护理论文的书写格式

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1、护理论文的书写格式及护理论文的书写格式及 要求要求怎么写 呀？写 什 么 呢 ？v护理论文书写格式及要求 v护理论文写作思路护理论文的种类 综述论文 个案研究论文 护理经验（体会）论文 科研论文量性研究学术论文质性研究学术论文怎样选好论题？ 护理论文的 分类自己熟悉工作 读者关心问题 期刊报道方向护理科研论文（ 论著）护理经验论文护理综述论文个案论文论文书写前的准备 1.查阅文献、专业著作等资料。 2.查阅相关资料: 如统计学知识以及论文中涉及 到 的理论、概念等等、例如要使用 PDCA,你首先必须知道PDCA理论，如何使用这一 工具。 3.掌握熟练的写作技巧：“议论文三要素”；论 文书写格式

2、、写法以 及文章各部分的具体要求。 参考资料的来源从文献资料中选题从文献资料中选题激发灵感：从而挖掘提炼出好的护理论文主 题；拓宽思路：拟定课题研究历史、现状、动态 和水平；查看自己选题的内容有无与他人重 复，以减少盲目性； 寻找依据：寻找相关理论依据,增强说服力 。是文章中不可缺少的一部分。 需要注意：参考文献最好是选择影响力较大及具有权 威性杂志近5年的论文 ，可增加作者引用观 点的可信度。题目作者姓名（单位）摘要关键词前言材料与方法结果讨论 结论参考文献主体部分正 文前置部分护理科研论 文组成结构护理论文撰写的基本要求题目 新颖、主要内容和中心思想的高度概括；切题 准确反映论文的主要内容

3、,使文题与内容贴切醒目 题目要给人以新鲜感,诱导读者的阅读兴趣；精练 用尽量少的文字高度概括论文的中心内容中文 20字，外文20个实词；规范 用词要规范，符合语言逻辑,不至于产生歧义；题目中常见问题 字数过多，字句罗列，逻辑混乱 题目过大，与文章内容联系不紧密 题目过小，不能反映主题 含义不清，不确切 题名用词不规范，中英文夹杂护理论文的选题来源基于临床护理工作中领域里，你的 新观点、新认识，或成功的经验、失败 的教训，都可作为选题。例如：护理管 理、护理安全、护理教学、基础护理、 专科护理、药械监护、心理护理、护理 流程、 医院感染、护理技能操作、护 患沟通、人文关怀.能否进行改进 或创新，

4、善于观察发现以往没有观察到 的现象和差异时，多想想为什么， 从 中找出论文题材。选题的原则性v护理差错事故不选v例：“护士误将氯化钾静脉注射导致患者死 亡的护理差错报道”v导致法律纠纷不选例：“吮乳意外窒息死亡一例体会”v护理质量过低不选v例：“肝硬化食道胃底静脉曲张大出血患者 的护理”摘要的要求字数：简短精练；中文200-300字，外文 250个实词； 目的：说明研究宗旨和论文要解决的问题 ； 方法：指研究对象、研究途径、实验范围 、分析方法等； 结果：重要数据及统计学意义； 结论：指对结果的分析、评价、建议等。存在问题 与题目、引言雷同 字数过多，罗嗦，摘而无要 摘要过简，结构要素残缺，不

5、能说明问题 摘要涉及论文主要内容少，评论宣传成分多 摘要惯用“本文”或用第一人称 分段叙述 注意： 用第3人称过去式：“对进行了研究”，“ 报告了现状”，“进行了调查”。不必 使用“本文”、“作者”等作为主语关键词- 是精选的最能代表论文主要内容的词或词组-是为读者查阅文献带来方便-关键词应尽量选用规范化的词（即主题词）-选定的关键词应具有单义性，数量以每篇论文选用3 5个为宜前 言 前言称引言、是论文的开头部分。写好前言是“唱”好论文的“开场戏”。整篇论文犹如行云流水，顺理成章，起到引人深读的效果。简要地介绍当前国内外关于本课题的现状及尚待解决的问题、本文的研究动机和目的、研究范围和方法、起

6、止日期、研究的价值和意义,提出问题、概述研究资料 、引出下文正文写作要领 “丰”纵看一条线，横看三层，形成一个“丰字”。 一条线是指文体里的关键部分，它要与前言、对象 、方法、结果前后呼应，并与参考文献有关； 纵看一条线:是由好多点在一条线上组成，点偏离 了直 线文章就跑题了； 横看三层： 一层:前言提出问题； 二层:对象、方法、结果、讨论是文章中最主要精 髓部分，讨论是解决问题； 三层:是文章的高度概括。体会小结，这层更加突 出护理过程和护理要点 ；第一部分第一部分 材料与方法材料与方法资料来源、临床资料与方法或对 象与方法.具体叙述，获得研究结果 和 论点依据的重要步骤，也是判断论 文 科

7、学性和先进性的主要依据。重点 说 明用什么对象、做什么和怎样做问 题。一般资料一般资料包括数量、性别、年龄、职业、病程、 症状、体征、辅助检查及实验室检查、各 项检查、诊断标准、疗效标准和病例选择 的方法、实验设计及评价方法等。注意论述时应侧重，与主题有关的资 料应重点叙述，其余资料应简略述之，不 必将所有资料一一列出。分组方法，主要根据护理诊断或护理问题分组 ，对照组的确定及分组方法应详细描述。注意：研究样本不要过小，要能反映出总体； 正确分组，设对照组要详细描述；观察指标要客 观。 第二部分 研究方法具体实验对象、分组方法外， 还应详细交待实验方法、数据所得 步骤、实验药物的配制过程、使用

8、 方法、作用和效果、观察指标及实 验环境条件。对临床护理效果观察，除应说 明病例的选择标准、随机分组情况 外，应具体交待护理方法、护理效 果观察项目及效果判断标准。描述护理方法技巧一位护士说“我是监护病房的护士，我的工作 是监测重症患者的生理状况，提供患者的基本清 洁与协助。当患者与家属对其治疗做重要决策时 给与支持。我记录患者病情进展情形，给予患者 药物治疗观察其效果反应”。而另一位说：“我照 顾一些正承受生命垂危的患者，由于病痛使患者 无法满足其自我照顾的需求。他们缺乏判断的技 能，没有足够的体力支持，因而我给予其必须的 照顾，协助他们配合治疗，但仍让患者有参与的 权利。我亦给家属支持并指

9、导家属学习提供患者 出院后的照顾。”第三部分 研究结果结果是论文的核心部分。包括观察 到的现象和收集的数据，经过整理和必 要 的统计学处理后，用文字叙述的形式报 告 出来，是进行讨论的关键部分，它可以 确 定讨论观点和质量，决定护理研究的水 平 和价值。 结果要求1、数据准确，结果真实。 2、准确表达，常用的方式有： （1）文字叙述，要求简明扼要，使阳性、阴性结 果一目了然，切忌使用模棱两可的语言，“术后 经精心护理， 多数病人未出现并发症”。 （2）表格：用文字叙述冗长或维以表述清楚时， 可列表，使结果内容简明、对比鲜明，便于统计 学处理表达。注意表格与文字内容不要重复，表 格要求用三线表。

10、 3、叙述结果时，应详细、确切、合乎逻辑顺序。 4、认真复核数据，进行归纳分析，并经统计学处 理。第四部分第四部分 讨论与分析讨论与分析讨论是文章的精华，也是最难写的 部分，讨论写得好坏，关系到论文的学 术 水平和研究成果的价值大小。应针对研 究 结果的各种现象、数据及资料进行阐述 、 推理和评价，作出理性的分析和解释。 是 结果的逻辑延伸，是把结果提到理论认 识 的高度进行认识，并通过对结果的阐述 论 证，引出恰当的结论。讨论具体内容讨论具体内容（1）对临床护理观察或实验所得结果 的理论阐述。 （2）临床研究结果及结论的理论意义 。 （3）类似问题的国内外研究进展。本 结果与他人的异同，本研

11、究的独特之 处。 （4）所用材料与方法的优缺点。 （5）对本课题存在的问题，提出建议 或设想，尚解决的问题和展望。讨论具体依据讨论具体依据（1）讨论的依据是科学的材料、科学的方 法、科学的结果。所用理论必须是科学的 理论，否则，不能进行科学的讨论。（2）立论要严谨，紧扣本文观察研究的结 果，不作空谈的讨论。（3）分层次撰写，每一层次应围饶一个论 点，提出论据，加以论证，并冠以序码。 层次应合理自然，内容有条理，逻辑性强 ，突出作者新发现、新认识讨论注意问题讨论注意问题忌讨论内容前后矛盾； 重复前言、结果内容； 忌漫无边际，离题万里，夸大其 词，结果难以置信； 论据不足，讨论不深不透； 讨论内容

12、与结果及采取的措施无 逻辑关系。例如：“脑血管病患者早期 组患者康复治疗1个月后，四肢 功能提高率显著高于晚期组的结 果后，围绕为什么脑血管病患者 要早期康复这个总论点展开。讨论从4个角度（1）从心里因素对训练的影响这个角度分析 ，早期训练态度积极，注意力集中，训练主动， 配合努力等等；（2）从肢体功能训练情况分析，早期组患 者无并发症，康复过程顺利，而晚期组患者出现 肌萎缩等并发症，使康复训练难度加大； （3）从神经系统对康复的影响这个角度分 析，早期训练，能够刺激部分脑细胞产生功能代 偿，使神经系统尽快建立新的联系等； （4）从家庭、社会和经济等角度分析，在 发病早期，家属、同事及单位一般

13、表现为加倍的 关心照顾，在各方面全力支援等。解决问题的部分，与前言的提出 问题相呼应。1要论点准确。2要概括完整。3要引申客观。4要措施严谨。5要行文简短。 第五部分 结论结 语 是整篇文章的最后总结，是精髓和价值所 在 严密的逻辑推理得出的富有创造性、指导 性、经验性的结果描述 综合概况研究结果和结论的意义及实用价 值,但应实事求是，措词严谨，不要夸大 指出本研究的不足之处和今后有待深入研 究的问题创新性1.设计、方法上有所创新，有必要的 查新检索2.新技术引进、常规技术改良、质量 标准体系改进3.能填补空白。危重病例抢救成功案 例及罕见病例应有相应的文献报道 佐证。科学性1.数据资料来源真

14、实可靠；2.有对比对照分析，有规范的统计学处理，结论准确，依据充分，符合相关规范标准；3.经实践验证和重复使用。安全性及实用性1.应用中医疗安全，无投诉、无纠 纷； 2.临床实际应用效果良好，增加门 诊人次或住院人次，提高治愈好 转率，降低死亡率，缩短住院天 数，降低住院费用，提高患者满 意率，便于进一步推广。作者署名和单位书写要 求 用真名，勿用笔名或假名； 按参加研究工作的多少和实际贡献大小 排序； 论文发表之前调离署名单位的作者，在 署名末尾上角加注符号，并在同页角注中 说明。 对已故作者在署名时应框以黑方框； 署名一般不超过6个。参考文献参考文献是读者获取信息的重要途径之一 。期刊类序

15、号 作者名文章题目杂志名称 ，年，卷（期）：页例：林菊英应用概念性框架改 进中专护理教育中华护理杂志，1991， 26(1)：35书籍类书籍类序号 作者名书名版次出版地： 出版社，年起止页例：肖顺贞主编护理研究第二版北 京：人民卫生出版社，20021232要求 列出亲自阅读过的有关最新文献，不得 转引文献。保密的内部刊物、资料、未发 表资料、个人通信均不能作为参考文献。 引用论点必须准确无误，不断章取义。文献条目不宜过多，一般论著在10条以内 ，综述在25条以内。 条目按规定格式书写完整，以便查找。注意序号应按文献在文中出现的先后次序 排列，且序号与文中角标标注应一致 。 文中参考文献的序号均

16、置于方括号内 ，引用多篇文献时，只须将各篇文献 的序号在方括号内全部列出，一篇文 章中有数处引用同一篇文献时，则首 次出现时的序号标明。论文写作规范问题论文写作规范问题 文字规范文字规范 不得使用繁体字、异体字、自造的 简化宇： 蛋白旦白、副作用付作用 、禁忌证禁忌症、综合征 综合症、年龄年令等。 文字规范的标准请参考汉语大词 典、新华字典等。 表格规范表格规范 “三线表”即表中不出现竖线、斜线， 仅有顶线、底线和分界线3条线。 表格序号称表序，按表1、表2等排列。 表题的主谓语要与表格中的主谓语纵标 目保持一致，不得前后颠倒 纵标目一般要有计量单位，单位加括号 ，表内数字则不需再附注，所有纵标目 单位相同时，可将其写在表题之后。 可