《岳麓版高一历史必修一课件：24课两极对峙格局的形成》由会员分享，可在线阅读，更多相关《岳麓版高一历史必修一课件：24课两极对峙格局的形成（39页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第24课 两极对峙格局的形成(2)表现 1947年，美国对希腊、土耳其进行援助，以 遏制这些国家共产党力量的发展。 美国开始实施对欧洲的经济 援助计划，即“ 马歇尔计划”，以扶植和控制西欧国家。 1949年，在美国的支持下，德国西部成立了 德意志联邦共和国。 1949年，美国拉拢加拿大、法国、英国等国 成立了针对苏联 的北大西洋公约组织 。 朝鲜战 争后，美国对中国采取遏制政策，使 “冷战”从欧洲扩大到亚洲。(3)目的：美国发动 “冷战”的目的在于遏制苏 联势 力的扩张 ，遏制共产主义的蔓延，稳定欧 洲的资本主义，加强对西欧的控制。解析：审题的第一步是注意时间限制，1946年 ，正值二战结束后
2、不久，由于战时同盟关系逐 渐破裂，以美国为首西方势力遏制苏联，挑起 “冷战”。 答案：C解析：依据19471948年这一时间限定，可以 排除A(1949年经互会成立)、C(1946年丘吉尔发 表铁幕演说)、D(19501953年朝鲜战争)。 答案：B项项 目杜鲁门主义马歇尔计划原因针对“希土危机”而提 出针对二战后西欧经济凋 敝、政局动荡，资本主 义秩序面临威胁而提出 内容既包括经济上的援助， 也包括军事上的援助只是一项经济 援助计划影响标志着美国的对外政策 已突破以本土安全为主 的孤立主义态势 ，由局 部扩张转 向全球扩张， 是美国争夺世界霸权的 宣言书，标志着“冷战 ”全面开始一方面有利于
3、西欧经 济的恢复和政局的稳 定，另一方面也有利 于美国控制西欧，同 时也拉动了美国经 济的增长解析：“马歇尔计划”是经济援助计划，不包 含军事的内容。 答案：B解析：美苏两极对峙，在欧洲表现为“冷战” 而在亚洲则表现为“热战”，并非是“冷战” 转化为“热战”，C项说法错误。 答案：C解析：材料中丘吉尔的话说明了核武器与和平 的关系，即核恐怖平衡维持了和平局面。 答案：C解析：由材料中“长时期的和平”可知其主要侧 重于冷战的积极意义，即不诉诸武力避免了新的世界 大战。 答案：C2美苏苏“冷战战”对对第二次世界大战战后国际际关系的发发 展产产生了什么影响？ 提示：“冷战”持续40多年，对国际关系的发展产生 了重大而深远的影响，造成了西欧依靠美国，东欧依 靠苏联的局面。美苏两个超级大国的全面对抗，使世 界处于毁灭性的核战争的威胁之下；同时，两大集团 势均力敌，又使得近半个世纪没有爆发世界大战。美 苏两国为争夺势力范围，肆意践踏国际法，干涉别国 内政，甚至不惜大举用兵，严重破坏了世界和平。
