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1、受天性的驱使，父母的爱很容易把孩子冲得晕头转向。 因此，要想让孩子更加健康、快乐地成长，在亲子关系 中还需要掌握以下几条原则：第一大原则：亲密有间孩 子也有自己的小天地，他们不希望别人随意闯进自己的房间宝宝一向是妈 妈的“乖孩子”，谁知道有一次，竟然和妈妈起了一次 大冲突。妈妈在整理宝宝房间的时候，把一个又脏又旧 的布娃娃扔了，宝宝知道后不依不饶，质问妈妈：“那是我的娃娃，你凭 什么扔掉?以后不许乱动我的东西!”妈妈气坏了：“好啊 你，天天亲你疼你，谁知道翅膀上毛还没长全呢就想单 飞。我偏动你的东西!”妈妈一气之下把宝宝那些舍不得扔的很旧的玩具 全给扔了，宝宝气坏了，一边大哭着往回捡一边骂：“
2、 坏妈妈!坏妈妈!”这件事情并不大，却搞得妈妈也伤心， 宝宝也伤心。这涉及父母和子女之间相处的一个原则：亲密有 间。我们常说“亲密无间”，心理学研究却表明，每个 人都是独立的个体，有自己的隐私和个人空间，一旦被 入侵，就会表现得烦躁不安，忧虑戒备。只有个人空间得到充分尊重，才能 心态平和，做事也会比较冷静。父母和孩子之间，也需 要“有间”。很多家长微博要求孩子不要随便乱翻父母 的东西，因为大人要有自己的空间。其实孩子也有自己的小天地，他 们不希望别人随意闯进自己的房间，即使是至亲至爱的 父母。只有亲密有间，家庭才能既成为一个亲密生活的 共同体，又成为一个个性自由发展的场所。生活在“亲密有间”的
3、家庭里 的孩子，从小就明白：人与人之间，要保持适当的距 离。第二大原则：尊重有度父母处理与孩子关系的时候 ，既要做孩子的知心朋友，也要做一名严格的长者小乐的爸爸是一个教子观 念很新的人，和孩子如朋友，如兄弟，独独不像父子。 他的做法是让儿子直呼其名，事事听取小乐的意见。他 一直认为，只有这样才算是真正尊重孩子。没想到，才几岁的小乐变得非 常任性，一切惟我独尊。当爸爸意识到这一点的时候， 父子之间的冲突已经激烈到无法化解，有一次，两人又 发生了冲突，最后气得爸爸抓住小乐，劈头盖脸一顿痛打。小乐搞不清楚 ，为什么一向和自己亲如哥们儿一样的爸爸，怎么突然 变成了恶魔，他感觉受到严重的伤害。这是一个过
4、犹不 及的典型例子。尊重太过，就成了没有原则的妥协;尊重不足，冲突会随即 产生。怎样才能算是尊重有度呢?父母处理与孩子关系的 时候，既要做孩子的知心朋友，也要做一名严格的长者 ，让孩子信任你，乐于向你敞开心扉，同时又遵从你的一些决定。家 长制的威风不可取，你可以用温和而坚定的句式提建议 ：“假如我是你，我就”这样说法会让孩子感觉自己受 到尊重，对父母的意见也比较容易理解和接受。第三大原则：满足有 限在孩子提出过分要求时，要坚决抵制。父母的坚决拒 绝会让孩子体会到规则的威力朵朵是个活泼可爱的孩子 ，就是有点“贪心”。每当父母答应她一件事，她就马上加码。有一次她 要买书，爸爸就给她买了一本。谁知她
5、拿着这本，又渴 望地盯着另一本，爸爸不忍心，又给她买了。当拉着她 出门的时候，朵朵仍旧满脸不高兴。问她怎么了，她说：“爸爸不好，就 给买两本书!”这种情况还有很多，慈爱的父亲受不了朵朵 的眼泪，大多数情况都选择妥协。 结果发现，越妥协 朵朵的要求越多，到最后，朵朵几乎总是泪汪汪的，因为世界上有 那么多事是爸爸无法替自己实现的。其实，这是父母对 孩子的欲望不加控制的结果。法国教育家卢梭在爱弥 儿一书中，对为人父母者说过这样一段发人深省的话：“你知道用什么 办法准使你的孩子得到痛苦吗?这个方法就是百依百顺。 因为有种种满足他欲望的便利条件，所以他的欲望将无 止境地增加。结果，你迟早有一天不得不因为
6、无能为力而表示拒绝。突 然碰了这个钉子，他将比得不到他所希望的东西还感觉 痛苦。”所以，在孩子提出过分要求时，要坚决抵制。 父母的坚决拒绝会让孩子体会到规则的威力，以后提要求就会慎重得多。 而且，父母有限度地满足是对社会和周围环境的一种基 本态度的模仿。孩子在父母这里学会适度地提自己的要 求和控制自己的欲望，长大后与人交往就容易多了。第四大原则：帮忙有 忌许多孩子的能力都处在“休眠期”，假如再没有原则 地帮忙，孩子的能力可能就会一辈子“沉睡”下去小小 被送到幼儿园之后，老师发现这个孩子什么都不肯做，不光不肯叠自己的 小被小褥，就连游戏也不玩，别的孩子玩的时候，他在 一边巡视和指挥：“你，站这边
7、;你，到那儿去;你，玩给 我看。”小朋友都很烦他。老师做了一次家访，才明白了问题的症 结。原来小小的父母因为工作忙碌，把孩子交给爷爷奶 奶抚养。 两位老人对孙儿十分宠惯，玩玩具都怕伤着 孩子，总是奶奶玩给他看，“替他玩”。老师家访时，奶奶还一边和老师 说话，一边手脚不停地替小小玩变形金刚。小小看着金 刚在奶奶手里花样百出，兴奋地大叫。但是让他自己玩 ，他却一个劲地退缩，不知道从何下手。奶奶这样做的最直接后果，就是 孩子丧失了探索世界的兴趣和勇气，而且养成孩子怠 惰、笨拙的毛病。有很多家长帮孩子洗衣服、打扫卫生 ，陪孩子写作业等等，以至于孩子的衣服从来都是沾满土和泥，自己的衣柜 里乱七八糟，吃过饭把碗一推，写作业必须要父母陪， 不然心里就觉得没有底。这种过度帮忙造成的危害就是 助长了孩子的依赖性。家长应该告诉孩子：书包、衣柜自己要整理，小件 衣服自己要学着洗，作业一定要自己独立完成。无人可 依赖的情况下，孩子会发挥最大的主观能动性。河北某 大学一对夫妻双双赴美，家里只留下了两个正上学的孩子。这两个孩子自 己学习，自己生活，还要照顾奶奶，居然先后都考上了 名牌大学。这让我们看到了蕴藏在孩子身上的巨大潜 能。许多孩子的能力都处在“休眠期”，假如再这样没有原则地帮忙，孩子 的能力可能就会一辈子“沉睡”下去。gtydgffh 达鑫商务服务:http:/
