职业修炼专题讲座ppt

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1、职业修炼主讲：徐志华（高级讲师）Tel：0731-86953199， 13574868039 E-mail：XUZHIHUA6839163.C0Mv 四十八年前，父亲要我志在中华，可八三年大学毕业的我来到白沙、来到湘煤就深深地扎下了根，虽然成了一名高级讲师，可始终是一片绿叶；但我高兴，因为许多人都在惦记我，白沙有个徐老师，现在，他又到了湘煤大学v职业修炼： 职业、职场、职员（职工）职业道德素养职业技能提炼第一章 职业、职场、职员一、职业：职业是指人们为了谋生和发展而从事的相对 稳定、有经济收入、特定类别的社会劳动。这种社会劳动（职业）的特点：1、要求劳动者具备一定的生活素养和专业技 能。2、是

2、人们的生活方式、经济状况、教育程度 、行为模式和道德情操等的综合反映3、是权利、义务、职责的具体体现。 v 职业，是人类社会发展到一定阶段的 产物，是随着社会出现分工而产生的，并随 着社会生产力的发展而不断发展变化。有的人认为：职业就是“某一种工作”，如医生、教师 、律师等；职业是一种“生活来源”；职业是一种“专业类别”，或一种“等级身 份”。美国社会学家塞尔兹认为：职业是一个 人为了不断取得收入而连续从事的具有市场 价值的特殊活动，这种活动决定着从事他的那 个人的社会地位。职业范畴的三要点是技术性 、经济性和社会性。日本职业问题专家保谷六郎认为：职业 是有劳动能力的人为了生活所得而发挥个人

3、能力，向社会做贡献而连续从事的活动。职 业具有五个“特性”：（1）经济性，从中取得收入；（2）技术性，可以发挥才能和专长；（3）社会性，承担社会生产任务，履行 公民任务；（4）伦理性，符合社会需要，为社会提 供有用的服务；（5）连续性，所从事的劳动相对稳定。我国有些学者从“职业”一词的词义上进 行了分析，认为：“职”指职位、职责，包含着权利和义务 的意思；“业”指行业、事业，包含着独立工作， 从事事业的意思。职业的内涵即“责任和业务”；职业的外 延包括三方面内容：有工作；有收入；有工作时间限度。二、职场提供社会劳动的市场社会中的政治和经济密不可分，在职场 中职场政治和个人能力同样密不可分。职场

4、的精英们共同点：有能力，懂政治 。个人能力表现为：时间掌控能力知识水平、现场问题解决能力判断自身所处环境的能力 真正的职场精英是可以做到三件事的：我知道该做什么，我知道该怎么做，我有时间去做。 初入职场的新人这三个步骤是相反的：即 我有时间去的事情，我才知道该怎么做，然 后我才能知道这件事情该不该做。职场人际关系26个原则1、长相不令人讨厌;如果长得不好，就让自己 有才气；如果才气也没有，那就总是微笑。2.气质是关键。如果时尚学不好，宁愿纯朴。3.与人握手时，可多握一会儿。真诚是宝。 4.不必什么都用“我”做主语。 5.不要向朋友借钱。6.不要“逼”客人看你的家庭相册。7.与人打“的”时，请抢

5、先坐在司机旁。8.坚持在背后说别人好话，别担心这好话传不 到当事人耳朵里。 9.有人在你面前说某人坏话时，你只微笑 。10.自己开小车，不要特地停下来和一个 骑自行车的同事打招呼。人家会以为你在炫 耀。11.同事生病时，去探望他。很自然地坐 在他病床上，回家再认真洗手。 12.不要把过去的事全让人知道。13.尊敬不喜欢你的人。 14.对事不对人；或对事无情，对人要有 情；或做人第一，做事其次。 15.自我批评总能让人相信，自我表扬则 不然。 16.没有什么东西比围观者们更能提高你的保 龄球的成绩了。所以，平常不要吝惜你的喝彩声 。 17.不要把别人的好，视为理所当然。要知道感 恩。 18.榕树

6、上的“八哥”在讲，只讲不听，结果乱成 一团。学会聆听。 19.尊重传达室里的师傅及搞卫生的阿姨。20.说话的时候记得常用“我们”开头。 21.为每一位上台唱歌的人鼓掌。 22.有时要明知故问：你的钻戒很贵吧！有时， 即使想问也不能问，比如：你多大了？ 23.话多必失，人多的场合少说话。 24.把未出口的“不”改成：“这需要时间 ”、“我尽力”、“我不确定”、“当我决定后，会 给你打电话”25.不要期望所有人都喜欢你，那是不 可能的，让大多数人喜欢就是成功的表现。 26.当然，自己要喜欢自己。三、职员1.旧指有一定职衔的员司。 红楼梦第一七回：“ 贾赦 身係 世袭职员，罔知法纪，私埋人命，本应重

7、治 。念伊究属功臣后裔，不忍加罪。”2.旧时下属对长官的自称。老残游记 第十八回：“职员沉冤，蒙大人昭雪，所 有银子，听凭大人发落。” 3.近代泛指担任行政或业务工作的人员。 冰心 集外我的童年：“这所房子盖 在山坡挖出来的一块平地上，是个四合院， 住着筹备海军学校的职员们。” 4、现代职员是指聘用到行政管理职位和专业 技术职位的人员 无论原来是什么身份，在聘期间都称职 员。职员不实行公务员和原来意义上的国家 干部的身份管理制度，而是按职位实施管理 ，从而在事实上打破干部工人身份在事业单 位的界限。不管什么人只要符合职员职位要 求的资格条件，并经过规定的程序，都可以 聘用为职员，并且聘任什么职

8、位就享受什么 待遇，解聘以后这种待遇也就取消。综述： 职业定位一、职业定位有两层含义：1、确定自己你是谁，你适合做什么工作 ；2、告诉别人你是谁，你擅长做什么工作 。二、正确定位的意义：1、定位准确，你就会持久地发展自己 。2、定位准确，你就会善用自己的资源。集中精力地发展，而不是“多元化发展” ，是职业发展的一个规律。 3、定位准确，你就会抵抗外界的干扰，就不 会轻易地放弃 用现实的报酬作为准则，哪里钱多去哪 里，什么时尚去哪里，都是不可取的。 4、定位准确，你就会让合适的用人单位招聘 你，或者让你的上司正确培养你，或者让你 的所有关系帮助你 。对于大学生而言，定位重点在于澄清自 己有什么。

9、大学生常常过高或者过低估价自 己，过于看重自己的文凭，或者看重自己的 成绩，有的过于低估自己身上的潜质，所以 对于大学生而言，既需要认真地分析自己， 又需要多了解社会需求，以求准确地定位。第二章 职业道德修养一个人的素质提高一小步，民族素质 将提高一大步 一、概述v 职业道德修养，是指从事各种职业活动 的人员，按照职业道德基本原则和规范，在 职业活动中所进行的自我教育、自我改造、 自我完善，使自己形成良好的职业道德品质 和达到一定的职业道德境界。 v “修养”是一个合成词，“修”，原意指学 习、锻炼、陶冶和提高；“养”原意是指培养 、养育和熏陶。v 所谓修养是指一个人为了在理论、知识 、思想、

10、道德品质等方面达到一定的水平， 所进行自我教育、自我改善、自我提高的活 动过程。修养是人们提高科学文化水平和道德 品质必不可少的手段。v 人的一生是一个不断学习和不断提高的 过程，因而也是一个不断修养的过程。 v 是一种自律行为，关键在于“自我锻炼” 和“自我改造”。v 职业道德素质的提高，一方面靠他律 ，即社会的培养和组织的教育；另一方面就 取决于自己的主观努力，即自我修养。v 是善和恶 、正和邪、是和非之间的两 种对立的道德意识之间的斗争 v 职业道德修养就是自己同自己“打官司” ，即“内省”。促使“为他”的职业道德观念去 战胜“为己”的职业道德观念 v 二、职业道德基本规范1、爱岗敬业，

11、克已奉公。成功源于敬业 案例1：一个中国留学生和一个日本留学生涮碗 问题1：如果你是老板，你用哪种心态的员工？ 问题2： 招工时，在工作态度、技能水平、工作经 验三项中你会优先考虑哪一项？v案例 2 北京晨报的一则报道说：一公共汽车司机在行车途 中突发心脏病猝死，临死前他用最后一丝力气踩 住了刹车，保证了车上二十多个人的安全。然后 他趴在方向盘上离开了人世。他生命的最后举动 ，说明在他心里，时刻想到的是要对乘客的安全 负责，他虽然是一个普通人，却体现出高尚的人 格和职业道德。2、遵纪守法、诚实守信v案例：湘永铜角湾电机车事故v案例 几个人驾车，从澳大利亚的墨尔本出发 ，去往南端的菲利普岛（澳洲

12、著名的企鹅岛 ）看企鹅归巢的美景。从车上的收音机里他 们得知，企鹅岛上正在举行一场大规模的摩 托车赛 v 案例6 同仁堂历经历300多年不倒的秘 密 以“济世养生”为宗旨 以“修合无人见，存心有天知”为自律三、和睦互助 团结协作v案例 ：世界上的植物当中，最雄伟的当属 美国加州的红杉 v案例：四川汶川大地震v案例 ：刘备，他善用精神力量凝聚人心， 四、勇于竞争 不断创新v结束战乱，统一中国，用郡县制取代诸侯分 封制管理国家，统一文字、货币、度量衡， 统一马车的规格尺寸秦王赢政不愧始皇 帝之名;v 把马克思列宁主义的基本原理和中国革 命的具体实践相结合走农村包围城市的道路 ,国共合作,建交抗日民

13、族统一战线中国 共产党领导人民取得新民主主义革命的胜利 绝非偶然;v “黑猫、 白猫、 逮到耗子就是好猫” 国家富强,人民富裕靠的是总设计师提出的 如此开明的政策.v案例 ：王安电脑公司是由华裔科学家王安 于1952年创建 ，1992年6月,王安公司已累 计亏损19亿美元,并欠下525亿美元的外债 ,1992年7月不得不向法院申请破产保护 五、慎 独“慎独”一词出于礼记：“道也者， 不可须臾离也，可离非道也。事故君子戒慎 乎其所不睹，恐惧乎其所不闻。莫见乎隐， 莫显乎微，故君子慎其独也”。意思是说， 道德原则是一时一刻也不能离开的，时时刻 刻检查自己的行动，一个有道德的人在独自 一人，无人监督

14、时，也是小心谨慎地不做任 何不道德的事。在提倡“慎独”的同时，提倡 “积善成德”，就是精心保持自己的善行，使 其不断积累和壮大。v 我国战国时哲学家荀况曾说：“积土成山 ，风土兴焉；积水成渊，蛟龙生焉；积善成 德，而神明自得，圣心备焉。故不积跬步， 无以至千里；不积小流，无以成江河。”高 尚的道德人格和道德品质，不是一夜之 间 能够养成 的，它需要一个长期的积善过程 。只有不弃小善，才能积成大善；只有能积 众善，才能有高尚的品德。v善虽小，仍然不失其为善；恶虽小，也终究 是恶 v案例:三国时代的刘备在他的遗嘱里叮嘱儿 子 ：“勿以恶小而为之 ，勿以善小而不为， ” 第三章 职业技能提炼一、持久

15、的优势：学习创新1、看数据，想问题 数据1：知识创新速度越来越快。每五年，人类知识总和就翻 番；最近30年产生的知识总量等于过去2000年产生的知识量的总和；到2020年，知识总量是现在的3-4倍；到2050年，目前的知识只占届时知识总量的1%。数据2： 116/129？菲利浦用129亿美元买下麦克福特公司，财务人员只核算出13亿美元的可见资产。 97/100？ABB算出硬件产品的生产时间只占总工时的3%。 94/100？IBM只有6%的员工在工厂里工作。问：这些数据告诉我们一些什么信息？结论1：知识是会老化的，人才是有时间性的，今天是企业人才， 明天就可能变成企业的包袱。学习不可能停止在获取

16、最后一个文凭，不 断学习和终身学习的要求就成了时代的必须。结论2：知识经济中，智力资本升值，企业的真正价值存在于员工 的创造性思维能力之中。公司的价值和竞争力是由那些掌握并且应用知公司的价值和竞争力是由那些掌握并且应用知 识的员工所创造的。识的员工所创造的。结论3：我们不但要更勤奋地工作，更要学会更聪明地工作，做知 识型员工。知识员工就是那些创造财富时用脑多于用手的人们。他们通 过自己的创意、分析、判断、综合、设计给产品带来附加价值,为企业 和社会创造财富。 结论4：学习能力是个人和企业生存发展的最重要的能力。一岗定 终身已成为历史。要跟上世界日新月异变化的步伐，只有学习。要想有 安全感，再学习、有技能才是最大的保障！未来唯一持久的竞争优势是 有能力比你的竞争对手学习得更快。结论5：我们每个组织、每个人都必须投入35%的资源为未来