《中考物理-多种方法测浮力复习课件(人教版)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《中考物理-多种方法测浮力复习课件(人教版)（43页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、 专题复习：多种方法测浮力 常规方法常规方法 特殊方法特殊方法（1 1）等浮力法）等浮力法（2 2）双提法、三提法）双提法、三提法（3 3）等压强法）等压强法（4 4）等体积法）等体积法（5 5）等质量法）等质量法（6 6）杠杆法）杠杆法（7 7）一漂一沉法）一漂一沉法用天平、量筒测固体和液体的密度例题 有一块形状不规则的石块，欲测量它的密度 ，需要哪些器材？写出实验步骤，并表示出测量的结果 。分析：用天平和量筒测定密度大于水的物质的密度，可用排水 法测体积。 实验原理：实验器材：天平（砝码）、量筒、烧杯、滴管、线、水、石块实验步骤：（1）用调节好的天平，测出石块的质量m；（2）在量筒中倒入适
2、量的水，读出水的体积V1 （3）将石块用细线拴好，轻轻放入盛有水的量筒中 ，测出总体积V2；实验结论： 助助 沉沉 法法 例题例题 有一块形状不规则的蜡块，欲测量它的密度有一块形状不规则的蜡块，欲测量它的密度 ，需哪些器材？写出实验步骤，并表示出测量的，需哪些器材？写出实验步骤，并表示出测量的 结果结果。 分析：用天平和量筒测定密度小于水的物质的密度分析：用天平和量筒测定密度小于水的物质的密度 ，可用助沉法测体积。，可用助沉法测体积。 实验原理：实验原理： 实验器材：天平（砝码）、量筒、烧杯、滴管、线实验器材：天平（砝码）、量筒、烧杯、滴管、线 、水、蜡块、铁块。、水、蜡块、铁块。 实验步骤：
3、实验步骤：（1 1）用调节好的天平，测出蜡块的质量）用调节好的天平，测出蜡块的质量m m；（2 2）在量筒中倒入适量的水，将蜡块和铁块用细）在量筒中倒入适量的水，将蜡块和铁块用细 线拴好，先将测铁块没入水中，测出水和石块的体积线拴好，先将测铁块没入水中，测出水和石块的体积V V1 1 （3 3）再将蜡块浸没在水中。测出水、石块、蜡块）再将蜡块浸没在水中。测出水、石块、蜡块 的体积总体积的体积总体积V V2 2；实验结论： 注意：物质的密度比水小，放在量筒的水中漂 浮，不能直接用量筒测出体积。本题中采用的 方法是助沉法中的沉锤法，还可以用针压法， 即用一根很细的针，将物体压入量筒的水中， 忽略细
4、针在水中占据的体积，则可用排水法直 接测出物体的体积了。例例（西城（西城0505一摸）用天平和量筒测某种液体的密度。一摸）用天平和量筒测某种液体的密度。 在调节天平平衡时，首先应将游码置于标尺左端的在调节天平平衡时，首先应将游码置于标尺左端的 _处，然后调节处，然后调节_，使天平的横梁，使天平的横梁 处于水平平衡。处于水平平衡。 实验的主要测量步骤如下：实验的主要测量步骤如下： 用天平称出烧杯和液体的质量用天平称出烧杯和液体的质量m m1 1； 从天平上取下烧杯，向量筒中倒入一定体积的液体，如图从天平上取下烧杯，向量筒中倒入一定体积的液体，如图2424； 用天平称出烧杯和剩余液体的质量用天平称
5、出烧杯和剩余液体的质量m m2 2，如图，如图2525； 请将测量数据和计算结果填入表格。请将测量数据和计算结果填入表格。烧杯和烧杯和 液体总液体总 质量质量 m m1 1/g/g烧杯和烧杯和 剩余液剩余液 体质量体质量 m m2 2/g/g液体体液体体 积积V V/cm/cm3 3液体液体密度密度 /g/g cmcm 3 3105 105等浮力法等浮力法例：小明家买的某品牌的牛奶喝着感觉比较稀例：小明家买的某品牌的牛奶喝着感觉比较稀 ，因此他想试着用学过的知识测量一个这种牛，因此他想试着用学过的知识测量一个这种牛 奶的密度。他先上网查询了牛奶的密度应该为奶的密度。他先上网查询了牛奶的密度应该
6、为 1.03g/cm1.03g/cm3 3，然后他找来一根粗细均匀的细木，然后他找来一根粗细均匀的细木 棒，在木棒的表面均匀地涂上一层蜡，并在木棒，在木棒的表面均匀地涂上一层蜡，并在木 棒的一端绕上一段金属丝棒的一端绕上一段金属丝( (体积不计体积不计) )，做成了，做成了 一只一只“密度计密度计”，小明又找来一个足够深的盛，小明又找来一个足够深的盛 水容器和一把刻度尺，请你帮助小明利用这些水容器和一把刻度尺，请你帮助小明利用这些 器材设计一个测量牛奶密度的方案。要求写出器材设计一个测量牛奶密度的方案。要求写出 主要的测量步骤并推导出计算牛奶密度的公式主要的测量步骤并推导出计算牛奶密度的公式
7、( (有足量的水和牛奶有足量的水和牛奶) )。实验原理：漂浮条件、阿基米德原理。 实验器材：刻度尺、粗细均匀的细木棒、一段金属丝、烧杯、水、牛奶。 实验步骤： （1）将一段金属丝绕在木棒的一端，制成“密度计” ，用刻度尺测出其长度L； （2）将 “密度计”放入盛有水的烧杯中，使其漂浮在 水中，用刻度尺测出“密度计”露出水面的度h水； （3）将 “密度计”放入盛有牛奶的烧杯中，使其漂浮 在牛奶中，用刻度尺测出“密度计”露出牛奶液面的高 度h牛。实验结论： 因为“密度计”在水中和在牛 奶中，均处于漂浮状态。因此“密度计”在水中 和在牛奶中受到的浮力都等于“密度计”的重力 。“密度计”的重力不变，所
8、以两次浮力相等。 即 F牛F水，根据阿基米德原理可得： 牛gV牛排水gV水排 牛gSh牛排水gSh水排 h牛排Lh牛 h水排 Lh水 牛(Lh牛) 水(Lh水)牛奶的密度：注意：从给定的器材看，即无量筒，也注意：从给定的器材看，即无量筒，也 无天平，此时解题的着眼点就不能局限无天平，此时解题的着眼点就不能局限 于利用质量、体积测密度。应该展开丰于利用质量、体积测密度。应该展开丰 富的联想，而给出富的联想，而给出“ “密度计密度计” ”，是和浮力，是和浮力 有关的，就要联想到利用浮力测液体的有关的，就要联想到利用浮力测液体的 密度。这种利用两次浮力相等来测密度密度。这种利用两次浮力相等来测密度
9、，我们简称为，我们简称为“ “等浮力法等浮力法” ”。测固体密度双提法例题：例题：小清同学捡到一块不知名的金小清同学捡到一块不知名的金 属块，将它放到水中可以沉没，现属块，将它放到水中可以沉没，现 在，小清同学想测出它的密度，但在，小清同学想测出它的密度，但 身边只有一支弹簧测力计、一个烧身边只有一支弹簧测力计、一个烧 杯及足量的水，请你帮她想一想，杯及足量的水，请你帮她想一想， 替她设计一个实验，测量金属块的替她设计一个实验，测量金属块的 密度，写出实验步骤及表达式。密度，写出实验步骤及表达式。分析：这是一道典型的利用浮力知识测密度的 试题。阿基米德原理的重要应用就是已知浮力求 体积。它的基
10、本思路就是用弹簧测力计测出浮力 ，利用水的密度已知，求得物体的体积，即可计 算出物体的密度值。 实验原理：阿基米德原理 实验器材：一支弹簧秤、一个烧杯及足量的水、金属块、线。实验步骤：实验步骤：（1 1）用细线系住金属块，在烧杯中倒入适量的）用细线系住金属块，在烧杯中倒入适量的 水；水；（2 2）用弹簧测力计测出金属块受到的重力）用弹簧测力计测出金属块受到的重力G G；（3 3）用弹簧测力计测出金属块浸没在水中受到）用弹簧测力计测出金属块浸没在水中受到 的拉力的拉力F F。实验结论：金注意：注意：利用弹簧测力计提着金属块测一次重利用弹簧测力计提着金属块测一次重 力；再提着金属块测一次金属块在水
11、中时弹力；再提着金属块测一次金属块在水中时弹 簧测力计的拉力。因此简称为双提法。簧测力计的拉力。因此简称为双提法。 密度的表达式推导过程如下：密度的表达式推导过程如下：F F浮浮G GF F拉拉 V V金金 金金三提法测液体密度例：小东同学想测出例：小东同学想测出液体液体B B的密度的密度，他手边只有：一个弹簧测，他手边只有：一个弹簧测 力计、一根细线、一个小石块、两个烧杯和足量的水。小东力计、一根细线、一个小石块、两个烧杯和足量的水。小东 同学根据这些器材设计出了下面的实验步骤，但不完整。请同学根据这些器材设计出了下面的实验步骤，但不完整。请 你将小东的实验步骤补充完整：你将小东的实验步骤补
12、充完整： （1 1）用细线系住小石块，将适量的水与液体）用细线系住小石块，将适量的水与液体B B分别倒入两个烧分别倒入两个烧 杯中；杯中； （2 2）用弹簧测力计测出小石块受到的重力用弹簧测力计测出小石块受到的重力G G； （3 3）用弹簧测力计测出小石块浸没在水中受到的拉力）用弹簧测力计测出小石块浸没在水中受到的拉力F F； （4 4）用弹簧测力计测出小石块浸没在液体用弹簧测力计测出小石块浸没在液体B B 中受到的拉力中受到的拉力F F请根据小东测量的物理量表示出液体请根据小东测量的物理量表示出液体B B的密度：的密度： B B分析与解：分析与解：上面的例题是用弹簧测力计，上面的例题是用弹簧
13、测力计， 测不溶于水且密度大于水的固体的密度。测不溶于水且密度大于水的固体的密度。 如果再用弹簧测力计提着物体浸没在未知如果再用弹簧测力计提着物体浸没在未知 液中，就可以测出未知液体的密度。这就液中，就可以测出未知液体的密度。这就 是所谓的是所谓的“ “三提法三提法” ”。这道题已经将实验器材以及部分实验步这道题已经将实验器材以及部分实验步 骤写出。骤写出。应补充的步骤为：应补充的步骤为：（2 2）用弹簧测力计测出小石块受到的重力）用弹簧测力计测出小石块受到的重力G G（4 4）用弹簧测力计测出小石块浸没在液体）用弹簧测力计测出小石块浸没在液体B B 中受到的拉力中受到的拉力F F实验结果：液
14、体B的密度：B例题：例题： 设计两种测量牛奶密度的方设计两种测量牛奶密度的方 法，所需器材请在以下提供的器法，所需器材请在以下提供的器 材中选择。材中选择。 器材：天平器材：天平( (含砝码含砝码) )、刻度尺、两、刻度尺、两 端开口的直玻璃管端开口的直玻璃管( (一端扎有橡皮一端扎有橡皮 膜膜) )、烧杯、烧杯( (无刻度无刻度) )、适量的水、适量的水、 足量的牛奶、细线。足量的牛奶、细线。分析：这是一道开放性设计实验，分析：这是一道开放性设计实验， 难度较大的题目。根据提供的器材，难度较大的题目。根据提供的器材， 实验设计如下。实验设计如下。等等 压压 强强 法法 实验器材：刻度尺、两端
15、开口的直玻璃管(一端扎有橡皮膜) 、 烧杯(无刻度)、适量的水、足量的牛奶、细线 。 实验步骤：1.烧杯中倒入适量的水；2.将适量的牛奶倒入直玻璃管中，让扎有橡皮膜的一端放在水平桌面上，如图甲，用刻度尺测出牛奶的高度h牛；3.将直玻璃管缓缓放入烧杯的水中，观察橡皮膜的凹陷程度，直到橡皮膜呈水平状态时为止。用刻度尺测出橡皮膜到水面的高度h水，如图乙。 h牛h水图甲图乙实验结果：当橡皮膜处于水平状态时 ，牛奶对橡皮膜向下的压强等于水对橡皮 膜向上的压强。即p牛p水 牛gh牛水gh水牛奶的密度：牛等 体 积 法实验器材：天平(含砝码)、刻度尺、烧杯(无刻度)、适量的水、足量的牛奶、细线。 实验步骤：1.用调节好的天平，测出空烧杯的质量m0；2.将适量的水倒入烧杯中，用天平测出烧杯和 水的总质量m1，用刻度尺量出水面达到的高 度h（或用细线标出水面的位置）；3.将水倒出，在烧杯中倒入牛奶，使其液面达 到h处（或达到细线标出的位置），用天平测出 烧杯和牛奶的总质量m2。实验结果： 因为水和牛奶的体积相等，V牛V水注意：实验器材中只有天平（含砝码），但没有量筒，可 以借助水的密度已知，利用体积相等，计算出密度。我们 称之等体积法。等 质 量 法 例题：利用所给器材测牛奶的密
