中考复习《尺规作图》课件

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1、中考复习之尺规作图复习目标和要求:了解尺规作图的步骤;能作一条 线段等于已知线段;作一个角等于已 知角;作角的平分线;线段的垂直平 分线;会利用基本图形作三角形。对尺规作图题,能写出已知,求 作和作法(不要求写出证明过程)并 能给出合情推理。基本作图归纳:1、作一条线段等于已知线段;2、作一个角等于已知角;3、作角的平分线;4、作线段的中垂线;5、已知三边,两边和其夹角或两角和其夹边作三角形 ;6、已知底边和底边上的高作等腰三角形;7、过直线上一点作直线的垂线;8、过直线外一点作直线的垂线.典型例题: 例1:如图,有一破残的轮片,现要制作一 个与原轮片同样大小的圆形零件,请你 根据所学的有关知

2、识,设计一种方案,确 定这个圆形零件的半径.分析:确定圆的关键是确定圆的半径和 圆心,圆心可以看成是两直径(方法多 种)的交点.典型例题:分析:尺规作图题规范要求:写出已知 ,求作和作法。例2:如图,已知三角形的两边及其夹角, 求作这个三角形. a c已知:线段a,c, 求作:ABC,使 BC=a,AB=c,ABC= 作法:1)作一条线段BC=a2)以B为顶点,BC为一边,作 ,DBC= 3)在射线BD上截取线段BA=c4)连接AC, ABC就是 所求作的三角形探索研究:1.如图:107国道OA和320国道OB在某市 相交于点O,在AOB的内部有工厂C和D, 现要修建一个货站P,使P到OA、O

3、B的距 离相等且PC=PD,用尺规作出货站P的位 置(不写作法,保留作图痕迹,写出结论)BO107国道A320国道CD探索研究: 2、三条公路两两相交,交点分别为A ,B,C,现计划建一个加油站,要 求到三条公路的距离相等,问满足要 求的加油站地址有几种情况?ABC3、怎样过点C作一条线平行于AB呢?BAC几何画图:例1:只利用一把有刻度的直尺,用度量的 方法,按下列要求画图:1)在图中画等腰三角形ABC的对称轴:ABC画法:i)量出底边BC的长度,将线段BC二等分, 即画出BC的中点D; ABCii)画直线AD,即画出等腰三角形ABC的 对称轴.几何画图:例1:只利用一把有刻度的直尺,用度量

4、的 方法,按下列要求画图:2)在图中画AOB的对称轴BAO几何画图画法: 1 利用有刻度的直尺,在AOB的边OA 、OB上分别截取OC、OD,使OC=OD; 2 连接CD,量出CD的长,将线段CD二等 分,画出线段CD的中点E; 3 画直线OE,直线OE即为AOB的对 称轴;BAO几何画图2.某校有一个正方形的花坛,现要将它分 成形状和面积都相同的四块种上不同颜色 的花卉,请你帮助设计至少三种不同的方 案,分别画在下面正方形图形上(用尺规 作图或画图均可,但要尽可能准确些、美 观些)2.某校有一个正方形的花坛,现要将它分 成形状和面积都相同的四块种上不同颜色 的花卉,请你帮助设计至少三种不同的

5、方 案,分别画在下面正方形图形上(用尺规 作图或画图均可,但要尽可能准确些、美 观些)3. 如图,ABC是某村一块若干亩土地的 示意图,现决定把这块土地平均分给四位 “花农”种植,请你帮他们分一分,提供至 少两种分法。要求:画出图形,并简要说 明分法。ABCABC3. 如图,ABC是某村一块若干亩土地的 示意图,现决定把这块土地平均分给四位 “花农”种植,请你帮他们分一分,提供至 少两种分法。要求:画出图形,并简要说 明分法。ABCABC4.已知ABC(如图),B=C=30。请设计三 种不同的分法,将ABC分割成四个三角形, 使得其中两个是全等三角形,而另外两个是相 似但不全等的直角三角形请画

6、出分割线段, 标出能够说明分法的所得三角形的顶点和内角 度数(或记号),并在各种分法的空格线上填空 。 分法一:分割后所得的四个三角形中 _,Rt_ Rt_ 4.已知ABC(如图),B=C=30。请设计三 种不同的分法,将ABC分割成四个三角形, 使得其中两个是全等三角形,而另外两个是相 似但不全等的直角三角形请画出分割线段, 标出能够说明分法的所得三角形的顶点和内角 度数(或记号),并在各种分法的空格线上填空 。 分法二:分割后所得的四个三角形中 _,Rt_ Rt_ 4.已知ABC(如图),B=C=30。请设计三 种不同的分法,将ABC分割成四个三角形, 使得其中两个是全等三角形,而另外两个是相 似但不全等的直角三角形请画出分割线段, 标出能够说明分法的所得三角形的顶点和内角 度数(或记号),并在各种分法的空格线上填空 。 分法三:分割后所得的四个三角形中 _,Rt_ Rt_ 5. (1)四年一度的国际数学家大会于2002年8 月20日在北京召开大会会标如图甲它是由 四个相同的直角三角形与中间的小正方形拼成 的一个大正方形若大正方形的面积为13,每 个直角三角形两直角边的和是5求中间小正 方形的面积5. (2)现有一张长为6.5cm、宽为2cm的纸片 ,如图,请你将它分割成6块,再拼合成一个 正方形(要求:先在图乙中画出分割线,再 画出拼成的正方形并标明相应数据)

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