如何把握能力立意下命题的质量

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1、如何把握能力立意下如何把握能力立意下 命题的质量命题的质量齐齐哈尔市第二中学齐齐哈尔市第二中学 赵静波赵静波 一、对能力立意的认识 二、如何衡量命题质量 三、试卷编制原则及命题要求 A B C DA B C D(98年理科高考题) 向高为H的水瓶中注水,注满为止,如果注 水量V与水深h函数关系的图象如图甲,那 么水瓶形状是图中哪一个?知识立意就是要体现学科知识的要求, 以考查学生学科知识掌握情况为目标,突 出对学科的“知”和“识”两方面的考查。 (一)如何理解“能力立意”的命题思想能力立意就是体现学科能力的要求,以 考查学生学科能力发展情况为目标,突出 对学科能力的考查。 (二)能力立意的命题

2、思想三要素:(二)能力立意的命题思想三要素:立意情境设问试题的取材怎么考着眼于考什么意奇则奇,意高则高,意远则远意奇则奇,意高则高,意远则远 例8:(2009年江西中考试题)汶川地震发生后,刘 德云被埋在废墟下。不知过了多久,他有些绝望了。此时 ,他用还能活动的右手,掏随身携带的圆珠笔,在左手腕 上写下了“我久王老大3000元的特殊遗嘱。刘德云,一个 身处绝境中100个小时的普通我工人,将看得比生命 还重要! ( )参考答案:DA自尊 B自信 C奉献 D诚信(江西省2008年中考)汶川之痛,震动中国;同胞之难,举国同悲。“汶川不哭”,“中国 加油”!(1)哀思 当笛声警报长鸣,13亿中国人齐身

3、肃立,低首默哀,历史定落在2008年5月 19日14时28分。这一刻,大江南北,长城内外,神州共悲;这一刻,山峦无语,江河 呜咽,举国同哀!为汶川大地震中我们同胞失去的生命,为汶川大地震中我们同胞遭 受的灾难这一刻,全国人民哀悼遇难同胞体现了_(2分)(2)感动 她从废墟中挖出来时双腿都断了,双手也被砸伤,但她从被挖出来到救助 站一直都没哭,即使在大家挪动时候,她也只是咬了咬嘴唇!这个女学生还一边微笑 ,一边对大家说:“要勇敢!”她的言行为什么能深深感动我们?(4分)(3)温暖 胡锦涛总书记亲临灾区,动情地对乡亲们说,我们一定尽全力抢救受困群 众,尽全力医治受伤群众,尽全力安排好灾区群众生活,

4、下一步还要尽全力帮助乡亲 们恢复生产、重建家园。总书记动情的话语让我们感悟到了什么?(2分)任何困难都难不倒英雄的中国人民!请你给右边漫画拟一个恰当的标题。_(2分)(4)启迪 在现实生活中,灾难有时会突然降临,如地震、洪水、雪灾、火灾、雷电 、流行疾病当灾难来临,我们要学会自救自护!应对灾难,想念你有许多智慧。 请你就其中的一种灾难,参照以下范例,拟写自救自护小常识。(2分)地震自救自护小常识正在上课时,要迅速抱头、闭眼、躲在各自的课桌下。避震应选择室内结实、能掩护 身体的物体下(旁),易于形成三角空间的地方,空间小、有支撑的地方;室外开阔 、安全的地方。情境是设题的基础,立意是核心,设问是

5、途径。情境是设题的基础,立意是核心,设问是途径。 (2006年宜宾历史中考题)“沸水顶壶盖”“苹果落地”这种常人司空见惯的自然现 象却引发了两位科学家的思考,并促成了两项科学发明( 发现)。这两位科学家和两项科学发明(发现)是 A. 达尔文-进化论 B. 莱特兄弟-飞机 C. 爱因斯坦 -相对论 D. 牛顿-万有引力一是运用已有的知识来解决问题考能力,有三层含义:二是运用材料提供的新知识来解决新的问题三是能运用知识解决问题的综合能力 。例: 人类的遗传物质就是DNA, 人类的DNA是 很长的链,最短的22号染色体也长达30, 000,000个核苷酸,30,000,000用科学 记数法表示为(

6、)(A)310 (B)310 (C)310 (D)0.310 如:2000年中考语文试题,材料提供了“种大豆 能使小麦增产,种蓖麻能杀死豆类植物的害虫”这 一新的知识,试题要求根据这一关系,问,在已 种了大豆的小麦地里,再种一些什么植物能进一 步提高小麦的产量?2010年四川眉山语文题: 请仔细观察下边漫画压岁钱!压谁钱?,回答其后问题。(1)说说你对漫画“压岁钱!压谁钱?”的理解? (2)请你结合漫画压岁钱!压谁钱?, 对今年给你压岁钱的长辈(爸爸、妈妈、爷爷、 奶奶、外公、外婆等)说点什么? (选择一对象,注意说话的语气和语境) (三)能力立意的命题原则(三)能力立意的命题原则 一是结合性

7、: 二是应用性: 三是探究性: 四是创新性: 2010年湖南长沙中考试题: 阅读下面的文字,按要求答题。 2010年4月27日 ,中南大学的300名志愿者同一时间在湘江全流 域湖南省境内的8市共50个水质监测点上打水收集样品,经过分析检 测,发现湘江一些河段的水质污染情况比较严重,需要综合治理。志 愿者们呼吁全社会都参与“保护湘江、保护水资源”的活动。某校积极 响应,准备召开一个动员大会。 请你完成以下任务: (1)拟写一条悬挂在会场的标语。 (2)以会议主持人的身份拟写一个开场白和结束语。 甲:开场白 乙:结束语 二二. . 衡量命题质量的指衡量命题质量的指 标:标:信度、效度、难度和区分度

8、 信度:是指考生被实际测量的值与其真实值的 相差程度,是一种反映试题的稳定性、可靠性 的数量指标。 效度:顾名思义,就是一次测量的有效程度,严 格地说,效度是指一个测验或量表实际能测出其 所要测量的特性的程度。 难度:即试题的难易程度,试题的难度是评价试 题质量的重要指标 区分度:是指题目对考生实际水平的区分程度。 信度包含两层意思信度包含两层意思 :一是以同样的方式进行重复测验 时,能否得到相同的结果,以保持测量的 稳定性。二是减少随机误差的影响,以保持 测量结果的精确性。决定试卷信度的五个要素决定试卷信度的五个要素 试卷结构是否合理 题型设计和搭配是否恰当 试题答案的可信程度 答题时间是否

9、过紧,是否存在由于题目设 计的原因造成在非重要内容上耽误时间而 影响了其他题目的解答 评分者的综合素质 保证试卷信度的相应措施保证试卷信度的相应措施 合理安排试卷的结构 合理采用不同的题型 科学设置答题要点和评分细则 严格挑选、培训评卷人员,多个评分者评分 试题的效度与下列因素有关试题的效度与下列因素有关: : 试题内容是否超纲 试题的设计或文字表述是否有失科学性严密性 试题在理解上是否存在歧义;是否缺乏公平性 题型结构、分数结构是否合理 题型的选择是否适当 开放性试题的评分标准是否合理 每道试题的考查目标都是否是清晰的 是否存在偏题、怪题、陈题 是否存在某个无价值的障碍而影响了对许多有价 值

10、的内容的考查 例:材料一:2006年1月9日,全国科学技朮大会 在人民大会堂隆重开幕。胡锦涛总书记发表了题 为坚持走中国特色自主创新道路为建设创新型 国家而努力奋斗的重要讲话。 材料二:自主创新能力是国家竞争力的核心。增 强自主创新能力是我国应对未来挑戰的重大选择 ,是统领我国未来发展的主线,是实现建设创新 型国家目标的根本途径。 设问:运用所学知识,简要谈谈你对我国增强自 主创新能力、建设创新型国家重要性的认识。 例2 (2)旅客王大妈乘火车去女儿家。上 车过两站后拿着火车票问乘务员:我快到 站了吗?乘务员看到王大妈手中票价是66元 ,马上说下一站就到了请问:王大妈是 在哪一站下车的?(要求

11、写出解答过程) 例3、 某移动公司为了调查手机发送短信的情 况。在本区域的1000位用产中抽取了lO位用户 来统计他们某月份发送短信息的条数,结果如 下表所示: 则本次调查中抽取的样本容量是 中位数是 众数是 例 如图,有一条船(1)若把船平移,从 点A平移到点B请在图中画出平移后的船 ; ()若该船先从点A航行到达岸边L 的点P处补给后再航行到点B,但要求航 程最短,试在图中画出点P的位置。 ABL例 东梅体育用品商店为推销某一品牌运动服, 先进行了市场调查,得到数据如下表:(1)以X作为点的横坐标,P作为纵坐标,把上表 中的数据在图8(略)的直角坐标系中描出相应 的点,观察连接各点所得的图

12、形,判断P与X的函 数关系,并求出P与X的函数关系式; (2)略;(3)略 例 10 下列命题中,假命题是( ) A两条弧的长度相等,它们是等弧 B等弧所对的圆周角相等 C直径所对的圆周角相等 D一条弧所对的圆心角等于它所对圆周 角的两倍 例 初中学生的视力状况已受到全社会广泛关注。某市有 关部门对全市20万名初中学生视力状况进行了一次抽样调 查,从中随机抽查了10所中学全体初中学生的视力,图27 、图28是2004年抽样情况统计图请你根据下图解答以 下问题: (1)2004年这10所中学初中学生的总人数有多少人? (2)2004年这10所中学的初中学生中,视力在4。75以上的 学生人数占全市

13、初中学生总人数的百分比是多少? (3)2004年该市参加中考的学生达66 000人,请你估计 2004年该市这10所中学参加中考的学生共有多少人?例(莆田卷第5题)爷爷到银行存、取款时,填写的单据需要 长期保存,书写时必须用( )。A铅笔 B圆珠笔 C红墨水笔 D碳素墨水笔 有一年的高考实验试卷中出过一道有关鱼 头鱼尾的作文题。题中给出漫画两幅,第一幅是母亲把 鱼中段挟给年幼的儿子,自已吃鱼头鱼尾 ;第二幅是儿子长大,把鱼头鱼尾留给母 亲,自已吃鱼中段,画中间是“母亲喜欢吃 鱼头鱼尾” 下列用电器中,属于电热器的是:( )A 电烙铁B 电风扇 C 电视机 D 电冰箱 例:仔细观看漫画,运用初二

14、第九、十课知识回答 (女:妈,你有什么权利撬我的抽屉偷看我的信 ?我要起诉你! 母:你是我的女儿,关心、教 育你是我的责任,你怎么这样对妈说话?) (1)公民的人身权利包括哪些内容?(4分) (2)对漫画中母女的言行,你有什么看法?(4分 ) (3)作为家庭中的一员,你应该如何做,才有利于 建立和谐家庭?(2分) (4)建立和谐家庭与和谐社会有什么联系?(2分 )例:一些民间俗语常蕴涵着丰富的物理知识,下列 四句俗语中对应的物理知识不正确的是 A、? 四两拔千斤杠杆原理 B、? 磨刀不误砍柴工减小受力面积,增大压强 C、? 坐井观天光的反射 D、? 一个巴掌拍不响力是物体对物体的作用 例:许多既有趣味性又富含哲理的歇后语都与生 物有关。诸如:“地里的蚯蚓能屈能伸”,“长 颈鹿的脖子丹顶鹤的脚各有所长”,“春蚕结 茧一丝不苟”等。请将上述歇后语中出现的动 物按下列要求进行分类,并将动物名称填在横线 上。 熊猫的日常保护和地震时的保护不尽相同,穿靴戴帽此处张贴熊猫照片没有意义与题干关系不大且无区分度 例:材料一:最近,台湾当局“”步伐骤然加速,赤裸 裸地提出了“”时间表。 材料二:近年来,美国对台军售越来越多,质量 越来

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