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1、党委书记在三严三实专题教育党课上的讲话党委书记在三严三实专题教育党课上的讲话度。深入开展专题教育，落实“三严三实”不是一般的要求、简单的重复，而是对政治态度、 思想觉悟、党性修养的全面考验，学院党委将此作为头等大事、政治任务、根本职责和基 本要求，不折不扣地贯彻落实。第三， “三严三实”是一种生动实践，契合时代主题。在全面建成小康社会进入决 定性阶段、改革进入攻坚期和深水区的今天，我们更需要建设一支适应“新的历史特点”的 好干部队伍。我们高校肩负着学习研究马克思主义、培养中国特色社会主义事业建设者和 接班人的重大任务。我们的领导干部责任重大，使命艰巨，更应该躬身实践，积极作为。第四， “三严三
2、实”是一种传统回归，传承红色基因。 “三严三实”与党的优良传统 是一脉相承的，有着深厚的群众根基和丰厚的历史积淀，既体现本色，又与时俱进，学习 贯彻不能割裂历史、丢了传统。要在寻根觅本、恢复弘扬中传承秉持、返璞归真，熏陶感 染、纯正本色，使好的作风回归现实，让优良传统发扬光大。第五， “三严三实”是一种时代声音，反映风势风向。 “三严三实”的提出具有很强 的针对性和时代性，反映了加强新形势下作风建设的新姿态、新指向。高校作为意识形态 的前沿阵地，专题教育不仅仅是高校党委和处级以上领导作风建设的重点，也与普通党员 干部息息相关。青年学生要在勤学、修德、明辨、笃实上下功夫，广大教师要自觉做有理 想
3、信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的“四有”好教师。第六， “三严三实“是一种自我镜鉴，观照内心世界。 “三严三实”犹如一面镜子， 能找出党员的忠诚度和灵魂的纯洁度。党员干部只有经常把它拿出来照照，反思思想是否 偏航、用权是否不公、生活是否越线、行为是否失范，才能常除思想污垢、荡涤心灵尘埃， 时刻提醒自己要守纪律、讲规矩、拒腐蚀、永不沾。第七， “三严三实”是一种人格力量，体现修养涵养。 “三严三实”彰显的信仰之美、 修身之美、人格之美，是对党员干部道德修养的最好注解，是真理力量和人格力量相统一 的有效载体。高校是人才培养的重地，高校教师是灵魂的工程师，作为学院党员干部，更 应把利得、修德、践德作为终身课题，按“三严三实”要求修身做人，让人格力量发光，以 良好品行教育人、影响人、带动人。第八， “三严三实”是一种文明标志，昭示着人类发展方向。 “三严三实”强调对己 要严，对他人要实，这正是人类社会一种高尚的共同目标追求，也是全人类的价值判断。 过去，有的干部耍小聪明，追求虚伪表象的东西，造成很不好的影响。也有的干部认为老
