[2017年整理]词类活用(.11.24)

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1、文言文专题辅导文言文专题辅导词类活用词类活用是指一部分实词(也 有个别虚词)在一定的条件下临时 改变原来所属那类词的语法功能而 作另一类词用的现象。2、动词活用3、形容词活用4、数词活用1、名词活用文言词类的活用文言词类的活用名词名词活用为动词名词活用作状语名词活用为使动名词活用为意动敲1、槌床便大怒 2、籍吏民,封府库。 3、范增数目项王。 4、乃使从者衣褐。登记造册 使眼色规律:名词后有宾语,则名词活用为动词穿着规律总结5、五亩之宅,树之以桑。 6、买五人之头而函之 7、先生器之用匣子装 器重种植1、名词宾语8、秦师遂东9、贫生于不足,不足生于不农。10、为臣必臣,为君必君。11、秦地可尽

2、王也。像个臣子、国君从事农业 生产规律:名词之前有副词修饰, 则名词活用为动词向东挺进成就帝王大业2、副词名词12、唐浮图慧褒始舍于其址13、质于秦 14、一狼洞其中规律:如果名词后紧接介宾短 语,即可判断它是活用成了动 词。做人质 筑舍定居打洞3、名词介宾短语16、云青青兮欲雨17、非能水也 18、左右欲刃相如19、南之人不得北下雨游泳规律:名词前面有助动词(能愿动 词),名词活用为动词。往北走用刀杀4、助动词名词20、衣冠而见之 冯谖客孟尝君 21、扣弦而歌 赤壁赋穿上衣服戴上帽子歌唱规律:名词前后用“而”与动词或动词性 短语连接,这个名词一般活用为动词。5、名词而动词动词短语 而名词22

3、、置人所罾(zng)鱼腹中 。6、“所”名词用网捕捉养蚕织布23、食吾之所耕,而衣吾之所蚕 。二、名词的使动用法文言文中,有些名词带宾语之后, 表示使宾语怎么样的意思。如: 生死而肉骨先破秦入咸阳者王之汗马功劳齐威王欲将孙膑使长肉让称王使出汗让为将主语+使+宾语+施行动作(动词)三、名词意动用法在文言文中,有些名词带上宾语后, 表示主语把宾语当作(作为)什么。 稍稍宾客其父侣鱼虾而友麋鹿,孟尝君客我 吾从而师之 后人哀之而不鉴之把当作宾客。以为侣、友把当作门客以为鉴以为老师 动词前面有名词,如果此名词不是 句子的主语,一定活用作状语。第一、表示比喻。第二、表示对待人的态度。第三、表示处所。天下

4、云集响应,赢粮而景从。君为我呼入,吾得兄事之。草行露宿,译为:像一样。译为:当作兄长一样。译为:在四名 词 活 用 作 状 语第四、表示动作使用的工具。 余自齐安舟行适临汝。 译为:用(乘,凭借)第五、表示动作进行的方式。群臣吏民能面刺寡人之过者译为:当面 第六、表示时间。译为:每天(天天)君子博学而日参省乎己。1、上食埃土,下饮黄泉。劝学2、日削月割。 六国论3、南取汉中,西举巴蜀。过秦论上:向上,下:向下天:一天天地,月:一月月地南:向南,西:向西 规律:表示时间、方位的名词常常活用 为状语。规律总结1、属于名词活用为动词的一项是( ) A、王无罪岁 B、君子博学而日参省乎己 C、席卷天下

5、 ,包举宇内 D、 用心一也A名作动,归罪 BC、名词作状语D数词作形容词随堂测试 AABC名作动。意思分别是:A养蚕;B鞭打; C示意;D2、下面加点字不是活用的一项( ) A、不耕而食,不不耕而食,不蚕蚕而衣。而衣。 B、公子怒,欲公子怒,欲鞭鞭之。之。 C、范增数目项王 D、执策而临之,曰:“天下无马” !DA、C、名作动 B、名作状语D、认为 小的,意动用法3、句中加点的词与“后人哀之而不鉴 之”的“鉴”用法相同的一项( )A、朝歌夜弦 B、士大夫终不肯夜泊绝壁之下 C、 儿涕而去。(促织)D、孔子登东山而小鲁4、下列选项中不属于名词活用作动词的 一项是( )A、刑人如恐不胜B、沛公欲

6、王关中C、还军霸上D、项伯乃夜驰之沛公军D、名作状,在夜里。D动词动词活用为名词动词活用为使动动词活用为为动动词处在句中主语或宾语的位置,有 时前边有“其”或“之”,往往活用为名 词。翻译时,在动词后面补充符合语境的名词。殚其地之出,竭其庐之入。盖其又深,则其至又加少矣。夫大国,难测也,惧有伏焉。译为:出产的东西 收获的东西。译为:到的人。译为:埋伏的人(伏兵)。一、动词活用为名词A、项伯杀人,臣活之。(鸿门宴)B、可烧而走也。(赤壁之战) C、则修文德以来之。季氏将伐颛顼 动词的使动用法。表示“(主语)使 (宾语)怎样”,活用为有“使”“令”意 义的动词。一般来说,凡是不及物动词带宾 语的,

7、多属使动用法。 活之:使之活。走:使(之)逃跑。使来。二、动词活用为使动词三、动词活用为为动文言文中,有些动词所表示的动作 ,是主语表示的人为了(因为)宾语所 表示的人或物而怎么样。 既泣之三日,乃誓疗之等死,死国可乎 秦不哀吾之丧而伐吾同姓 后人哀之而不鉴之为哭泣为国事而死为哀悼为哀叹形 容 词 的 活 用形容词活用为名词形容词活用为动词形容词活用为使动词形容词活用为意动词形容词若处在主语、宾语的位置,有 时前面有“其”“之”等字或数词,则作名词 。 将军身披坚执锐。兼百花之长而各去其短。君安与项伯有故?瑜等率轻锐继其后。是故圣益圣,愚益愚。坚硬的铠甲;锐利的武器长处;短处。旧交情轻锐的部队

8、圣人;愚人一、形容词活用为名词形容词是不带宾语的,如果带了宾语(有 时也不带),而又没有使动、意动的意味,就 是活用为一般动词。项羽季父也,素善留侯张良 。 卒使上官大夫短屈原于顷襄王 。 且夫天下非小弱也 。与交好说坏话变小变弱二、形容词活用为动词三、形容词活用为使动诸侯恐惧,会盟而谋弱秦 焚百家之言,以愚黔首 今媪尊长安君之位 春风又绿江南岸使削弱使愚昧使尊贵使变绿 主语+使+宾语+怎么样(形容词)3、邑人奇之,稍稍宾客其父 。1、渔人甚异之。 2、且庸人尚羞之,况于将相乎?对感到奇怪以为羞,对感到羞耻认为奇特四、形容词意动用法指主语认为宾语具有某种性质、状态 。一、数词用作动词。1、六王

9、毕,四海一。2、朝辉夕阴,气象万千。统一变化万千数词活用3、以其无礼于晋且贰于楚也 从属二主 二、数词用作名词其一犬坐于前 一只狼三、数词用作形容词余观乎巴陵胜状,在洞庭一湖 蚓无爪牙之利用心一也 士也罔极,二三其德 全、满 ,整个专一不专一,不忠诚(一)怎样区别一般动词与动词的使动 用法? 1.金睛火眼,我来辨别请解释下面两组句子中的加点字 (1)武丁朝诸侯。(2)阳货(季氏手下的大臣)欲见孔子, 孔子不见。 使动,使朝拜动词,谒见识别方法一:要根据上下文语境判 断,如果其动作行为由宾语发出, 且受主语支配,为使动用法锦囊妙计1.金睛火眼,我来辨别请比较下列句子中的加点字。(1)项伯杀人,臣

10、活之。(2)泣孤舟之嫠妇。(3)作师说以贻之。使动,使活下来动词,送给锦囊妙计 (一)怎样区别一般动词与动词的使动 用法? 使动,使哭泣识别方法二:动词的使动用法,多由不 及物动词充当。不及物动词本来不带宾 语,用作使动时便带宾语。(二)怎样区别使动用法和意动用法? .金睛火眼,我来辨别请判断以下两句中加点字的用法和意义 ( (1)工师得大木,则王喜,以为能胜其 任也。匠人斫而小之,则王怒。(2)孔子登东山而小鲁,登泰山而小天下 。形容词意动用法,认为(天下)小形容词使动用法,使(大木)变小识别方法:使动用法侧重于客观行动, 叙述的是一种既成的或将成为事实的客 观事实;意动用法更侧重于主观的心理 感受,叙述的是一种主观认识。如何辨析词类活用现象?看成分看在主、谓、宾 、状哪个位置上定词性定活用据位置确定其 词性是一般的活用还 是特殊的活用

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