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建平中学培养目标:合格+特长建平中学办学模式:规范+选择学生内涵目标：自强自立协作共生科学态度人文情怀领袖气质特色学生：林英杰，初一自建党校，高一农村社 会调查，写2万字调查报告，并在光 明日报发表，理科重点班，后转入文 科考入北京大学，喜欢穿中山装，他 说代表一身正气！特色学生：林英杰，初一自建党校，高一农村社 会调查，写2万字调查报告，并在光 明日报发表，理科重点班，后转入文 科考入北京大学，喜欢穿中山装，他 说代表一身正气！特色学生：江淘，患脑瘤，得到很多同学、社会 援助，战胜病魔，后考入第二医科大 学，毕业开私人诊所，免费或低价给 困难群体看病！学校特色活动：国庆通宵晚会清明南京行李方希茜著 以一个十四五岁孩子的独特视角 评述 万千世象 从落叶 枯草 动物联想到人生 既有对人生的思考 也不乏对人性的思索 一篇匿名作文： 想一个男生猴子与香蕉人的欲望是可以克制的！ 要学会控制自己！白鼠求生希望是可以激发潜能的！教师的三种境界：昨夜西风凋碧树衣带渐宽终不悔众里寻她千百度高中阶段是人生中最难忘的时段， 在这里有很多同学、朋友、老师，这些 人伴随在我们左右，他们会帮助我们完 成价值观的确立，社会意识的形成和自 我人格的建立。团结、互助、理解、勤劳、勇敢、大方！做一个有领袖气质的人-
