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1、做一个有育人梦想的人顾晓鸣http:/ 没有优质家庭教育资源就没有优良教育 老师应该成为优良教育引领者和实践者 我的宣言：要成为一个有育人梦想的人老师关注家庭教育就是关注自己的家庭和谐； 老师学习家庭教育就是提升自己的生命质量； 老师普及家庭教育就是缓解自己的育人压力。 顾晓鸣一、作为父亲，我的育人高于知识传授之路作为育人者我们缺失的恰是家庭教育素养 理念：教育孩子首先不要输在家庭教育上 分享：学着把孩子自我成长能力还给他们 家庭教育是几代人享用不尽的智慧与财富原创理念：切身经历的总结 不只是个案的结论 一项实证研究的启发 一项调查研究的启发 一项趋势研究的启发理念：教育孩子首先不要输在家庭教
2、育上孩子成长关键是依靠什么 究竟是什么因素促使一些孩子会成为英 才？美国哈佛大学著名的心理学家戴维斯教 授曾对近千名成功人士和失败者进行跟踪研 究，他的调查和研究表明：人生成功与失败 都直接与家庭教育相关。因为，家庭是教育 孩子的最重要的场所，父母是教育孩子的最 好老师，他们对孩子的成长起着决定性作用 。所以，只有广大父母掌握了科学的家庭教 子方法，孩子才能得到健康、快乐成长。孩子成长关键是依靠什么 实例小林本山：出生北海道，父母是渔民，父亲脾气古 怪，而暴躁。为了摆脱穷困的生活的状态，他拼命 地读书，最后大学毕业，本来找到一个很不错的工 作，由于性格的问题，常常冲撞客户，常常以恶劣 的态度对
3、待同事及领导，很快被公司开除了，他自 以有本事，并没有吸取教训，仍然狂妄自大、行为 粗暴，对同事不礼貌，对客户不尊敬，常常无理顶 撞上司，就这样，找了被炒，炒了又找，找了又被 炒，最后变得心灰气冷，只能露宿街头，成了流浪 汉。观念：教育的基础是什么家庭教育是所有教育基础之基础实证：提升家长家庭教育素养可以大面积降低后进生的比例孩子在校优等比例 孩子在校后进率比例家长家庭教育水平较好 95 0家长家庭教育水平一般 18 15家长家庭教育水平较差 0 85家庭教育的作用越来越突出上世纪50年代 80年代 本世纪初家庭因素对孩子成长占比例 20 50 70学校因素对孩子成长占比例 30 30 10社
4、会因素对孩子成长占比例 50 20 20中华家庭教育网中华家庭教育网现代家庭教育十大理念1、 学会向孩子学习 2、 孩子不是你的私有财产 3、 教育孩子首先不要输在家庭教育上 4、 没有优良的家庭教育是不完整的教育 5、 现代家庭教育的核心是育人 6、 没有教不好的孩子，只有不懂教的家长 7、 问题孩子的产生主要源于问题家长 8、 关注家长生命成长，改善家长自身素质 9、 学会平等交流是两代人共同成长基石 10、亲子教育要向亲职教育转变现代家庭教育十大理念http:/ 顾晓鸣解读：家庭教育现代化和十大理念（视频）二、没有优质家庭教育资源就没有优良教育必须要终止单一不良学校教育 谁在为单一不良学
5、校教育埋单 现代教育理念：资源均衡战略 学校要承担领导家庭教育责任 找准育人的核心位置不能再等实例：单一学校教育的悲壮中华家庭教育网中华家庭教育网一个重要的观点：单一学校教育为代表的传统育人已经走进死胡同中华家庭教育网中华家庭教育网日本友人向南京大屠杀幸存者 下跪谢罪“南京记忆”南京大屠杀70年国际学术会议上，南京大 屠杀幸存者张秀红女士首次公开向社会作证言。2007年张秀红女士首次公开向社会作证言。 中华家庭教育网中华家庭教育网校长也要下跪是谢罪 还是教育走上了误区一书画学校校长在郑州未成年犯管教捐赠弟子规时突然向台 下学员连磕三个响头。 突然下跪，把学员们搞懵了。紧接着，向台下 学员深深鞠
6、了一个躬 说：“我求求大家好好 改造，争取重新做人 ！” 中华家庭教育网中华家庭教育网校长也要下跪是谢罪 还是教育走上了误区校长向学生下跪赠书 称为推广国学 中华家庭教育网中华家庭教育网校长也要下跪是谢罪 还是教育走上了误区面对着调皮学生无心向学、校风日下的状况，为感化 学生，重新唤回学生的向学意识，作为一校之长，他 曾经3次跪在三尺讲台上为学生上课。 面对千余师生，在众目睽睽下，校长双手合拢重重跪下， 发自肺腑地大声呼喊：“求你们了，不要再玩闹了，好好学习 。”实例：广东省单一学校教育已成社会之痛二、没有优质家庭教育资源就没有优良教育谁在为单一不良学校教育埋单老师和家长一样补上现代育人素养这
7、一课中华家庭教育网中华家庭教育网老师的生命权谁来保护下面的事例来自微博“上海生活”：小学作文三十年后的我有个学 生这样写道：“今天天气不错，我开着老公 结婚周年送的劳斯莱斯，戴着三克拉大钻戒 ，脖子上挂着红宝石项链，带着小孩到大森 林公园去玩突然，路上冲出一个满脸污 秽、无家可归的老太太。天啊! 她竟然是我 的语文老师！”老师看后给出评语：这个星期你站着上课。作为老师和父母是一样的，在育 人上需要学会尊重和接纳学生，特别 是当学生出现问题时，需要是化解和 缓冲矛盾的智慧，而不是进一步激化 矛盾。要反思的不是学生问题，而首 先是老师自身的育人行为出现了问题 ，同时要看到并要有能力指导问题学 生背
8、后的家庭教育。 我们短缺什么：就是家庭教育素养，这是现 代育人素养的核心内容！三、老师应该成为优良教育引领者和实践者怎样实践：先要会教育好自己孩子 怎样实践：认清教育自己孩子盲区 怎样实践：要成为有育人素养的人 怎样实践：需要不只是这九条建议 怎样实践：参加家庭教育专业学习怎样引领：推动第一次的育人提速 怎样引领：推动第二次的育人提速 怎样引领：推动第三次的育人提速 怎样引领：推动第四次的育人提速现实问题：老师和家长 在育人素养上站在同一起跑线上现实问题：相当部分家长教育孩子的 错误率高达5080%；相当部分老师教育学生的 错误率高达5090%。我认为，这是中国教育必 须要正视的大问题。背景：
9、妈妈，南京特级教师。女儿不仅成绩 好人缘好，长得也很漂亮，出国留学后同样 成绩拔尖。女儿曾对妈妈说，以后要到华尔 街做经理。2009年2月8日，妈妈突然接到 噩耗20岁的女儿以极端的方式在异国他 乡告别了这个世界。女儿留学荷兰自杀老师妈妈现身说法告诉家长：别太纠结分数 告诉孩子：活着才有希望这位老师是一位失去爱女的母亲，而她的女 儿从小到大都是人们眼中的优秀学生，不仅 成绩优异，而且能歌善舞，爱好广泛。而就 是这样一位堪称完美的学生，却在两年前异 国留学时期，选择了以极端的方式结束了自 己的生命。这样的打击对作为母亲、又为人 师的妈妈来说，痛彻心扉，又陷入了深度思 考。 2009年2月8日，适
10、逢元宵佳节，我下课后 发现一个未接电话，是女儿同窗六年的闺中 密友打来的，等打过去询问原由，对方说我 女儿出事了。“亲爱的妈妈：我知道我没有资格鼓励你要坚强不要为我 哭泣之类我真的太太太累了，八年来一次次平定崩塌的心灵 ，而当它再一次崩塌时我又无能为力，只有咬牙忍受再寻找调整 的机会，而现实的事务又被耽搁着，现实的美好被破坏着，我真 的厌倦了”在遗书中，远远坦言自己受强迫症之扰已长达8年，痛 苦不堪。在遗书中，远远说曾想通过留学生活来减轻自己的症状 ，但却“没有成为救赎的灵药”。妈妈如论无何也没有想到，外表活泼开朗的女儿竟会背负如 此大的痛苦，而她作为母亲竟没有丝毫察觉。“现在回想起来，她上初
11、中后一度变得沉默寡言，我还 以为她是变文静了，没想到患上了心理疾病。孩子最后的时光， 也是在异乡孤独地度过”妈妈痛苦地回忆。妈妈认为女儿太要强，事事要求完美。“在我们面前从 来没有表露过失败的一面，展现给我们的只有微笑。”女儿的遗书女儿上幼儿园时，由于工作较忙，将她送去寄宿学校。“如今来看，当时对她太残忍了，那么小年纪，正是 在父母身边撒娇淘气的时候，却一个人孤单地住在学校。”妈 妈后悔地说。“另外，我对女儿的关心过于物质化，而在精神上交 流得太少，我对她的精神世界缺少了解，这也是中国大多数父 母的问题所在。”妈妈说，女儿曾也和她交流过感情问题，“ 但我是个粗线条的人，有时候大大咧咧，对这种事
12、不太敏感。 ”妈妈坦言，在学习上，女儿也承受着一定的压力。“她学习成绩一直不错，一旦考试没考好，我会旁敲侧 击鞭策一下她。”现在回想妈妈发现女儿心理上问题早已出现 ，“只要大考，她就出不了好成绩，是压力过大造成的。”妈妈的反思女儿的离世让作为老师的妈妈的教育理念发生 了根本的变化。“我尝试让学生们更加快乐幸福，他们学业 繁重，本来就很辛苦，我会和他们一起发泄苦闷， 对家长来说，我想让他们知道，对孩子的评价不要 太纠结于分数。”“我希望孩子和家长们对人生能有新的认识 ，考试成绩不是判断一个学生成功与否的标准，要 懂得人生还有很多的风景。”作为老师的改变家长是孩子最好的心理老师：家长们， 请学会欣
13、赏子女，看到他们的独特之处。相 信每个孩子都有自己的价值所在，给孩子充 分的信任和鼓励。及时沟通，用各种方式和 孩子沟通。当孩子遇到挫折时，站在孩子的 立场看问题，理解孩子的痛苦，看到孩子的 努力，对于他们每个微小的进步都给予鼓励 。尽可能地陪伴孩子成长的每一步，因为孩 子成长的每一个过程都是珍贵而短暂的。中华家庭教育网中华家庭教育网这位“最牛”班主任牛在什么地方？中华家庭教育网中华家庭教育网有一位被称为“最牛”班主任学生毕业时考入重 点占98%。三年前招的是最好学生，因为学校是“ 最牛”重点高中，又编成导弹班，集中了最优老师 。表面上98%入了重点大学，细细分析三年前这批 最优生几乎90%是
14、高考600分以上“料”，三年后只 有60%达到了他们本应该达到的应试程度，教育失 误率高达30%左右自己孩子十分聪明，却只上 叩问：我们需要的是什么样的学校教育？需要 的是什么样的老师？为什么这么高的失误率甚至连 自己的孩子也受到影响？中华家庭教育网中华家庭教育网反思： 我们需要的不是教书匠而是育人专家福建浦城县浦三中高一学生张志鹏因上课玩手机被其班主任叫到办公室辱骂。 后叫家长到学校。学生向班主任道歉，老师不接受其道歉，继续辱骂其自尊， 学生不忍其辱，最后跳楼自杀。事故发生的十几分钟内学校领导、老师对事故 不闻不问，就只有孩子他妈妈陪着他走完了人生的最后十几分钟我们老师在跟学生讲话时 语言上、动作上、眼神上 、心态上的错误率有多少 ？北京小学北京市宣武区北京小学高玉丽副校长举过这样的例子“今天是谁给咱们班扣了6分？”一位老师站在讲台前严厉 地质问。几个孩子从座位上忐忑不安地站了起来。 “又是你们几个，你们做了什么有损集体荣誉的事，跟全 班同学说清楚。”于是几个孩子站在讲台桌前，在众目睽睽下坦 白自己的“罪行”。 “我下课跑来着” “我没
