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愉快的理由成功训练 五年上册 第九单元 骑上快乐的小马驹有这样两个男孩，一个非常忧郁，另一个则很乐观。他 们的父母带他们到精神病医生那里看病，想让悲观点孩子快 乐起来，并使快乐的孩子能正视生活中的种种障碍。于是悲 观点孩子被锁进一个放着五光十色新玩具的屋子，乐观点孩 子被锁进一个装着成堆马粪的屋子。当父母重新返回屋子时 ，悲观的男孩正在放声大哭，他不肯去动那些玩具，因为他 怕把它们弄坏。而那个乐观的男孩此时正兴高采烈地铲那些 马粪，他对父母说：“有这么多马粪，我知道在这附近的什 么地方准有一头快乐的小马驹。”说一说：你欣常哪一个男孩的生活态度？为什么？愉快与开心，悲伤与烦恼，你希 望你自己成为一个什么样的人1.找一找：小组内找出排在前5位 的让你们愉快的理由，写在工作纸上 p28页，2.和其它小组交流“愉快的理由”， 并把你们没想到的部分抄写在p29页 下在的工作纸上。小组一起找出也让你们“烦恼”的理 由，记在p29页上面的工作纸中，然 后小组讨论：怎样让这些 “烦恼” 远 离我们？1.阅读：保持愉快心情的忠告p30页2.通过阅读后，你又找到了哪些让你 愉快的理由？
