《如何做批注201611》由会员分享，可在线阅读，更多相关《如何做批注201611（23页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、如何做阅读批注叶圣陶先生曾说：“阅读程度不 够的原因，阅读太少是一个，阅读 不得法，尤其是重要的一个。”他 还说：“唯有特别注重方法，才会 受到事半功倍的效果，多读多作固 然重要，但尤其重要的是怎样读， 怎样写。”圈点批注的方法阅读文章效果最佳。批注：常用的读书方法。圈圈点点，心有所感，笔墨追录 ，三言两语，生动传神。在哪里批？批什么？在哪注？注什么？批注自己有感想，见解，疑问的任何地方。文章字词句段的思想内容、修辞方法、 表达方式、艺术效果以及文章的结构不懂或不太懂的地方（如生僻字、 熟语、典故等）自己通过工具书等资料查阅到的准确注 音、释义、说明等信息。 使用批注符号 运用批注式阅读的方法
2、，要明确批注符号的作 用。 划在文采斐然，写作时可以借鉴的句子下 面，划在优美语句下面。 标在文章的难词或精彩词语下面 标在文章中需要着重领会加深记忆、理 解的词语下面 ？疑问号，用在有疑问的语句末尾 着重号，标在句子关键词下面。批注可以写的内容：1.注释：不认识、不懂得字词。查字典，找 参考书，弄清词义，指明出处，写在空白处。2.提要：边看边思考，用简洁的语言概括中 心。把握文章脉络，提示语言特点。3.批语：读书时，会有各种思想、见解、 疑问产生，这些内容可随手写在空白处。4.警语：读书时，发现优美语句，典范引文 ，重要段落，新颖说法及特别值得注意的地方 ，为提醒自己，可批注上“重要”“注意
3、”“ 抄写笔记”“用心记住”等字样，使自己注意 力集中，并为今后重点阅读提供条件。批注的注意点用语简洁、精炼、语言通顺，概括准 确言简意赅 在原书地方写出你的真实感受，写不 下可用其他纸张，有什么写什么，不 拘一格。如果打算多次阅读，注意每 次用不同的笔写。批注的分类： 一、赏析式批注 二、感想式批注 三、质疑式批注 四、联想式批注 五、评价式批注 六、总结式批注 赏析式批注： 赏析语言特色（如修辞生动、动词准确、修饰语 精当、哲理深刻）、写作手法等。当你给对方一个严重威胁的时候，对方的头 上青筋暴露，黄豆般的汗珠一颗颗的在额上陈列 出来，或哭丧着脸作惨笑，或咕嘟着嘴作吃屎状 ，或抓耳挠腮，或
4、大叫一声，或长吁短叹，或自 怨自艾口中念念有词，或一串串的噎膈打个不休 ，或红头涨脸如关公，种种现象，不一而足。下棋批注：采用排比写受窘者的神态、动作，穷形尽 相；采用比喻，惟妙惟肖，形象贴切。语言生动 幽默，尽显作者的语言功底。这时节你“行有余力”便可以点起一枝烟，或啜 一碗茶，静静的欣赏对方的苦闷的象征。我想猎人困 逐一只野兔的时候，其愉快大概略相仿佛。 批注：“点烟”“啜茶”，让我看到了胜利者的悠 闲；“我想猎人困逐一只野兔的时候，其愉快大概略 相仿佛。”比喻修辞，贴切生动，仿佛让人看到了优 胜者的洋洋自得。 我曾见过二人手谈，起先是坐着，神情潇洒，望之 如神仙中人。俄而棋势吃紧，两人都
5、站起来了，剑拔 弩张，如斗鹌鹑，最后到了生死关头，两个人跳到桌 上去了！ 批注：“剑拔弩张”“生死关头”这是大词小用， 强调下棋时气氛的紧张，下棋者的投入认真。感想式批注： 如读 女人，有的同学说， 这里面写的和我妈妈真像！我读了男人女人孩子 后，批注是：文章如一面镜子，照 出了各类人的特点，精彩！描写得十 分中肯而入木三分，读过后既不会让 人暴跳如雷，也不会让人恼羞成怒， 而是在幽默中给人以提醒，给人改过 的机会。质疑式批注 ：“学者先要会疑”不疑不能激思，不 疑不能增趣。带着问题读书，才会读进去 ，真正地走入文本，与文本、与作者进行 对话。这种批注式阅读方法，有利于培养 我们的怀疑与探究精
6、神。质疑本身就是一 种思考，一种挑战，一种探索。这种阅读 方法适合于各类文体。质疑的问题可以是不明白的地方，也 可以是与作者不同的观点。联想式批注阅读最大的乐趣引起联想，能够由此及彼， 能够自觉地由文本迁移到文外。这种阅读方法有 注于我们知识的迁移、信息的归类整合。做到把 知识进行归纳整理，触类旁通，真正的把知识学 活，内化成自己的一种能力。从而使课内牵一发 课外动全身。联想的内容可以是各种形式的，诗歌、文 章、图片、歌曲、视频等等。例如读朱自清的 春，可以用许多古诗句进行批注：“黄四娘家 花满蹊，千朵万朵压枝低”“好雨知时节，当春 乃发生”“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢” 。 商景奕的批注
7、就有这样的。评价式批注 要充分发挥自己的主体作用，尊重自己的阅读体 验，对阅读作出或褒或贬的评价，真正成为课堂 的主人，成为读书的主人，你们有权利来评价书 本和作者!总结式批注一般批在文章最后，写出对文章的 整体认识。梁实秋先生的老年，运用其与众不同的幽默 手法，在中国这样的一个忌讳言老的国度里，大书特书老年 ，甚至把老年人的一些生活习性都毫无保留的写出来，语言 精炼简短，读来朗朗上口，给人感觉是一种轻松开朗，完全 是抛开那种沉重的话题，以一种平静的心态对待，有一种超 然物外的人生态度，其语言魅力可见一斑。他是用一种平静 的心态写着一种时光的流逝的无奈，与无奈的写一些转弯抹 角的讽刺不同的是多了一种对人生的思考，一种生活的情趣 ，将一种悲观的情绪化为一种积极向上的人生态度。 水浒只是写人粗鲁处，便有许 多写法。鲁达粗鲁是性急，史进粗鲁 是少年任气，李逵粗鲁是蛮，武松粗 鲁是豪杰不受羁绊，阮小七粗鲁是悲 愤无说处，焦挺粗鲁是气质不好。(金 圣叹 )这属于哪种类型？（评价式批注）学以致用再读下棋，完善批 注，读出自己的认识。批注要循序渐进从今天读的文章开始吧！读一篇写一至两处，明天你读另一篇文 章就会写好几处。今天你写的是对词语的理 解，明天你可能会写对文本的感悟，需要慢 慢积累。相信你会批注得越来越棒！量的积累必然会产生质的飞跃。
