《第二章第一节《钠》说课》由会员分享，可在线阅读，更多相关《第二章第一节《钠》说课（23页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、高中化学高中化学第一册第二章第一节钠第一册第二章第一节钠教学设计立足教材立足教材 开拓创新开拓创新 钠说课高中化学高中化学第一册第二章第一节钠第一册第二章第一节钠教学设计立足教材立足教材 开拓创新开拓创新第一节 钠的说课设计一、教材的分析与处理 二、教法选取与学法指导 三、教学程序设计 四、板书设计高中化学高中化学第一册第二章第一节钠第一册第二章第一节钠教学设计立足教材立足教材 开拓创新开拓创新一、教材的分析与处理1.本节在教材中的地位和作用:2.本节的教学目标:3.本节的重点、难点:高中化学高中化学第一册第二章第一节钠第一册第二章第一节钠教学设计立足教材立足教材 开拓创新开拓创新钠是高一化学
2、第二章碱金 属的第一节，碱金属是高中系统 学习的唯一的金属族元素，钠是碱 金属元素的代表。通过对“钠”这 种代表性元素的学习，旨在向学生 介绍金属元素的学习方法，有利于 复1.本节在教材中的地位和作用 :高中化学高中化学第一册第二章第一节钠第一册第二章第一节钠教学设计立足教材立足教材 开拓创新开拓创新1.本节在教材中的地位和作用:习和巩固第一章所学的氧化还原反 应、离子反应、放热反应和吸热反 应等知识，也能为以后“物质结构 和元素周期律”的学习提供丰富的 金属元素的感性知识，起承上启下 的作用，在高中化学中占有重要位 置。 高中化学高中化学第一册第二章第一节钠第一册第二章第一节钠教学设计立足教
3、材立足教材 开拓创新开拓创新知识与技能:学生通过学习, 知道钠的物理 性质、掌握钠的化学性质及基本 应用。通过探究性学习提高搜集和处理信息的技能。2.本节的教学目标:高中化学高中化学第一册第二章第一节钠第一册第二章第一节钠教学设计立足教材立足教材 开拓创新开拓创新2.本节的教学目标:过程与方法：学生通过钠的有关性质实验,掌 握：观察-分析、讨论归纳、总 结理解、运用的科学方法。高中化学高中化学第一册第二章第一节钠第一册第二章第一节钠教学设计立足教材立足教材 开拓创新开拓创新情感态度与价值观：对学生进行节约和安全教育 ，培养学生爱国主义和辩证唯 物主义精神 。培养学生的科学 素养和勇于探索的科学
4、精神。2.本节的教学目标:高中化学高中化学第一册第二章第一节钠第一册第二章第一节钠教学设计立足教材立足教材 开拓创新开拓创新3.本节的重点、难点:（1）教学重点：从钠的原子结 构特征认识钠的化学性质； （2）教学难点：对实验现象 的观察和分析，尤其是钠与 水反应的探究性学习。高中化学高中化学第一册第二章第一节钠第一册第二章第一节钠教学设计立足教材立足教材 开拓创新开拓创新二、教法的选取与学法指导1教法选取 实验探究法实验演示观察现象提出问题分析讨论练习巩固得出结论高中化学高中化学第一册第二章第一节钠第一册第二章第一节钠教学设计立足教材立足教材 开拓创新开拓创新二、教法的选取与学法指导2学法指导
5、 实验观察思考总结教师为主导学生为主体统一并体现高中化学高中化学第一册第二章第一节钠第一册第二章第一节钠教学设计立足教材立足教材 开拓创新开拓创新（一）创设情景，提出问题；滴水 生火三、教学程序设计高中化学高中化学第一册第二章第一节钠第一册第二章第一节钠教学设计立足教材立足教材 开拓创新开拓创新 三、教学程序设计（二）动手实验，设疑引导探索 ；观察思考讨论高中化学高中化学第一册第二章第一节钠第一册第二章第一节钠教学设计立足教材立足教材 开拓创新开拓创新 观察、思考、讨论：（1）钠具有哪些物理性质？ 实验2-1观察要点：新切面颜色、光泽。 （2）钠具有哪些化学性质？ 实验2-2观察要点：钠在常温
6、下的变化？从火焰 颜色、生成物颜色方面观察钠受热后的变化。 实验2-3观察要点： 浮还是沉？ 运动还是静 止？ 有何声响？ 加入酚酞，溶液颜色？ 生成什么气体？为什么会有这种现象？（3）自然界中钠以何种形式存在？ （4）钠有那些用途？高中化学高中化学第一册第二章第一节钠第一册第二章第一节钠教学设计立足教材立足教材 开拓创新开拓创新 三、教学程序设计（三）突现重点,突破难点； 钠与水的反应钠与水反应实验现象的观察高中化学高中化学第一册第二章第一节钠第一册第二章第一节钠教学设计立足教材立足教材 开拓创新开拓创新钠与水的反应的动画高中化学高中化学第一册第二章第一节钠第一册第二章第一节钠教学设计立足教
7、材立足教材 开拓创新开拓创新钠与水反应改进实验高中化学高中化学第一册第二章第一节钠第一册第二章第一节钠教学设计立足教材立足教材 开拓创新开拓创新 三、教学程序设计（四）在实验探讨中激活思维的 深广度。钠与硫酸铜溶液反应高中化学高中化学第一册第二章第一节钠第一册第二章第一节钠教学设计立足教材立足教材 开拓创新开拓创新 巩固练习1. 钠在空气中长时间放置最终将转化为 ，有关的化学方程式为 。 2.钠与水反应中，还原剂是 ，氧化剂 是 ，氧化产物是 ，还原产物是 。 3.足量的金属钠和铁分别投入等体积、 等浓度的稀硫酸中，充分反应后产生的 氢气的质量是否相等？为什么？ 高中化学高中化学第一册第二章第
8、一节钠第一册第二章第一节钠教学设计立足教材立足教材 开拓创新开拓创新 归纳小结钠与水反应现象浮密度比水小熔放热，钠熔点低游有气体生成响反应剧烈红有碱生成高中化学高中化学第一册第二章第一节钠第一册第二章第一节钠教学设计立足教材立足教材 开拓创新开拓创新布置作业1课后习题一、三题；2将11.5g金属钠放入水中，要使100个水分子中溶有1个钠离子 ,则需加水多少克？ 高中化学高中化学第一册第二章第一节钠第一册第二章第一节钠教学设计立足教材立足教材 开拓创新开拓创新 四、板书设计存在保存性质用途钠物理性质化学性质与非金属反应与氧气反应与水的反应与酸、盐的反应高中化学高中化学第一册第二章第一节钠第一册第二章第一节钠教学设计立足教材立足教材 开拓创新开拓创新谢谢各位！不足之处，欢迎 大家批评指正！谢谢 ！
