《领导干部“严以用权”学习交流发言材料（对“严以用权”的认识和体会，严以用权方面存在的问题，今后努力方向和改进方法措施）.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《领导干部“严以用权”学习交流发言材料（对“严以用权”的认识和体会，严以用权方面存在的问题，今后努力方向和改进方法措施）.doc（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、领导干部领导干部“严以用权严以用权”学习交流发言材学习交流发言材 料（对料（对“严以用权严以用权”的认识和体会，严的认识和体会，严 以用权方面存在的问题，今后努力方向以用权方面存在的问题，今后努力方向 和改进方法措施）和改进方法措施）根据组织安排，我结合最近对“严以用权”的学习，与大家一起交流一些认识和体会。一、对“严以用权”的认识和体会习总书记指出， “严以用权，就是要坚持用权为民，按规则、按制度行使权力，把权 力关进制度的笼子里，任何时候都不搞特权，不以权谋私。 ”善守法者，其行必端；慎用权者，其心自安。开展“三严三实”专题教育，严以用权是“三严”的核 心，是各级领导干部为官从政的基本准则
2、 。开展“三严三实”专题教育就是要着力解决领导干部“用权不严”的问题 ，让广大党员干部特别是各级领导干部用好手中 的权力，真正做到权为民所用、情为民所系、利为民所谋。要做到，一是要深刻认识到，我们手中的权力，是党和人民赋予的 ，只能用来为民谋利、为党分忧、为国 干事，才能真正对得起手中的权力 。二是要敬畏手中的权力。曾国藩说自己平生有“三畏”:畏天命、畏人言 、畏君父。我们也要对手中的权力心存敬畏，摆正自己 的位子，当好人民的公仆，尽心竭力为人民谋福祉，自觉做到秉公用权、依法用权、廉洁用权 。三是必须清楚权力是把双刃剑。善用者，为民谋福祉，且体现自身价 值;滥用者，则伤及群众利益，殃及政府公信
3、力，并把自己送上“不归路” 。新形势下，我们要树立正确的权力观、地位观、价值观，做到掌权不迷失、用权不任 性，全力以赴推进各项改革发展重担。二、自身在严以用权方面存在的问题一是用权不够谨慎。有些干部把公权力作为个人资源，自己对此管得不严、抓得不紧。面对行业内的不正之风，不能及时对他们进行及时批评教育，不能帮助他们改正错误，以至于自己的下属受到党纪国法处理。二是用权脱离实际。深入基层调查研究，工作脱离实际。做规划、定政策习惯于站在 管理者的角度 ，不能与群众进行换位思考，没能把群众利益放在第一位。例如群众提出的城区学校大班额问题，自己过分强调规划、政策规定，对群众迫切需求缺乏 设身处地的思考，缺
4、乏急群众所急的服务意识。三是用权缺少担当。工作得过且过，按部就班，有卸担子思想，缺乏担当精神。比如，自己不像以前那么爱深入思考问题了，有时缺乏“踏石留印、抓铁有痕”的劲头，甚至当起了“二传手”甚至“甩手掌柜”。四是经费管控不严。公务接待方面，有时执行接待规定不严格 ，对陪同人数规定不明确 ，执行中随意性大。在上级部门的督导检查或调研中，总觉得按工作餐标准接待过于简单寒碜，所以有提高标准现象。三、今后努力方向和改进方法措施一是树立正确的权力观。要深刻领会权力的双重性，即“有权必有责 ，用权受监 督”。要明白，自身的职权是上级党组织和全局职工赋予的，在行使权力的时候要对上级领导负责，为全体职工谋福
5、。要明白，权力是一种优越，更应该是一份责 任，在使用权力时，既要看清脚下的方向，又要掂量肩上的分量，任何时候都要做到修公心、修善心、修民心，慎用权，不妄为。二是要切实用好权力。对我自身而言，作为教体系统党委书记，衡量自身权力使用的好坏，关键是看行使权力能否能为教体系统的发展作贡献 ，是否能为教体系统各项事业的发展营造良好的政治生态环境，是否能为群众和职工的利益做贡献。三是要长存敬畏之心。朱熹在中庸注中说:“君子之心，常存敬畏。 ”自觉敬畏 并遵守党纪国法，不任性，不妄为，才能让人懂得自警与自省 ，才能让人规范与约束自己的言行举止，才能促进人与人、人与社会、人与自然形成和谐的关系。敬畏 之心长存，心不生邪念贪欲;敬畏之心长存，行为不越规越矩;敬畏之心长存，个人就能发愤图强，艰苦奋斗，才能为自己开辟锦锈前程，为人民多作贡献。四是要自觉接受监督。严以用权，单靠觉悟不保险，要靠制度规范，要靠监督约束，阳光是最好的防腐剂，监督是有效的防火墙。对我自身而言，就是要把权力置于公众视野内，自觉接受群众监督，不谋私利，凡事做到公平、公正、公开 ，上不悖党纪国法，下无愧广大干部职工。总之 ，我决心通过这次“严以用权”专题教育，提升自我，履职尽责，完成上级教育部门下达的各项工作任务，为办好让 xx 人民群众满意的教育体育事业做出自己应有的贡献。
