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1、区委书记区委书记“两学一做两学一做”学习教育动员部学习教育动员部 署会讲话署会讲话区委书记“两学一做”学习教育动员部署会讲话今天我们召开全区“两学一做”学习教育动员部署会，主要目的是深入学习贯彻习近平总书记重要指示精神和中央、市委部署要求，对全区开展“两学一做”学习教育工作进行动员部署。刚才，姜泽廷同志传达了中央关于开展“两学一做”学习教育的重要指示，并对全区工作方案作了说明，大家要结合实际抓好落实。下面，我讲三点意见。一、深刻认识“两学一做”学习教育的重要意义，切实增强责任感、紧迫感和使命感在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育，是党的群众路线教育实践活动和“三严三实
2、”专题教育之后，中央为深化党内教育作出的又一重要部署。习近平总书记多次强调，“两学一做”学习教育是加强党的思想政治建设的重大部署，是推动全面从严治党向基层延伸的有力抓手，要求各级党组织切实履行抓好“两学一做”学习教育的主体责任。4 月 21 日，市委召开“两学一做”学习教育工作会 ，郭金龙书记在讲话中强调，要坚决把思想和行动统一到总书记重要指示和党中央决策部署上来，切实把党员集合起来、把集结号吹起来，坚持高标准 、严要求，抓紧抓好学习教育。我们要认真学习中央和市委精神，结合 xx 实际，深刻认识开展“两学一做”学习教育的重要意义。首先，开展“两学一做”学习教育，是 巩固党的群众路线教育实践活动
3、和“三严三实”专题教育成果、推进党的思想政治建设常态化的必然要求。加强党的建设，首要任务是加强思想政治建设，关键是教 育管理好党员干部。党的十八大以来，中央不断加强思想政治建设，先后开展了群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育，对解决党员干部特别是处级以上领 导干部存在的突出问题、推进全面从严治党起到了重要作用。但我们也要看到，思想政治建设有其特点和规律，不可能“毕其功于一役”，既需要针对突出问题进行 集中整治，更需要在经常教育上下功夫，通过制度化 、常态化建设，持续用力 、久久为功。这次“两学一做”学习教育，就是要推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展，从集中教育向经常教育延伸 ，环环
4、相扣、步步深入地推进全面从严治党。结合 xx 实际来看，通过开展党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育，全区领导干部和广大党员的思想认识有了明显提升，但还不能说所有问题 已经彻底根除。所以，我们决不能有松口气 、差不多的想法，更不能管一阵放一阵、严一阵松一阵，必须盯住各类问题的根源，推动思想政治建设常态化。要坚持把 思想政治建设放在首位，按照抓常、抓细、抓长的要求，全区每个党组织都要开展学习教育，每名党员都要参加学习教育，真正把党的思想政治建设抓在日常、严在 经常。其次，开展“两学一做”学习教育，是推动全面从严治党向基层延伸、解决基层党组织和党员队伍突出问题的有力抓手。xx 共有 15
5、14 个基层党组织 ，35731 名党员，这是推动全区各项事业的基础保障，只有基层党组织坚强有力，党员发挥应有作用，xx“十三五”的发展蓝图才能实现。我们开展“两学一做” 学习教育，就是要推动全面从严治党向基层延伸、向全体党员拓展，实现全面从严治党的全覆盖、全方位 ，并且在这个过程中解决好基层党组织存在的突出问题，加 强对普通党员的监督管理。前段时间，区委研究制定了加强农村基层党建工作的“1+3 ”实施意见，并结合村委会换届工作进行了动员部署，目的就是要解决好当 前村级“两委”班子建设中的现实问题。这次“两学一做”学习教育，为我们进一步抓好基层党组织建设和党员队伍建设提供了有力抓手，一定要抓住
6、学习教育的契机，把全面从严治党的压力传导下去，把基层的党员先锋形象树起来，把基层党组织的战斗堡垒作用发挥出来 ，促进全区党建工作水平实现新提升。第三，开展“两学一做”学习教育 ，是 激发全区党员干事创业活力、推动区域改革发展的重要保障。党员干部的精神状态如何，对于一个区域的发展有着至关重要的影响。当前，xx 已经进入转型发展的 新阶段，各项工作任务艰巨繁重，但一些党员干部仍然存在精神懈怠、动力减退、不敢担当等现象，思想上、行动上还存在与新形势不相适应的问题。特别今年是“十三五”开局之年，也是各级班子换届之年，各项工作的成效直接关系到未来 xx 发展的基础是否牢固,更加需要各级党组织和广大党员充
7、分发挥作用。在这样的背景下开展“两学一做”学习教育，决不是为各级党组织增加额外负担，而是为我们的各项工作增添动力，为改革发展提供保障 。所以，我们一定要把开展“两学一做”学习教育与推动 xx 各项工作充分结合起来，激励全区广大党员提振干劲，更加积极主动地立足岗位作贡献，努力在推动 xx 转型发展中奋发有为、建功立业。二、准确把握中央和市委要求，扎实推进“两学一做”学习教育按照中央和市委的部署，区委结合 xx 实际制定了全区“两学一做”学习教育实施方案，明确了具体任务和要求。全区各级党组织和广大党员要严格落实各项安排，坚持高标准、严要求，用心用力、抓实抓细 ，扎扎实实开展好“两学一做”学习教育。
8、第一 ，要准确把握“学”这个基础。加强学习是党员增强思想自觉、提升行动自觉的根本途径，是开展好“两学一做”学习教育的前提和基础。要坚持“学无止境”，坚持“学习、学习、再学习”，切实把“学”这个基础夯实打牢 。一要明确目的“学” 。这次学习教育的内容十分明确，就是要学好党章党规、学好习近平总书记系列讲话。对于一名党员来说，学党章党规、学系列讲话是最基本的要求。要深刻领会党章党规和系列重要讲话的紧密联系和内在一致性，贯通起来学习、统一起来领会，增强学习教育的针对性和实效性。要着眼明确基本标准 、树立行为规范，切实把党章党规学好，唤醒党性意识，激活入党“初心” ，牢牢守住为人、做事的基准和底线。要着
9、眼加强理论武装、统一思想行动 ，切实把习总书记系列重要讲话学好，用讲话精神统一思想、提高认识，进一步夯实党在思想上、政治上、行动上团结统一的基础。二要端正态度“学”。学习要取得实效，必须有好的学风。特别是对于我们区内的很多基层同志来讲，平时工作中接触理论规章的机会不是很多，更加需要逐 条逐句认真研读，确保学全、学深、学透。要牢记党员的行为规范，真正搞清楚该做什么、不该做什么，切实提升尊崇党章党规、敬畏党章党规、遵守党章党规的思 想自觉。要坚持读原著、学原文、悟原理 ，深入学习领会习近平总书记系列重要讲话的基本精神，学习领会党中央治国理政新理念、新思想、新战略的基本内容，切实做到用党的创新理论成
10、果武装头脑、指导实践、推动工作。要专心致志学、反反复复学、深入思考学 ，防止走马观花、表面文章，务必做到学深悟透、触动灵魂，内化于心、外化于行。三要主动创新“学”。这次学习教育的参与面较广，在学习形式上更应该突出针对性，结合实际创新载体，不能盲目地相互模仿、千篇一律 。要坚持个人自 学、集中学习、专题讨论、讲党课相结合，在抓好自学的基础上，多开展集体学习研讨，使广大党员提高认识、找到差距、明确努力方向。要针对党员多样化学习需 求，注重运用多媒体手段，制作形象直观 、丰富多样的学习资源，扩大学习教育覆盖面，增强吸引力和感染力。要注重用好正反两方面典型，充分发挥正面典型的激 励作用和反面典型的警示
11、作用。要用好党校、行政学院等教育培训渠道，把“两学一做”学习教育列入各类培训，融入党员日常教育之中。四要联系实际“学”。“学”不能抽象地学，要坚持理论联系实际，结合自身思想行为中的问题，分析研究解决办法。要全面准确理解党章党规内容，从“五 位一体”总体布局到党员的八项权利八项义务，从民主集中制的基本原则到各级党组织的产生和运行方式，从党的干部的六项标准到党的纪律的五种处分形式等，都 需要结合日常工作系统地学习掌握 。同时，要注重联系区域改革发展的重点任务进行学习，把学好党章党规、学好系列讲话与落实京津冀协同发展规划纲要和 xx“十三五”发展目标结合起来，将学习成果转化成工作中的新方法、新业绩。
12、第二，要准确把握“做”这个关键。在“两学一做”学习教育中 ，“做”是“学”的外在表现，是学习教育的落脚点。要在“学”的基础上 ，抓住“做”这个关键，按照新形势下合格党员“四讲四有”的具体标准，推动全体党员做合格党员 。一是讲政治、有信念 。做合格党员，最根本的是要增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识。要把增强“四个意识 ”作为学习教育的一个根本要求来贯 彻，教育引导广大党员坚定理想信念 ，对党绝对忠诚。要坚定不移地向中央看齐，做到中央提倡什么、就认真践行什么，中央禁止什么、就坚决反对什么，确保任何 时候任何情况下都政治立场不移、政治方向不偏，做政治上的明白人。二是讲规矩、有纪律。要按照全
13、面从严治党要求 ，认真学习中国共产党廉洁自律准则、中国共产党纪律处分条例等党规党纪，严守政治纪律政治规 矩，坚持按党的组织原则办事，按时参加党的组织生活，认真完成党组织分配的任务。要认真汲取各类违纪违法案件的深刻教训，教育引导党员干部知敬畏、明底 线 ，进一步树立清风正气，真正把纪律和规矩立起来 、严起来，打造守纪律、讲规矩的党员干部队伍。三是讲道德、有品行。作为一名共产党员，必须在道德品行上比普通群众有更高的标准和要求。要加强党性锻炼和道德修养，带头践行社会主义核心价值观， 带头弘扬社会主义思想道德和中华传统美德，树立崇高道德追求，着重解决一些党员修身律己不严、道德行为失范等问题。要结合全国
14、文明城区创建工作，引导广大 党员在单位中争做好职工 、在社区农村中争做好居民好村民、在群众中争做好榜样，用模范行为影响和带动群众。四是讲奉献、有作为。全心全意为人民服务是党的根本宗旨 ，是对每个党员的基本要求。要结合“百千万”活动等载体，教育广大党员干部不断强化宗旨观 念 ，在任何岗位、任何地方 、任何时候、任何情况下都牢记党员身份，真诚为党工作、热心服务群众。要始终保持干事创业、开拓进取的精气神，做到“平常时候看 得出来、关键时刻冲得上去”，时时处处发挥先锋模范作用。第三，要准确把握“问题导向”这个鲜明特点。强化问题意识、突出问题导向，是党的十八大以来全面从严治党的鲜明特点和成功经验。在“两
15、学一做”学习教育中，必须坚持问题导向，“学”要带着问题学，“做”要针对问题改，把发现问题、解决问题贯穿始终，确保学习教育取得实实在在的成效。一方面，要在找准问题上下功夫。在习近平总书记的重要指示和中央 、市委的学习教育方案中 ，都明确指出了当前基层党组织和党员队伍建设中存在的突出问 题，这些问题在 xx 也都不同程度存在。比如，一些基层党组织软弱涣散，政治属性不强，党内政治生活不严肃、不认真、不经常，对党员监督管理不严不实；一些 党员理想信念动摇 ，组织观念淡薄，政治纪律涣散，服务意识欠缺，等等。把这些问题找准、找深，是确保学习教育取得实效的前提。我们一定要强化问题意识，对 照中央、市委要求，
16、结合实际查找自身存在的问题，深刻剖析问题产生的原因 ，为精准解决问题奠定基础。另一方面，要在解决问题上下功夫。衡量学习教育成效如何，关键要看是否解决了问题，要看党员干部在理想信念、党的意识、宗旨观念、道德行为、干事创 业等方面是否有提高，要看基层党组织在落实党建责任制、软弱涣散整顿、严肃党内生活、联系服务群众等方面是否有提高。我们要坚持以解决问题为牵引开展学习 教育，盯着问题去、对着问题走，把自己摆进去，边学边改、即知即改。要与教育实践活动和“三严三实”专题教育问题整改结合起来，持续深入纠正“四风”，抓 好不严不实问题整改，整治群众身边的不正之风，使解决问题前后呼应、接续推进。在全市“两学一做”学习教育工作会 上 ，郭金龙书记还强调了要重点解决“为官不为”的问题。现实地看，这也是当前 xx 发展中必须高度重视的问题。我们要聚焦这一重点问题，对症下药 、辩证施 治，对不会为 、不善为的，要加强教育培训，提升“为”的能力素质；对不愿为、不想为的，要当头棒喝，促使其增强履职尽责的责任感；对想作为又怕犯错、不敢 为的，要研究建立激励机制、容错机制、保护机制，帮助大家卸下思想
