二年级数学角的认识1

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1、加油苏教版 第七册 射线、直线的认识 讨论 思考 角的认识 活动角 比较两个角的大小 练习 总结填空(1)一条( )有两个端点,一条( )只有一个端点,一条( )没有端点。(2)把4厘米的线段向两端各延长40米,得到的是 一条( )(3)把4厘米长的线段向两端无限延长,得到的是 一条( )(4)从一点引出两条射线,就组成了一个 ( )(5)角的大小要看( )叉开的大小,同两 条边的( )没有关系。线段 射线直线线段直线角两条边 长短讨论 射线是怎么得到的?线段、射线和直线有什么相同的地方? 有哪些不同的地方?线段和直线有什么关系?名称图形相同点 不同点关系线段射线直线都是直的有两个端点 有限长

2、 有一个端点 无限长 没有端点 无限长线段是 直线的 一部分思考(1)角是怎样组成的?(2)角的各部分名称是什么? 请分别填在书上的括号里。(3)角用什么符号表示?角的认识 你学会了什么? 射线、直线 从一点引出两条直线所组成的图形叫角 角通常用符号“”表示 角的大小与两条边叉开的大小有关,与 边的长短无关 比较角的大小的方法武汉汗蒸房 http:/ xqj219qox 汗蒸房装修 汗蒸房尺寸 汗蒸房安装 我当初的小学老师王老先生,因有次给人们拿书,所骑自行车与一台货车相互撞,从来后也没有顾着在那所初三教 书了。走运的是,王老先生现在已无大碍。曾经,我一帮小鬼不明白顽皮到随意地步,给王老先生起

3、的外号是“老白” 。到现在,我仍旧我还记得比较明晰,但我本来不情愿解说一些事了,提到“老白”,有特别多说不出的涉及初三的高 兴记东西的能力。在可爱三四年级的现今,又来了一位老先生,他姓冯,所以我给冯老先生的外号为“老冯“。 现出村,因刚下过一两天的雨,路并不好走。纵然如此,也倡导不到我当初的作为。路上,经满了好多块麦地,麦子曾 经开端泛黄,收割的时候行将临近。对我来讲,那条路再熟习不满了。上初三的现今,遗憾时常来回走。走在那条熟习 的街上,无数往事的点滴涌上了我当初的心头,我当初的思绪开端变得会有些不清楚。但我很明显,现在不是顾忌一些 事的现今,接着我又立马很快苏醒了来。我明白,我也猜疑,在辉煌的某几日,我得空去回想起和回想就现在的情况多 的曾经与往事,我得让侬有富足的精力时间去回味和感想理解感慨感叹感触感受等。

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