”。 “地道战”，“狼牙山五壮士”。 “和平解放北京城”、“九七年香港回归”，“ 商场的服务态度和信誉”。拓展延伸讨论：请用今天所学知识谈一谈我们现 在的学习生活。（提示：从天时、地利、人和三者关系来谈）作业1、熟读课文 2、背诵课文3、课后练习一再再 见见谢谢！谢谢！一词多义利之以地利不如人和：有利兵革非不坚利也：锐利三里之城：的环而攻之而不胜：代词多助之至：到域民不以封疆之界：凭借以天下之所顺：用返回古今异义郭 池 去委 域 是所以亲戚古：外城今：姓氏古：护城河今：池塘古：离开今：到去 古：放弃今：委任古：界限、限制今：地域古：这今：判断动词古：用来、借此今：连词，表因果关系古：亲戚朋友，包括父母兄弟今：跟自己家庭有婚姻关系的家庭或它的成员返回词类活用域民不以封疆之界：威天下不以兵革之利：形容词作动词用，威慑固国不以山溪之险：形容词作动词用，使巩固返回名词作动词用，限制通假字亲戚畔之：“畔”通“叛”，背叛的意思。想一想：我们学过的文言文中还有没有其 他的通假字？返回
