《新人教版英语七年级下册unit4 I want to be an actor课件3》由会员分享，可在线阅读，更多相关《新人教版英语七年级下册unit4 I want to be an actor课件3（56页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、灵溪镇四中 高金芳I want to be an actor.Go for it Unit 4教材分析教学重难点教学目标的设计教学策略Go for it Unit 4 说 课 材 料教学过程一. 教材分析本单元以谈论职业为主线,围绕着谈论自己与他 人的职业,自己与他人将来想做的工作和原因, 以及阅读招聘广告并能写一份招聘广告等语言 功能项目,展开了一系列任务活动.本单元内容 从基本语言知识到语言综合运用层层递进，听 说读写依次展开，以一种循序渐进的学习程序 ，引导学生在做事中有目的的学习语言。二. 教学重点和难点1. 让学生学会谈论自己与他人的职业, 自己与他人将来想做的工作及原因. 2. 能
2、够写一份招聘广告,这也是本课的 难点.三. 教学目标新课程标准之基础教育阶段英语课程的 总体目标是培养学生综合语言运用能力，根据本单元教学内容和学生知识结构及认知 特点，本单元的教学目标确定为：1.语言知识目标:包括词汇，短语和功能项目 即教学重点2.语言技能目标 听：能捕捉特定信息，抓住关键词的能力.如 本单元听力中的各种职业名称。 说：能熟练掌握与话题相关的常用词汇与表 达.如doctor， shop assistant 等职业名称 .What do you do? What does do?询问 别人职业，表达对职业的看法，使学生就话 题较好地完成一些开放性话题，以提高英语 交际能力。三
3、. 教学目标读:能够阅读招聘广告的相关信息，训练学生搜索 信息，总结归纳，获取main idea 的能力。写:本单元写的要求有两处，一是能写一份招聘广 告，二是能写一份应聘广告。对于学生来说，写 永远是他们的难点，所以在写这一环节上，我尊 重学生的个体差异，遵循分层教学的原则，让能 力不够的学生通过阅读招聘广告，模仿写一篇文 章，让能力突出的学生写出自己的特色，写有吸 引力的，语言丰富的文章。三. 教学目标学习策略目标：学生能在一定程度上形成自主学习、有效 交际、用英语思维和发表意见的能力，以及 搜索、筛选信息的能力。如：培养学生使用 报纸、网络查阅将来的热门职业和最具竞争 力的职业。同时让学
4、生调查班级同学的未来 职业及原因，让学生在做中学英语，也引导 学生树立理想，为自己的目标努力学习。三. 教学目标4 情感态度目标 1）让学生了解不同职业，表达自己的看法与观点。 2）让学生通过谈论自己与他人将来想做工作及原因 ，从而树立理想，为自己的目标努力学习。 3）让学生了解社会对人才的要求，从而更加努力学 习，为自己的将来打好基础。 4）让学生了解“行行出状元”的真正含义。无论什么 职业其价值在于你为他人付出了多少，而不在于你得 到了多少。三. 教学目标三. 教学目标5文化意识目标 中西方文化中在表达自己的观点时存在很 大的差异 我们比较委婉，而西方人则更 直接些。比如同样是在酒店里当服
5、务员， 中国人可能说“我在酒店工作”，而西方人 会直接说“我是一名服务员”。1.教法：（1）本单元话题源自生活，立足这一点 ，充分利用学生已有的知识和经验，创设生 活化的真实情境，引导学生在运用中学习语 言，然后在学习新的语言知识后创造性地运 用语言（为用而学，在用中学，学了能用） 。 （2）设计多种任务活动，提供给学生合 作交流的空间和时间，促使学生为完成任务 和同学进行合作，为完成任务进行探究学习 。四. 教学方法和学习策略2.学习策略 （1）通过职业表演、猜词等一系列比赛 ，让学生巩固所学语言知识。 （2）在与同学合作完成任务的活动中主 动探究和学习语言。四. 教学方法和学习策略为了能较
6、好地实现既定的教学目标，结合 本单元教学内容和学生的学习规律，我将本单 元授课课时定为四课时。具体安排如下：Period1 (Section A 1a/1b/1c/2a/2b/2c)Period2 (Section A 3a/3b/4)Period3 (Section B1a/1b/1c/2a/2b/2c)Period4 (Section B3a/3b/3c/4/Selfcheck)五、课时结构Period 1课前任务：布置学生带能体现不同职业的道具（ 服装、帽子、使用工具等）Section Abank clerkreporterwaiterdoctorshop assistantpolice
7、womanpolicemannurseA: What does he/she do?B: He/She is a .Pair workWhat do you want to be ?I want to be a .What does he /she want to be ?He /She wants to be a .Make a surveyAsk and answer with What does your mother do ?She is a .What does she want to be ?She wants to be a .Then do a report like this
8、 : Helens mother is a teacher , and she wants to be a nursewho jobWant to beHelens mother teacher nurse调查班级同学将来想做的工作 。HomeworkUnit 4 I want to be an actor.doctoractorreporterWaiternursebank clerkshop assistantpolicemanpolicewomanhospitalWhat do you do ?Im a reporter.What do you want to be ?I want to
9、 be a .What does he / she do ?He / She is a .What does he/she want to be ?He / She wants to be a .Ask and answer: What does she/he do?She/ He is a .Period 2What does he/she do? He/ She is a . Where does he/she work? He/She works .bankhospitalPolice StationrestaurantAsk and answer: What does she do?W
10、here does she work?TV stationAsk and answer about your family members:NameJobWork place Bills fatherdoctorhospitalTell us like this: Bills father is a doctor. He works in a hospital.His mother is a.Bills motherBy acting it out!Ask: What does he/she want to be?I wear a uniform. I talk to people and h
11、elp people. My work is kind of dangerous. But its interesting.Thieves dont like me.Write a short passageabout your favorite people.要点提示:1.你为何喜欢他/她.2.他/她的职业、职业特点和工作场所.3.他/她的兴趣、爱好。Homework:Unit 4 I want to be an actor.TV stationpolice stationthiefdangerouswearuniformtalk sometimesgivemoneyout giWhere
12、does she work ?She works in a hospital .Section BPeriod 3bankshoprestaurantofficehospitalMatch:interestingboringfunexcitingbusydangerousGroupwork:Write your newspaper want ad.Homework1.Write your newspaper want ad.2.调查班级同学的理想职业及原因 。3. 上网调查未来20年的热门职业。Unit 4 I want to be an actor.newspapernewsstorymag
13、azineschool playyounghard asshopofficeGame:1. People my father 2. Jobs doctor 3. Place hospital 4. Adj. difficult Make sentences .Period 4Self checkDiscuss :具备什麽条件的人找工作会更有竞争力 ？1.Speak English well. 2.Be good at computer. 3.Drive.(开车） 4.Be honest. Complete the chartPE teacherMusic teacherskillsCan sp
14、eak 写一封自己的推荐信 ：Dear Sir or Madam,I am a Homework为你理想中的职业设计一份精美的自 荐书.(在班级中进行评比)Unit 4 I want to be an actor.internationalcoachskillsirmadam（一）关于教学理念.1、遵循任务型教学理念。以学生为学习主体 ，以任务为中心，在运用语言完成各种任务的 过程中学习、体会和掌握语言。 2、贯彻以交际为目的的原则：Teaching is of communication、 by communication and for communication.(二)关于教材处理和组织课堂教学1、创造性的运用和处理教材。 2、创设情境导入语言学习。语言的学习因此 有了语境这块土壤，任务也具有相应的真实性 。 3、借助适当的肢体语言和表情将本单元所学 生词大胆运用到课堂组织的语言表达中，体现 “处处学英语”的学习特色。 （三）关于评价形成性评价在英语课堂中的应用。Thank you !
