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1、鲁迅风 筝作者介绍 ：鲁迅（18811936），文学家、思 想家、和革命家。原名周树人，字豫才 ，浙江绍兴人。出身与破落封建家庭。 1902年去日本学医，后从事文艺工作。 1918年首次用笔名“鲁迅”发表中国现代 文学史上第一篇白话小说狂人日记 。五四运动前后，参加新青年杂志 工作，猛烈抨击封建文化和封建道德， 成为新文学运动的伟大旗手。20年代出 版了呐喊坟彷徨野草 朝花夕拾华盖集续篇等。中篇 小说阿Q正传是中国现代文学史上 的杰作。导入课文课文介绍：风筝写于1925年1月24日，这 一天恰逢旧历年正月初一，后来由作 者编入散文诗集野草。风筝 发表后，它的抨击传统的封建儿童教 育思想锋芒毕露
2、，受到读者尤其是青 少年读者的欢迎和喜爱。风筝也 曾作为鲁迅的代表作品推荐给世界的 读者。配乐朗读整体感知1、这篇课文回忆的是什么事情？请你 概述一下？2、读课文以后，你有哪些感受 ？ 3、课文有哪些不理解的地方画 出来，一起探讨？问题探讨：A、为什么“在我是一种惊异和悲 哀”？（联系上下文）B、为什么说“久经诀别的故乡的 久经逝去的春天，却就在这北京 天空中荡漾了”？研读探讨一1、A、从语段中找出描写小兄弟观望他 人放风筝的语句，分析一下作者是从哪 几方面写的？B、他为我们勾画了一个什么样的儿童形 象？C、对小兄弟流露出什么感情？研读探讨二 1、文中所说的“对于精神虐杀的这一 幕”据体指什么
3、？2、说说作者在文中是什么样的形象 ？3、对“我”的描写流露出怎样的感情 ？4、这时的小兄弟是怎样的处境？3、这一部分动词和形容词用 的很贴切传神，找出来说说 为什么用的好？4、通过三四段的学习，你进 一步感悟到了什么？快速阅读并讨论1、看到一本外国的讲论儿童 的行为的书，为什么说是不 幸？ 2、从第五段中找出一句有关 文章主旨的句子，谈谈你的 理解。3、“我”懂得游戏心情沉重 ，总想补过，这说明什么？4、待到小兄弟惊异的笑着 说：“有过这样的事吗？”， 为什么“我不觉的宽松反而 觉得沉重”？从中你又感悟 到什么？齐读最后一段，思考：1、为什么说“悲哀”是无可把 握的？2、为什么说“我倒不如躲到肃 杀的严冬中去吧，但四面 有明明是严冬，正给我非常的 寒威和冷气”？
