【优化方案】高考语文二轮总复习 第六章 语言文字运用 专题二 病句辨析不可忽视语法与语意课件

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1、专题专题 二 病句辨析不可忽视语视语 法与语语意第六章 语言文字运用温馨提示 高考考试说试说 明规规定考查查的病句类类型有六种,即搭配不当、语语序不当、成分残缺或赘赘余、结结构混乱、表意不明、不合逻辑逻辑 。前四种属于语语法错误错误 ,后两种属于语语意错错误误。其实实,语语法、语语意在辨析修改病句方面是相关联联的:凡存在语语法错误错误 的句子,语语意上都不合逻辑逻辑 ;不合逻辑逻辑 的句子,有些是因语语法错误错误 造成的。所以,辨析病句,主要从语语法、语语意两个方面考查查考生对语对语 言的理解能力。因此,在二轮轮复习习中,病句辨析必须须关注语语法和语语意。第六章 语言文字运用ABC随着打车软车

2、软 件“滴滴打车车”通过过微信支付车费优车费优 惠额额度的增加,微信支付和支付宝的“撒钱钱”大战战再次升级级,造成的直接后果是导导致微信支付系统暂时瘫痪统暂时瘫痪 。D中国好歌曲因原创创而备备受关注。尤其是微博上霍尊的卷珠帘视频视频 ,受欢欢迎程度十分惊人,在不到24小时时的时间时间 里被转发转发 超过过了6万次以上。CDC今年广东东天气形势势复杂杂,西江、北江可能出现现五年一遇的洪水;省政府要求各地要立足防大汛、抢抢大险险、抗大旱,做到排查查在前、排险险在前、预预警在前,确保群众的生命财财产产安全。D虽虽然大家都认为认为 生活离不开物质质基础础,可也没有一个人不认为认为 ,幸福并不完全由物质

3、质条件决定。CC随着个人计计算机的广泛应应用,互联联网以不可阻挡挡之势势在全世界范围围内掀起了影响社会不同领领域、不同层层次的变变革浪潮。D打车软车软 件为为乘客和司机搭建起沟通平台,方便了市民打车车,但出租车车无论论是否使用打车软车软 件,均应应遵守运营规营规则则,这样这样 才能维护维护 相关各方的合法权权益和合理要求。辨析病句“三法”一、语语法分析法语语法分析法是病句辨析中最常用的方法。对对于复杂杂的单单句,可先找到句子主干,然后再依次检查检查 附加成分的结结构、搭配、语语序、用词词等方面;对对于复句,重点在于检查检查 分句间间的关系、层层次、句序是否合理,关联词语联词语 是否搭配,是否得

4、当等。1长长句紧缩紧缩 ,抓主干有些句子由于较长较长 ,修饰饰成分多,因此语语病不容易看出来。这类这类 句子在辨析时时宜用紧缩紧缩 法,把主干突出来,这样这样 句子的语语病就一目了然了。例1的B项项,抓住各自主干“组织组织推出程序”“可以鉴鉴定真伪伪”,后面这这句话话主语应该语应该是“程序”,具体修改可参看例1“名师师点评评”。2修饰语饰语 多,理枝叶如果紧缩紧缩 后,句子主干并不缺成分,就应该应该 注意修饰语饰语 和中心语语是否搭配。如果是一个谓语带谓语带 几个宾语宾语 ,或几个谓语谓语带带一个或几个宾语宾语 ,也应应注意是否能够够一一搭配。例2的A项项,“孙杨孙杨 被暂时暂时 取消比赛赛”

5、后面缺少宾语宾语 “的资资格”;例4的A项项,“采取”缺少宾语宾语 中心语语“等方式”。二、逻辑逻辑 分析法看看句子在概念使用上,在判断、推理过过程中,有没有犯不合逻辑逻辑 的毛病;从事理上进进行分析,看看句子中有没有不合事理情理的地方,或是有违违背客观规观规 律的地方;还还要考虑语虑语 句的前后顺顺序以及句间间的关系是否恰当,对对于复句,尤其要辨析分句之间间的逻辑逻辑 关系是否合理等。例2的D项项,“超过过了6万次以上”,“超过过”“以上”语语意重复。例3的B项项,“他们们迅速闪闪婚”,“闪闪”有“迅速”之意,语语意重复。三、标标志搜索法有些句子本身具有一定的标标志性,其语语病往往就出现现在有标标志的部分,如有多个否定词词的句子,往往出现现否定不当的错误错误 ;有“能否”“是否”等词语词语 的句子,往往出现现介词结词结 构掩盖主语语的错误错误 ,等等。做题时题时 ,可根据这这些特点,顺顺藤摸瓜,准确地找到病症所在。

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