2015届高考历史二轮专题复习课件：第3部分 1讲 14世纪—16世纪的世界

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1、高考二轮专题复习与测试历史随堂讲义第三部分 工业文明时代的世界 第1讲 14世纪16世纪的世界N南粤考情Z专题串线Z专题点拨栏目链接N 南 粤考 情五年考 点分布 一览览2010年 2011年2012年2013年2014年无382、3 文艺艺复兴兴、 新航路开辟18宗教改革 381新航 路开辟和殖 民扩张扩张19文 艺艺复 兴兴391 新航路 开辟考情分 析考点集中在新航路开辟、文艺艺复兴兴。考查频查频 度高，选选 择题择题 与非选择题选择题 并重。估计计2015年会命制一或二道选选 择题择题 ，或者继续继续 在主观题观题 中设计设计 一问问。建议细议细 化新航 路开辟的影响，准确把握商业业革

2、命、价格革命、人文主 义义、因信称义义等历历史概念。从宏观视观视 角理解社会转转型 这这一历历史阶阶段特征。N南粤考情Z专题串线Z专题点拨栏目链接N南粤考情Z专题串线Z专题点拨栏目链接Z 专 题 串 线政治经济经济思想科技与文艺艺 14 15 世纪纪工商业资产业资产 阶级阶级 的出现现欧洲资资本主义义萌 芽；新航路开辟( 迪亚亚士、哥伦伦布 、达伽马马)意大利文艺艺复兴兴( 强调调人性自由、 追求现现世幸福的 人文主义义)文学三杰；美 术术三杰16世 纪纪工商业资产业资产 阶级阶级 的壮大 ；宗教改革 ；近代民族 国家萌芽新航路开辟(麦哲 伦伦船队队)；西班牙 、葡萄牙、英国 殖民扩张扩张文艺

3、艺复兴扩兴扩 展； 宗教改革(因信称 义义、强调调信仰自 由)哥白尼“日心 说说”；莎士比 亚亚具体 特征近代民族国 家萌芽资资本主义义萌芽产产 生并发发展；世界 市场雏场雏 形出现现， 经济经济 全球化开始人文主义义精神复 兴兴并得到进进一步 发发展近代自然科学 兴兴起；市民文 艺兴艺兴 起整体 特征现现代化的准备备、酝酿阶酝酿阶 段；向资资本主义义文明转转型；人和世界的发现发现 ；教权权与世俗王权权斗争不断加剧剧；人类类文明开始汇汇合N南粤考情Z专题串线Z专题点拨栏目链接N南粤考情Z专题串线Z专题点拨栏目链接1世界近现代史分期问题Z 专 题 点 拨(1)近代史起点：革命史观角度，1640年

4、英国资产阶级革命。全球史观角度，1500年左右新航路的开辟。现代化史观角度，14世纪文艺复兴运动兴起。(2)现代史起点：革命史观角度，1917年俄国十月革命。全球史观角度，1900年左右世界市场的最终形成。现代化史观角度，18世纪60年代工业革命兴起。N南粤考情Z专题串线Z专题点拨栏目链接Z 专 题 串 线 【例题】阅读材料，结合所学知识回答问题。材料 20世纪60年代以来我国出版的世界通史教材，对世界近现代史的分期先后出现两种主要做法：近代史开始于1640年，现代史开始于1917年；近代史开始于1500年前后，现代史开始于1900年前后。问题：任选材料中的一种分期方法，分析其史实依据。N南粤

5、考情Z专题串线Z专题点拨栏目链接解析答案 说明：首先任选一种分期方法，然后说明理由。 答案一：选择(从革命史观分析) 史实依据：1640年爆发的英国资产阶级革命，开启了资 本主义新时代(或回答揭开了欧洲和北美资产阶级革命运 动的序幕，本题把历史分期的史学争鸣引入，考查历史常识的理解和论证分析、综合分析历史知识的能力。解答 时首先要选择一种分期方法，然后结合历史分界线(时间)的重大事件对世界历史发展进程的意义分析。第一种观点是从社会制度(特别是政治制度)的演变角度、从革命史观、政治文明史观角度分期，第二种观点是从全球化史观、经济文明发展角度分期。Z 专 题 串 线N南粤考情Z专题串线Z专题点拨栏

6、目链接Z 专 题 串 线推动了世界历史发展的进程，胜利后颁布的权利 法案和君主立宪制的建立标志人类历史由专制走向民 主、由人治走向法治同等得分)。1917年爆发的俄国十月革命建立了第一个社会主义国家，标志世界历史开始由 资本主义向社会主义过渡(打破资本主义一统世界的局面)。选择(从全球史观分析)史实依据：1500年左右新航路的开辟结束了世界各地相对孤立隔绝的状态，各地 文明开始交融，日益连接成一个整体(或欧洲主导的全球 化开始起步)；1900左右在第二次工业革命推动下，资本主义世界市场最终形成。N南粤考情Z专题串线Z专题点拨栏目链接2世界近代史的五个阶段(以现代化为主题)Z 专 题 串 线现代

7、化是一个从传统社会向现代社会转变的过程，涉及经济领域的工业化、社会领域的城市化、政治领域的民主化，以及价值观念领域的理性化的互动过程。以现代化为主题的体系下，世界近现代史分为以下五个阶段： (1)1415世纪，现代化的准备或酝酿阶段；(2)1618世纪，现代化的启动阶段，即现代化过程在西方国家发起； (3)18世纪晚期以后，现代化在西方国家的成熟与发展阶段；(4)19世纪，现代化的全球扩张阶段；(5)20世纪中叶以后，现代社会出现新的转型迹象。N南粤考情Z专题串线Z专题点拨栏目链接Z 专 题 串 线 【例题】在历史专题复习中，如果要从政治、经济、思想文化等方面对世界近代史的基本发展趋势进行 概

8、括，你认为下面各项中不够准确的是( )A从君主制过渡到共和体制B从专制主义走向民主政治C从农业社会走向工业社会D从封建神学走向科学理性N南粤考情Z专题串线Z专题点拨栏目链接解析答案A本题考查理解分析能力。政治领域，近代英国、法国先后通过改革或革命，从专制主义走向民主政治，但是近代西方国家不一定都选择共和体制 ，故A项错误，B项正确。在工业革命推动下，人类社会逐渐从农业社会走向工业社会，C项正确；在启蒙运动推动下，从封建神学走向科学理性，故D项正确。Z 专 题 串 线N南粤考情Z专题串线Z专题点拨栏目链接3资本主义发展线索(生产力发展角度)Z 专 题 串 线(1)萌芽简单协作时期(1416世纪)

9、：新航路开辟、早期殖民扩张、文艺复兴、宗教改革。(2)兴起工场手工业时期(1719世纪初)：早期资产阶级革命(英法美三大革命)、欧洲封建国家改革、启蒙运动。(3)发展蒸汽时代(19世纪初1870年)：工业革命、资产阶级革命与改革运动(美国内战、日俄改革、德意统一、社会主义运动、马克思主义诞生、第一国际、 巴黎公社)。N南粤考情Z专题串线Z专题点拨栏目链接Z 专 题 串 线(4)成熟电气时代前期(18701917年)：第二次工业革命、垄断组织的产生、瓜分狂潮、资本主义世界市场最终形成、资本主义经济政治发展不平衡、一战。(5)相对稳定发展电气时代后期(19181945年)：战后初期(1918192

10、3年)，动荡与革命；20年代(19231929年)，稳定与繁荣；30年代(19291939年)，危机与战争；二战时期(19391945年)，世界大战(法西斯与反法西斯矛盾)(6)快速发展时期信息时代(20世纪四五十年代至今)：第三次科技革命、国家资本主义的发展、资本主义新变化(改革、调整)、“新经济”出现。N南粤考情Z专题串线Z专题点拨栏目链接Z 专 题 串 线【例题】欧美国家率先实现了从有机物经济向无机物经济的转变，即生产活动中的动力来源从动植物向矿物的转变。直接推动这一转变的是( )A牛顿经典力学 B达尔文进化论C蒸汽机 D计算机N南粤考情Z专题串线Z专题点拨栏目链接解析答案C本题考查理解

11、分析能力。根据题干的材料关键信息“动力来源从动植物向矿物的转变”，结合所学知识可知直接推动这一转变的是工业革命，工业革命使人类生产活动的动力由人力、畜力转变为蒸 汽动力，而蒸汽机以煤为燃料，故C项正确。Z 专 题 串 线N南粤考情Z专题串线Z专题点拨栏目链接4新航路开辟的重要意义Z 专 题 串 线(1)文明交融与发展：亚洲文明、非洲文明、欧洲文明、美洲文明等不同文明碰撞，东西两半球的不同文化圈汇合交融，加速了人类从传统农耕文明向现代工业文明转变的进程。(2)世界联系变革：新航路开辟后，世界各地区逐步打破了孤立、分散状态，成为密切联系的全球统一体，世界历史迈出了从分散走向整体的关键性一步，资本主

12、义世界市场雏形开始出现。N南粤考情Z专题串线Z专题点拨栏目链接Z 专 题 串 线(3)推动社会转型：加速了欧洲封建社会的解体和资本主义的发展，加快了落后地区的开发，是人类社会走向近代化的新起点。(4)社会生活变化：新航路开辟引起了商业革命，使欧洲的经济生活发生了变化，促进了物种交流。从此欧洲市场扩大，并发展到世界范围，世界各地之间流通的商品种类增多，丰富了人民的生活，改变了世界的面貌。N南粤考情Z专题串线Z专题点拨栏目链接Z 专 题 串 线【例题】(2014广东文综)历史发展阶段可以从不同的角度概述、标识或划分。阅读材料，回答问题。材料 18世纪的学者孔多塞将15世纪中叶至17世纪初作为一个历

13、史阶段。他对这一历史阶段作了如下概述：印刷术的发明，推广了人类的智慧成就，把教育从各种政治束缚和宗教束缚中解放出来；君士坦丁堡被攻陷后，许多学者迁居欧洲，推动了科学的发展；地理大发现增进了人们的知识；宗教革命促进了思想自由。问题：结合材料分析孔多塞是从什么角度概述历史的？请从不同于孔多塞的角度，简述“地理大发现”的历史影响。N南粤考情Z专题串线Z专题点拨栏目链接解析答案 角度：知识进步角度，孔多塞描述历史事件时注 重它们对知识的影响。 影响：增进世界各地的交往和文明融合，西欧崛起，殖 民掠夺给殖民地带来灾难，世界市场略见雏形。本题主要考查多维角度认识新航路开辟的意义(影 响)，旨在考查材料信息

14、获取和综合分析能力。第一小问根 据材料信息可知孔多塞在阐述15世纪中叶至17世纪初的历 史事件时注重它们对思想文化教育(知识)的影响，从而归 纳出其角度是思想文化(知识)进步的角度；第二小问新航路开辟的影响，结合所学知识，剔除思想文化角度的影响 ，可从文明的碰撞与融合、世界市场、殖民掠夺等角度来 归纳。Z 专 题 串 线N南粤考情Z专题串线Z专题点拨栏目链接5人文精神的起源、兴起、发展历程及特点Z 专 题 串 线西方人文主义思想经历了起源(智者运动)形成(文艺复兴)发展(宗教改革)高峰(启蒙运动)的历程。不同时期人文主义的内涵具体各不相同。(1)古希腊人文主义突出人自身，突出人的作用。(2)文

15、艺复兴肯定人和人性，强调人的价值。(3)宗教改革否定罗马教皇的权力，提倡个人宗教信仰的自由，发展了人文主义思想。(4)启蒙运动以理性主义的旗帜，反对专制和迷信；提倡科学、自由、平等，反对特权等。N南粤考情Z专题串线Z专题点拨栏目链接Z 专 题 串 线 【例题】“我们不把任何未经验证的意见接受作为真理，而是遵照必要的次序，从一步推演到下一步不论多么深奥，最终都能发现。”与这句话的理念一致的说法是( )A“信仰即可得救”B“人是万物的尺度”C“要有勇气运用你自己的理智”D“我们茫然于新事物，并对未来充满了恐惧”N南粤考情Z专题串线Z专题点拨栏目链接解析答案 C本题考查材料信息的解读与知识迁移能力。材料“未经验证一步推演”强调通过理智发现真理，这是启蒙运动时期理性主义，故选C项。A项为宗教改革思想，B项强调个人的感觉，D项认为世界不可知。Z 专 题 串 线N南粤考情Z专题串线Z专题点拨栏目链接6中西资本主义萌芽比较Z 专 题 串 线(1)表现：1416世纪，中国、西方都出现了资本主义萌芽，但各自发展的规模和程度却有明显差别。中国的资本主义萌芽在农业中是微不足道的，在手工业中也只占极小的比例，直到19世纪鸦片战争前夕，也未能进入真正意义的资本主义工场手工业阶