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1、二次函数的复习应用-最值问题福州第十五中学 蔡 建 民 2009年05月22日一、复下列各范围内求函数 的最值:(1)x为全体实数 (2)1 x 2 (3)2 x 2O-2y2-1 1x二、最值问题类型讲析:讲例 :如图,有长为24米的篱笆,一面利用 墙(墙的长度足够长)围成长方形养鸡场.设养 鸡场的长BC为x米,面积为y平方米.试问:当长方形的长、宽各为多少米时, 养鸡场的面积最大,最大面积是多少? ACBD二、最值问题类型讲析:变式1:如图,有长为24米的篱笆,一面利用 墙(墙的长度为10米)围成长方形养鸡场.设养 鸡场的长BC为x米,面积为y平方米.试问:当长方形的长、宽各为多少米时,
2、养鸡场的面积最大,最大面积是多少? ACBD二、最值问题类型讲析: 变式2:如图,有长为24米的篱笆,一面利用 墙(墙的长度为10米)围成中间隔有一道篱笆 的长方形养鸡场.设养鸡场的长BC为x米,面积 为y平方米.试问:当长方形的长、宽各为多少米时, 养鸡场的面积最大,最大面积是多少? ACBD二、最值问题类型讲析: 变式3:如图,有长为24米的篱笆,一面利用 墙(墙的长度为10米)围成中间隔有二道篱笆 的长方形养鸡场.设养鸡场的长BC为x米,面积 为y平方米.试问:当长方形的长、宽各为多少米时, 养鸡场的面积最大,最大面积是多少? 思考:当中间隔有n道篱笆时,你能得到什么结论。ACBDn三、本课小结:1、利用二次函数的性质解决生活和生产实际中最大 值或最小值问题,它的一般方法是: (1)列出二次函数的解析式,列解析式时,要根据自 变量的实际意义,确定自变量的取值范围; (2)在自变量取值范围内,运用公式或配方法求出二次函数的最大值或最小值。2、数学思想方法的运用: (1)数形结合思想; (2)从特殊到一般思想。四、课后练习:B船位于A船正东26km处,现在A、B两船同时出发 ,A船发每小时12km的速度朝正北方向行驶,B船发每 小时5km的速度向正西方向行驶,何时两船相距最近 ?最近距离是多少?