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1、 MUSIC : SOUVENANCE DE TOI - ALAIN MORISODMUSIC : SOUVENANCE DE TOI - ALAIN MORISOD给白银市白银区的各位新教师献上鲜花的祝福：恭祝各位新教师在今后的日子里心情好 !精神好 !身体好 !工作顺利！生 活 幸 福 ！阖家欢乐！阖家欢乐！万事如意！万事如意！福气多多！福气多多！万万 事事 圆圆 圆圆 ！顺顺 顺顺 利利 利利 ！快快 快快 乐乐 乐乐 ！一帆风顺一帆风顺! !前程似锦！前程似锦！不断进取不断进取! !蒸蒸日上蒸蒸日上! !硕果累累硕果累累! !心心 想想 事事 成成 ！欢迎白银市白银区各位欢迎白银市白银
2、区各位新教师参加讲座学习新教师参加讲座学习Email: Email: M.P M.P: 18919833828: 18919833828教教 师师 的的 爱爱 与与 责责 任任-你喜欢教师职业吗？你喜欢教师职业吗？甘甘 肃肃 省小学教师培训中心省小学教师培训中心 兰州市城关区教师进修学校兰州市城关区教师进修学校任伟涛任伟涛一、自我介绍一、自我介绍 本人职业：教师本人职业：教师( (校长校长) )； 本职工作：教师、校长培养、培训；本职工作：教师、校长培养、培训； 角色定位：你们大家的好朋友；角色定位：你们大家的好朋友； 虽未取得过骄人的成绩，但很尽职尽责；虽未取得过骄人的成绩，但很尽职尽责
3、； 我的学识水平就象我的个子一样矮我的学识水平就象我的个子一样矮( (低低) )； 幸好幸好有有你们的支持，使我有了许多自信；你们的支持，使我有了许多自信； 谢谢你们的信任，我会加倍努力的。谢谢你们的信任，我会加倍努力的。 二、关于几个基本概念再认识二、关于几个基本概念再认识【教师替代教师替代】 知识经济时代对教师的替代；知识经济时代对教师的替代； 新课程改革和不断推进对教师的替代；新课程改革和不断推进对教师的替代； 传统的教学理念及教学方法对教师的替代；传统的教学理念及教学方法对教师的替代； 素质与修养的不断提升对教师的替代；素质与修养的不断提升对教师的替代； 工作能力与现实表现对教师的替代
4、；工作能力与现实表现对教师的替代； 学校工作的规范化对教师的替代；学校工作的规范化对教师的替代； 信息化的发展对教师的替代。 信息化的发展对教师的替代。 教学质量是学校的生命线；教学质量是学校的生命线； 教师是学校赖以生存和发展的基础；教师是学校赖以生存和发展的基础； 名优骨干教师是撑起学校未来教育的参天大树；名优骨干教师是撑起学校未来教育的参天大树； 许多教师对新课程初识许多教师对新课程初识“ “庐山真面目庐山真面目” ” ； 如何使教师进入如何使教师进入 “ “角色角色” ” ，尽快成熟起来？，尽快成熟起来？ 培训，也只有培训才能达到提升的目的；培训，也只有培训才能达到提升的目的； 因此，
5、别说培训多余。因此，别说培训多余。 【培训培训-教师最好的福利教师最好的福利】【何谓培训呢？何谓培训呢？】 培训是一个过程，在这个过程中通过学习知识，培训是一个过程，在这个过程中通过学习知识，或改变态度和方法、或提高技能和水平、以达到提高或改变态度和方法、或提高技能和水平、以达到提高组织管理绩效的目的；组织管理绩效的目的； 培训不仅是知识的更新，素质的提高，它是一种培训不仅是知识的更新，素质的提高，它是一种交流、是一种碰撞，更是一种参与；交流、是一种碰撞，更是一种参与； 培训是组织变革和行为实践的策源地。培训是组织变革和行为实践的策源地。 【有关培训的话题有关培训的话题】一个人只能记住一个人只
6、能记住: : 听到的东西 1010； 看到的东西 2020； 说过的东西4040； 做过的事情 8080。 【培训培训=自我提高自我提高=自我发展自我发展】内心的变化内心的变化-才是真正的变化；才是真正的变化；内心的强大内心的强大-才是真正的强大；才是真正的强大；内心的成长内心的成长-才是真正的成长。才是真正的成长。 【本讲座意向本讲座意向】 也许是也许是: : “ “画龙点睛画龙点睛” ” 或或 “ “经验之谈经验之谈” ”。 可能是可能是: : 一点点素材、一点点积累、一点点提炼一点点素材、一点点积累、一点点提炼、一点点概括、一点点总结、一点点基本知识和方法、一点点概括、一点点总结、一点点
7、基本知识和方法的介绍的介绍 绝对是绝对是: : 一次相互学习、相互沟通和交流的平台一次相互学习、相互沟通和交流的平台；一次促进我不断提升的极好机会。；一次促进我不断提升的极好机会。【问题提出问题提出】 现如今的教师究竟怎么样现如今的教师究竟怎么样? ? 特别是教师职业还受特别是教师职业还受 人们的仰慕、追求和欢迎吗？人们的仰慕、追求和欢迎吗？ 从各种调查的结果来看，很多人表达了对教师职从各种调查的结果来看，很多人表达了对教师职 业的肯定态度；业的肯定态度； 也就是说：教师职业目前仍然是最受欢迎，也是也就是说：教师职业目前仍然是最受欢迎，也是 最崇高的职业之一。最崇高的职业之一。【网络调查网络调
8、查】教育部师范司和中国教育学会在网上联合进行了一次有关教育部师范司和中国教育学会在网上联合进行了一次有关 中小学教师职业喜欢程度的调查结果如下：中小学教师职业喜欢程度的调查结果如下：很不喜欢很不喜欢3.4%3.4%不太喜欢不太喜欢谈不上喜谈不上喜欢不喜欢欢不喜欢喜喜 欢欢很喜欢很喜欢 对中小学教师职业的喜欢程度统计对中小学教师职业的喜欢程度统计: :9.85%9.85%36.7%36.7%40.6%40.6%9.64%9.64%【调查结果显示调查结果显示】1 1 喜欢教师职业，为什么喜欢教师职业，为什么？始终对自始终对自 己有促进己有促进生活过得生活过得 还还 不不 错错工作稳定工作稳定有寒暑
9、假有寒暑假相对支配相对支配 时间较多时间较多72%72%67%67%53%53%39%39%47%47%【调查结果显示调查结果显示】2 2工作量工作量 太太 大大学生不学生不 听话难听话难 教教 育育学校不学校不 正确的正确的 评评 价价家庭不家庭不 支持不支持不 理理 解解深造职深造职 称评审称评审 受受 阻阻教师之教师之 间竞争间竞争 激激 烈烈升升 学学 压力大压力大不喜欢教师职业，为什么不喜欢教师职业，为什么？39%39%60%60%54%54%16%16%20%20%30%30%33%33% 人们在面临一种重大抉择的时侯，都会产生各人们在面临一种重大抉择的时侯，都会产生各 种各样的心
10、理冲突，尤其是在选择教师职业时；种各样的心理冲突，尤其是在选择教师职业时； 大多数人都受到过教师的巨大影响；大多数人都受到过教师的巨大影响； 是从事这一职业之外的人即社会要求教师以及是从事这一职业之外的人即社会要求教师以及 教师实际所能给予社会之间的冲突；教师实际所能给予社会之间的冲突； 任何人在后来的生活、事业中遭受重大挫折时任何人在后来的生活、事业中遭受重大挫折时 候，人们最容易想到的是教育出了问题；候，人们最容易想到的是教育出了问题； 不管自愿还是不自愿，一个人一旦选择了教师不管自愿还是不自愿，一个人一旦选择了教师 职业，就必须承担起相应的责任和义务，尽最大努职业，就必须承担起相应的责任
11、和义务，尽最大努 力满足社会对这一职业的期望。力满足社会对这一职业的期望。 对选择教师职业态度的原因分析对选择教师职业态度的原因分析【讲授提纲讲授提纲】 付出大于回报付出大于回报-不喜欢教师职业的理由不喜欢教师职业的理由付出必有回报付出必有回报-喜欢教师职业的理由喜欢教师职业的理由选择教师选择教师-就必须正确对待教师职业就必须正确对待教师职业既然选择了教师既然选择了教师-就珍惜教师职业吧就珍惜教师职业吧付出大于回报付出大于回报-不喜欢教师职业的理由不喜欢教师职业的理由【相关链接相关链接】新浪网上有一篇有关新浪网上有一篇有关“ “当老师太难了，长大后当老师太难了，长大后切莫做教师切莫做教师” ”
12、的文章，此文章推出后引发了一场不小的文章，此文章推出后引发了一场不小的争论。人们从不同角度对教师职业的利与弊、得的争论。人们从不同角度对教师职业的利与弊、得与失、付出与回报、责任与权利等进行了全面地分与失、付出与回报、责任与权利等进行了全面地分 析，也提出了各自的一些析，也提出了各自的一些“ “认识认识” ”和和“ “见解见解” ”。女儿，长大后切莫做教师女儿，长大后切莫做教师! !女儿今年女儿今年7 7岁了，没上学的时侯客厅的墙壁上挂岁了，没上学的时侯客厅的墙壁上挂了一块小黑板，她就在黑板上乱涂乱画。女儿上学了一块小黑板，她就在黑板上乱涂乱画。女儿上学 后，常常在黑板上写字画画，有时候还学着
13、老师的后，常常在黑板上写字画画，有时候还学着老师的 样子，让我和妻子端端正正地坐在哪儿当她的学生样子，让我和妻子端端正正地坐在哪儿当她的学生 ，以此过过教师的，以此过过教师的“ “瘾瘾” ”。我们很乐意配合女儿，毕。我们很乐意配合女儿，毕竟这也是复习当天所学知识的好办法。女儿过生日竟这也是复习当天所学知识的好办法。女儿过生日 许愿的时候神秘兮兮地对妻子说：许愿的时候神秘兮兮地对妻子说：“ “长大以后我要长大以后我要 当教师当教师” ”。看着女儿稚嫩的笑脸，我无语，只想对。看着女儿稚嫩的笑脸，我无语，只想对 女儿说：女儿说：“ “女儿，长大以后切莫做教师女儿，长大以后切莫做教师” ” 。【案案
14、例例】有人说：有人说：“ “教师是人类灵魂的工程教师是人类灵魂的工程” ”。这。这 是教师至高无上的荣誉，多少年以来也引以是教师至高无上的荣誉，多少年以来也引以 广大教师为自豪；广大教师为自豪； 但是重要的不是说你是不是工程师，而但是重要的不是说你是不是工程师，而 是是“ “人类灵魂人类灵魂” ”这一修饰词却成为衡量教师的这一修饰词却成为衡量教师的 重要尺码，它用一种无形的标尺去支配教师重要尺码，它用一种无形的标尺去支配教师 、监督教师、评判教师。、监督教师、评判教师。1 1、“ “光环光环” ”的彩晕会让做教师的你责无旁贷的彩晕会让做教师的你责无旁贷【问题解读问题解读】1 11 1、“ “光
15、环光环” ”的彩晕会让做教师的你责无旁贷的彩晕会让做教师的你责无旁贷【问题解读问题解读】2 2 有什么苦可以尽管向家里人诉说，但任何有什么苦可以尽管向家里人诉说，但任何时候你都要面对学生微笑；时候你都要面对学生微笑； 无论你的生活有多少暴风骤雨，都要给学无论你的生活有多少暴风骤雨，都要给学生以风和日丽的灿烂晴空；生以风和日丽的灿烂晴空； 否则就不配做否则就不配做 “ “人类灵魂的工程师人类灵魂的工程师! !” ”1 1、“ “光环光环” ”的彩晕会让做教师的你责无旁贷的彩晕会让做教师的你责无旁贷【问题解读问题解读】3 3 “ “教师职业是太阳底下最神圣和最光辉教师职业是太阳底下最神圣和最光辉的职业的
