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1、 你知道神 笔马良的故事 吗？ lingsuxnsh哭泣( )拉住良( )好 缩( )小 寻( )找 食( )物 健康( ) 操( )场 遥远摇摇摆摆yojin kngcoq读一读红红的太阳 好吃的谷粒 健康的身体 快活地成长寒冷的北风 不幸的朋友 读一读良好 缩小 寻找 身体 哭泣 食物健康 操场 遥远读一读写 一 写良好 寻找 体育 食物操场 健康 遥远假如有一枝神笔，诗中的小朋友要实现哪些愿望？ （1）你最喜欢哪一小节，为什么？（2）在这一小节中，你读懂了什么？（3）你认为这一小节中哪些词、哪 些句子用的最好？为什么？小组合作交流你会唱种太阳 吗？想想这首歌与这句 话有什么联系。 我要给
2、窗前的小树画一个红红的太阳。我要给树上的小鸟画许多好吃的谷粒。我一定给不幸的朋友西西画一双好腿。 反复读这三句话，说说你能体会到什么？ 我要给小树画个太阳，让小树也能成长。我要给窗前的小树画一个红红的太阳，让小树在冬天也能快活地成长。 读读说说我要给小鸟画许多谷粒。我要给树上的小鸟画许多好吃的谷粒。读读说说我要给窗前的小树画一个红红的太阳。我要给树上的小鸟画许多好吃的谷粒。我要给 。 读读写写朗诵比赛，以小 组为单位，各选一名 代表参赛，全班同学 当评委。假如你也有一枝马良的神笔，你要画些什么呢？请你用小画笔把你们的美好愿望画出来，或者把你的想法模仿书上的 样子写一写。 良 浪 一朵朵（ ）花笑着跑来了。 比赛之后，小明自我感觉（ ）好。摇 遥 爸爸要到（ ）远的地方去工作。 妈妈帮我（ ）开车窗。选字填空写在最后的话：这节课，我们认识了一位充满爱心的孩子。假如我有一枝神笔，我也会画很多东西给需要的人。我们相信，只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。让我们一起努力！
