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1、小学生读小学生读传承中华文化传承中华文化 共筑精神家共筑精神家 园园有感有感文化塑魂 精神铸梦小学生读传承中华文化 共筑精神家园有感从古到今，许多仁人志士用自己的生命谱写了一曲曲感人诗篇。读了传承中华文 化，共筑精神家园一书，我认识了自强不息的范仲淹、 “精忠报国”的岳飞、抗击倭寇的戚继光，知道了“两弹元勋”邓稼先、 “航天之父”钱学森，以及用微笑 传递奥运火炬的金晶等伟大人物和他们的感人事迹。中华文明和精神财富都是滔滔黄河孕育的中华文化的结晶，是滚滚长江熏陶的华夏文化的精髓。中华文化的灵魂成为支撑中华民族团结奋斗、繁荣昌盛的精神力量 。这精神这力量激励司马迁历经心血著史记警示后人，这精神这力
2、量支撑李时珍跋山涉水撰写本草纲目流芳千年热爱祖国、团结统一、勤劳勇敢、自强不息、文明友善是他们让中华美德熠熠生辉，是他们让民族精神闪耀光芒，是他们铸就了中华民族的精神丰碑。在五千年古老的历史长河中，先辈们用他们的聪明和智慧发明了指南针、火药，发明 了造纸术、地动仪等，奠定了四大文明古国的地位；用他们的坚强和不息，完成了万里长城、秦兵马俑等历史奇迹，捍卫了东方大国的威严；用他们的自强和毅力， 研制了“两弹一星”、发射了航天飞船 ，站稳了东方雄狮的步伐五千年的历史沉淀让中华文明散发着悠久的韵味，先辈留下的宝贵精神财富时时处处历久弥新， 激励着一代一代中华儿女传承、弘扬。回看今朝，3 月初，我们岐山
3、县城关小学三年级学生吕闽轩身患恶疾，生命垂危，但 是全体师生的爱、社会共助的情重新点燃了小轩轩的生命之灯，这是文明、友善的接力。3 月 26 日，我们岐山县鸡坡村好青年侯天祥勇救 2 名落水儿童不幸遇难的 壮举感动三秦大地，这是大义 、勇敢的见证。2008 年“512”汶川大地震，亿万华夏儿女同心协力，驰援灾区，共渡难关 ，这是团结、自强的力量习近平总书记强调 ，实现中国梦必须弘扬中国精神，这种精神是凝心聚力的兴国之魂、强国之魄。我们作为文化文明古国未来的接班人，不仅要传承悠久的历史文化，更要践行社会主义核心价值观，弘扬中国精神，凝聚中国力量，从而实现中华民族伟大复兴的中国梦！简评：这篇读后感作者能紧扣中国文化、中国精神、中国梦这一时代主题，感悟出文化塑魂，精神铸梦，感受深刻，见解独特，时代感强，表达了对中华英雄的赞美之情 。文章采用“引议联结”的结构模式 ，思路清晰，语言流畅，文采斐然。 （指导老师 崔夕霞）地址：xx 县城关小学联系电话：xx邮编：xx
