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1、 有同学说：我很想上网，可 家长从来不同意有同学说 ：网上有许多 好玩的游戏 ，我喜欢！有同学说：上网是件无聊的事调查目的 我们希望通过这个调查了解中关村一小本 部六年级学生上网情况，并对比自己上网 的情况，从而知道自己上网的时间、目的 等是否合适。调查基本情况 时间：2012年3月 方式：纸质调查表与网上调查结合 人数：二十人调查问卷问题 1.您的家长同意您上网吗？ 2.您一般从网上了解哪类信息？ 3.您的上网时间平均每天是多少？ 4.您通常在哪里上网？ 5.您通过什么渠道学习上网？ 6.您对上网这件事的看法是？调查数据及分析 1.通过此题，我们发现 家长们比较赞同同学 们上网，因为不同意
2、同学们上网的家长人 数最少。但我们也发 现家长们并不是纵容 孩子上网。大多数家 长只允许孩子有节制 的上网 。由此可看出 家长们平时对孩子的 管理还是比较严格的。 调查数据及分析2.通过此题，我们发 现同学们大多数上网 都是为了解决学习和 生活中的问题。由此 看出，大多数同学都 懂得利用网络这个工 具来丰富自己的生活。调查数据及分析3.通过此题，我们发 现同学们都懂得有节 制的上网，控制自己 的上网时间。我们也 能发现同学们都能够 很好地控制自己，不 至于上网成瘾。调查数据及分析4.通过此题我们发现 ，所有同学都喜欢在 家中上网，没有在网 吧上网的同学，由此 我们可以看出同学们 的上网安全意识
3、很强 。调查数据及分析5.通过此题我们发 现，大部分同学都 是由亲人教授上网 的，没有同学是通 过课外培训学习上 网的。由此我们可 以发现大部分同学 都是依赖、信任身 边亲近的人的。调查数据及分析代表性答案：1.假如上网对自己生活、学习有益，那么是件好事，假如 无益，那么就不是件好事2.有利有弊，我们要有节制的上网。3.上网可使我们了解许多，但时间不要太长。4.可以接触，但不能老玩，会上瘾。5.可以增长知识，但上网多了有害视力。分析：由此题我们看出，大多数同学认为上网有利有弊 ，要有节制的上网。我们发现同学们对上网都有自己的 正确认识。调查的结论 通过调查，我们了解了中关村一小本部六 年级学生上网情况，我们发现，同学们都 懂得有节制，有目的的上网，并会利用网 络这个工具，丰富自己的知识。同学们也 都有很强的安全上网意识。大多数同学的 家长都教孩子使用网络，并严格控制孩子 的上网时间。我们认为自己的上网时间、 目的等相对于同学们的情况来说比较合适 。意见与建议 1.建议同学们上网时要浏览有益网站，从而 获取知识，从网上学习。 2.建议同学们把自己平均每天上网的时间控 制在0.5时以下。 3.建议同学们不要到不正规的上网场所上网 （如安全条件不好的网吧）。 4.建议同学们尽量减少上网玩游戏的时间， 多用这些时间学习或休息。
