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1、商品学综合实验讲义 纺材测试中心 n一、实验目的：n使学生具备从事商检工作所必须具备的商品基 本知识，为学习和掌握专业知识和技能打下基 础。理论与实践相结合，突出综合实践技能。 n二、实验要求：n学习目的明确，认真仔细。在预习的基础上， 按实验内容要求、方式，正确设计。n三、实验内容：n1、纺织品商品质量评价设计（2课时）n2、 纺织品商品成分定量设计（2课时）n四、实验步骤：n（一）、纺织品商品质量评价设计：n1、实验目的：学习纺织品商品质量评价设计 。训练学生综合实践能力。n2、实验要求：理论联系实际，自主学习，独 立思考完成。根据纺织品商品特性、商品质量 的基本要求、影响商品质量的因素，
2、以及所了 解的商品质量监督与认证、商品质量的有关法 规、伪劣商品的危害及表现形式，综合考虑纺 织品质量评价方案，设计掌握基本的识别方法 。n3、实验内容：纺织品商品质量评价设计。n将纺织品商品分几大类：如机织、针织用 品，服装用品、装饰用品，内衣、外衣用 品等。n学生根据自己特长、喜好进行选择，有针 对性的独立设计完成纺织品商品质量评价 。n4、思考题：n（1）纺织品商品质量评价设计主要应考虑 那些因素？n（2）你在纺织品商品质量评价设计中是否 有新创意之处？n（3）你在纺织品商品质量评价设计中遇到 的难点是什么？解决方案 ？n（二）、 纺织品商品成分定量设计n1、实验目的：从宏观角度学习纺织
3、品商品 成分定量设计，拓宽学生知识面。 n2、实验要求：理论联系实际，自主学习， 独立思考完成。根据纺织品商品大类、纺 织材料特性、纺织实验仪器性能，综合考 虑特定纺织品商品成分定量设计，以满足 其特性需要。n3、实验内容：纺织品商品成分定量设计。n 从宏观角度综合运用商品学、纺织工程 科学知识，定量设计纺织品商品成分，使其 美观、实用、经济、舒适。n将纺织品商品分几大类：如机织、针织用品 ，服装用品、装饰用品，内衣、外衣用品等 。n 学生根据自己特长、喜好进行选择，自 主学习，实践了解纺织品商品特性，市场特 点，拓宽知识面，有针对性的独立设计完成 特定纺织品商品成分定量设计。n4、思考题：n（1）纺织品商品成分定量设计主要应考虑 那些因素？n（2）你在纺织品商品成分定量设计中是否 有新创意之处？n（3）你在纺织品商品成分定量设计中遇到 的难点是什么？如何解决？
