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1、教师两学一做第二专题心得体会教师两学一做第二专题心得体会教师两学一做第二专题心得体会中央提出的学习党章党规、学习习总书记系列讲话、做合格党员的“两学一做”要求，我校组织全体教师学习了中央提出的党章党规和习总书记系列讲话、做合格党员的“两学一做”要求。这是继党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育之后，深化党内教育的又一次重要实践。作为一名党员教师，认真贯彻执行，要把践行“两学一做”作为一项政治任务，融入党员教育新常态,着力打造信念坚定、纪律严明、勇于担当 。作为一名教育工作者，要时刻铭记，我是一名党员教师，要为辽宁理工作出应有的贡献。一、思想转化为行动习近平总书记强调指出，理想信念是共产
2、党人的精神之“钙 ”，必须加强思想政治建设，解决好世界观、人生观、价值观问题。在实际工作过程中我有了补足“精神之钙”的意识，但在落实中仍存在着问题，工作中缺少积极主动的态度和行动。我要以“两学一做”为契机，坚定“三个自信”，补足“精神之钙 ”。通过系列学习教育，把学习党章党规和习总书记系列讲话制度化、常态化，自觉把党章党规和习总书记系列讲话要求转化为实际行动，做到思想上同心、目标上同向、落实上同步，以实际成效展示学习效果。二、行动转化为应用随着教学的改革，树立教学新理念、新思想，增强创新意识，提高课堂教学效率，成为教改的重头戏。 我们教学的课堂，是学生生命中的一段不可复制的段落。学生的大部分的
3、时间是在课堂上度过的，课堂是他们精神寄居，心灵依托的场所。我们理应让他们快乐地，充实地，自主地在课堂上，这是每一个老师所追求的幸福课堂最高境界 。课堂教学改革首先是思想观念的改革。一种新的教学方法的时候，不去研究它的原理和指导思想 ，而是简单地模仿，往往效果不佳，半途而废。高效课堂实质是：从上课到下课，学习的全过程都是让学生自学悟学。随着课改的逐步推进，我才领悟到：高效课堂，教师真正由讲授者变成了组织者，学生真正动口动手动脑，是觅食而不是等候“喂食 ”;教学中我相信每一个学生都能够学好，首先我做到扎实备课，包括教师 、学生两个层面。一是教师备生案。教师对每一位同学的家庭背景、特长爱好、脾气性格
4、、基本情况等了解清楚，形成初始的生案。二是师生备教学案：教师提前下发教学向导 ，让学生先学先做。老师了解学生的情况，包括问题所在、各种解法、典型错误等，教师要做到心中有数。另外，小组学习及课堂讨论是载体。小组学习是发现问题、交流困惑 、同伴互助、解决问题的有效途径，是在独学基础上的对学、群学、展示。三、自觉遵守党内政治生活准则没有规矩不成方圆。党章和党规是党员干部必须遵循的基本行为准则，作为一名党员教师我严格要求自己，严格遵守学校的规章制度，认真履行党章赋予的权利和义务，严格遵守党纪党规，认真落实“三严三实”要求，自觉按党章党规办事 ，始终保持政治定力、履行入党誓言、树好自身形象，为学校增光添彩。
