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1、走一步，再走一步美国 莫顿亨特训诫耸立迂回凝视啜泣纳罕瘦骨嶙峋心惊肉跳头晕目眩小心翼翼2 发生在什么时候？3 爬悬崖的一共有几个孩子？ 有名字的有几个？叫什么？4 悬崖有多高？岩石架有多高 ？1 故事发生在美国哪个城市 ？讨论与思考讨论与思考1 1 课文主要记叙了什么事情？课文主要记叙了什么事情？2 2 这件事发生在何时何地？发生的原因是什么这件事发生在何时何地？发生的原因是什么 ？3 “3 “我我” ”为什么为什么“ “一时拿不定主意一时拿不定主意” ”？后来又为什么跟？后来又为什么跟 着伙伴们去爬山了呢？着伙伴们去爬山了呢？4 “4 “我我” ”在爬山途中遇到了哪些困难？当时在爬山途中遇到
2、了哪些困难？当时“ “我我” ”是怎是怎 么想的？么想的？5 5 后来后来“ “我我” ”又是怎样脱险的？脱险以后又是怎样脱险的？脱险以后“ “我我” ”有什么感有什么感 受？受？1 1 跳读课文，抓住以上讨论要点跳读课文，抓住以上讨论要点2 2 重点细节，尤其是脱险部分，尽量用重点细节，尤其是脱险部分，尽量用 课文原句课文原句3 3 口齿清楚，能正确表达感情口齿清楚，能正确表达感情1 1 找出这部分开头的自然环境，想想有什么作用？找出这部分开头的自然环境，想想有什么作用？2 2 父亲为什么指挥父亲为什么指挥“我我”先迈出左脚的一先迈出左脚的一 小步？这对你有什么启示？小步？这对你有什么启示？
3、3 “3 “你能你能办得到的。办得到的。” “” “这似乎能办得到。这似乎能办得到。” ” “我能办得到的。我能办得到的。” ” 朗读这三句话时应把重音放朗读这三句话时应把重音放 在哪个字上？三句话的语气有什么不同？后两句写在哪个字上？三句话的语气有什么不同？后两句写 出了我的什么变化？出了我的什么变化？4 4 我在父亲的指导下仅仅是爬下了几米高的石架我在父亲的指导下仅仅是爬下了几米高的石架 ，为什么还说，为什么还说“我产生了巨大的成就感我产生了巨大的成就感”？5 5 结合文章最后一段，说说你对题目结合文章最后一段，说说你对题目“走一步，再走一步，再 走一步走一步”的理解？的理解？一个人在人生
4、的道路上不可能一帆风顺。遇一个人在人生的道路上不可能一帆风顺。遇 到困难，感受挫折都是很正常的。只要我们不失到困难，感受挫折都是很正常的。只要我们不失 自信，牢记自信，牢记“ “不要想着距离有多远，你只要想着你不要想着距离有多远，你只要想着你 是在走一小步，你能办得到的是在走一小步，你能办得到的” ”，那什么样的艰难，那什么样的艰难 险阻都将被你踩在脚下。别忘了，把你的这种感险阻都将被你踩在脚下。别忘了，把你的这种感 受传给那些正在遭受困难的人们！受传给那些正在遭受困难的人们！溪流走一步是江河溪流走一步是江河江河再走一步是海洋江河再走一步是海洋走走一步，再走一步一步，再走一步天地就将不一样天地就将不一样深秋走一步是寒冬深秋走一步是寒冬寒冬再走一步便是春寒冬再走一步便是春挫折走一步或许还是失败挫折走一步或许还是失败失败再走一步可能就是成功失败再走一步可能就是成功咫尺天涯路咫尺天涯路第一步往往很难迈出第一步往往很难迈出于是就没有了下一步于是就没有了下一步于是就没有了路于是就没有了路路尽天绝路尽天绝处处不妨尝试着再走一步不妨尝试着再走一步万水千山万水千山只源于只源于最初的那一步最初的那一步
