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1、怎样阅读写人记叙文写人的文章，就是以写人为主， 通过一件或几件事来突出人物的品质 或是性格特点。 人物描写的方法主要有五种 ：1.外貌描写2.神态描写3.动作描写4.语言描写5.心理描写 1. 外貌描写 外貌即人物的长相、穿着、体态妹妹今年十岁，读小学三年级 。她那红扑扑的脸蛋上，一双水 灵灵的大眼睛适着聪明伶俐的神 色。乌黑的头发下，两条弯弯的 眉毛，像那月牙儿。她那一排雪 白的牙齿当中，缺了颗门牙，一 笑起来，就成了个豁牙巴，十分 逗人喜欢。2.神态描写 神态描写指人物的是一个人的喜， 怒，哀，乐这些面部表情。 如：他常常苦着脸发呆。 小弟弟的脸笑开了花。 爸爸怒目圆睁。 3.动作描写 动
2、作描写就是指人物的动作。他弯着腰，篮球在他的手下前 后左右不停地拍着，两眼溜溜地转 动，寻找“突围”的机会。突然他加 快了步伐，一会左拐，一会右拐， 冲过了两层防线，来到篮下，一个 虎跳，转身投篮，篮球在空中划了 一条漂亮的弧线后，不偏不倚地落 在筐内。 4.语言描写 语言描写就是指人物的对话。 同学甲：“这位同学，你怎么随便扔垃圾？快捡起来。 你是哪个班的扣你们班的分了。” 同学乙：“别别，我就这一次，下次不敢了，这次别扣 了。” 同学甲：“不行，不遵守学校纪律就要扣分。” 同学乙：“你只要这次不扣我的分，我买包零食给你， 怎么样？” 同学甲：“不行就是不行，如果大家都像你这样咱们的 学校步
3、变成垃圾场了吗？” 同学乙：“好好说说嘛，我下次真的不敢了，我和你班 的明明是好朋友。” 同学甲：“你还这样，我就给你加倍扣分了。”5.心理描写 心理描写就是把人物心理活动或思想变 化，生动形象地描绘出来。我不停地在心里念叨：阿弥陀佛， 大慈大悲的观世音菩萨，保佑我吧！我 再也不踢球了，不看电视，不打游戏机 了。唉！都怪我自己，老想着打游戏机 ，考试前一天还趁父母不在家偷看了一 个小时的电视。老师啊，手下留情，你 让我过了这一关，我以后上课一定好好 听讲，千万千万别让我不及格啊！ 1.完成P88军礼T2、3题，同时圈 出描写小姑娘神态的词语。 2.阅读卖荔枝的小姑娘，用横线 画出人物的语言描写，用波浪线画出 小姑娘喜欢童话选集的动作描写 。
