时间管理讲座专题讲座

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1、专题讲 座时间管 理 一个活到72岁的人时间分配 睡觉:21年 工作:14年 个人卫生:7年 吃饭:6年 旅行:6年 排队:6年 学习:4 年 开会:3年 打电话:2年 找东西:1年 其 它:3年 时间利用方面的错误做法 迷惑 犹豫不决 精力分散 逃避 打扰 完美主义 1、为什么学习? 2、学习(工作)为什么? 犹豫不决:我应该做什么? 精力分散:精神和体力超负荷,认准一件事做 消极拖延:可以等待明天,开头非常困难;期望发生奇 迹,以消极等待来免除做某事的责任; 逃避:躲进幻想世界,该做的事不做,却去做其他的事 ;如“从老鼠身上挤奶”一般。 打扰:75%不可控制概述关于时间管理: 目标掌握工作

2、的重点; 本质管理个人; 方法通过良好的计划和授权来完成这些工作 时间的帕金森定理表明工作会自动地膨胀占满所 有可用的时间;8020原则表明应该把最佳的时 间用在最重要的时间上,所谓“好钢用在刀刃上” 。 “时间就是金钱” ,而对于处在高校中的学生 来讲,做好时间管理不仅意味着丰厚的经济利益 ,更能令自己的学业突飞猛进。保持焦点,一次 只做一件事情,一个时期只有一个重点。聪明人 要学会抓住重点,远离琐碎。 一、我们的时间“丢”在何处?在我们实际 生活中,浪费时间 的症状主要表现为 :办事拖拉、打牌和打游戏、连续看小说、 电话聊天 、长时间 QQ、经常性喝酒聚餐 、闲谈聊天、犹豫不前、没目标、不

3、考虑 轻重缓急、凭记忆办 事等等。鉴于更好地适应以后工作的压力和外部的竞争状 况,在学校里学会有效地管理时间对 我们大学生 来说十分重要。 二、个人管理时间应 有的良好习 惯 对对学习习和工作的事先作计计划:每天、每周给自己定学习和工作计划和目标,对所学的和感 兴趣的知识进 行系统学习和记录 ,记录应 及时;应准备一 个待办事项清单、时间记录 本或效率手册,以备分析检查 或查阅 待办事项;在宿舍的台历或记事本上,标注当天或 预定的学习与工作计划,以备遗 忘,也可在电脑 系统或电 子记事本设置发声装置以便及时提醒;设身处地考虑自己 是否浪费别 人时间 ,或对别 人有无帮助,如情况消极应及 时纠

4、正。根据个人生活规律,选择 每天精力最充沛、思想最 集中的时间 ,去处理最重要的事情,如背单词 ,做练习 。 这会达到事半功倍的效果。克服“办事拖延”的陋习,推行一 种“限时办时办 事制”,规定在限定时间 内(如4小时、8小时 、当天)将学习或工作办完;将一些不太重要的事集中起来 办或联办 。 二、个人管理时间应 有的良好习 惯 现现在就做(DO IT JUST NOW):许多人习惯于“等候好情绪”,即花费很多时 间以“进入状态”,却不知状态是干出来而非等 出来的,最佳时机是需要把握的。请记住,栽 一棵树的最好的时间是20年前,第二个最好的 时间是现在,手中的鸟比林中的鸟更有效。 二、个人管理

5、时间应 有的良好习 惯 学会说说“不”:计划赶不上变化是经常遇到的情况,确实有很多时候自 己原本已安排好了计划,但是经常会临时 出现一些变化 。例如,朋友拉你打牌或喝酒,会占用你大部分自由时 间,在这种情况下,要学会恰当地拒绝,这是时间 管理 中的摆脱变化和纠缠 的一种很有效的方法。但是拒绝时 要讲究技巧,不宜直截了当,而要委婉,用他人觉得确 实是合理的理由来拒绝。要学会限制时间 ,不仅是给自 己,也是给别 人。不要被无聊的人和无关重要的事缠住 ,也不要在不必要的地方逗留太久,不要将整块的时间 拆散。一个人只有学会说“不”,他才会得到真正的自由 。同时也要避开高峰,如避免在高峰期乘车、购物、进

6、 餐,可以节省许多时间 。二、个人管理时间应 有的良好习 惯 时间时间 价值观值观 念:避免“一分钱智慧,几小时愚蠢”的事例,如为 省两元钱而排半小时队,为省两毛钱而步行三 站地等等,都是极不划算的。对待时间,就要 像对待经营一样,时刻要有一个“成本和价值 ”的观念,要注重时间的机会成本,使时间产 生的价值最大化。 二、个人管理时间应 有的良好习 惯 积积极休闲闲:不同的休闲会带来不同的结果。积极的休闲应 该有利于身心的放松、精神的陶冶和人际的交 流,有利于提高办事效率;而且随着经济和生 活水平的发展,一些休闲性的活动也能放松性 的解决问题,如通过打篮球、羽毛球等共同爱 好来结识不同的朋友也能

7、提高办事效率。二、个人管理时间应 有的良好习 惯 集腋成裘:生活中有许多零碎的时间很不为人注意,其实 这些时间虽 短,但却可以充分利用起来做一些 事情。比如等车的时间可以用来思考下一步的 工作,翻翻报纸乃至记几个单词;运动时可 回想遇到困难的事会急待解决的事等等。在疲 劳之前休息片刻,既避免了因过度疲劳导致的 超时休息,又可使自己始终保持较好的“竞技 状态”,从而大大提高工作效率。 二、个人管理时间应 有的良好习 惯 搁搁置的哲学:不要固执于解决不了的问题,可以把问题记 下 来,让潜意识和时间去解决它们。这就有点 像踢足球,左路打不开,就试试右路,总之, 尽量不要“钻牛角尖”。 不要开展无谓的

8、争论 ,不仅影响情绪和人际关系,而且还会浪费大 量时间,到头来还往注解决不了什么问题。 说得越多,做得越少,聪明人在别人喋喋不休 或面红耳赤时常常已走出了很远的距离。 三、常用的时间管理工具(一)、计计划管理 关于计划,时间 管理的重点是待办单 、日计划、周计划、 月计划。 待办单 :将你每日要做的一些工作事先列出一份清单,排出 优先次序,确认完成时间 ,以突出工作重点。避免遗忘、 未完事项留待明日。 待办单 主要包括的内容:非日常工作、特殊事项、行动计 划 中的工作、昨日未完成的事项等。 待办单 的使用注意:每天在固定时间 制定待办单 (一起床就 做)、只制定一张待办单 、完成一项工作划掉一

9、项、待办 单要为应 付紧急情况留出时间 、最关键的一项,每天坚持 。 每学期末作出下一学期的学习工作规划; 每季季末作出下季 末的学习工作规划;每月月末作出下月的学习工作计划; 每周周末作出下周的学习工作计划等。 三、常用的时间管理工具(二)、时间时间 “四象限”法著名管理学家科维提出了一个时间管理的理论, 把工作按照重要和紧急两个不同的程度进行了划 分,基本上可以分为四个“象限”:既紧急又重要 (如学习任务、四六级考试等)、重要但不紧急 (如建立人际关系、新的机会等)、紧急但不重 要(如电话铃 声、不速之客进入等)、既不紧急 也不重要(如客套的闲谈、无聊的信件、个人的 爱好等)。时间管理理论

10、的一个重要观念是应有 重点地把主要的精力和时间集中地放在处理那些 重要但不紧急的学习与工作上,这样可以做到未 雨绸缪,防患于未然。在大家的日常生活工作中 ,很多时候往往有机会去很好地计划和完成一件 事。但常常却又没有及时地去做,随着时间的推 移,造成学习和工作质量的下降。三、常用的时间管理工具(三)、有效的时间时间 管理美国管理学者PFDrucker认为,有效的时间管 理主要是记录自己的时间,以认清时间耗在什么 地方; 管理自己的时间,设法减少非生产性工作 的时间; 集中自己的时间,由零星而集中,成 为连续 性的时间段。 试行三天,全面记录,分析“漏洞”所在三、常用的时间管理工具(四)、时间时

11、间 ABC分类类法将自己工作按轻重缓急分为:A(紧急、重要)、B(次要)、C(一般)三 类;安排各项学习和工作优先顺序,粗略估 计各项学习和工作时间和占用百分比;在学 习和工作中记载实际 耗用时间;每日计划时 间安排与耗用时间对 比,分析时间运用效率 ;重新调整自己的时间安排,更有效地工作。 三、常用的时间管理工具(五)考虑虑不确定性在时间管理的过程中,还需应付意外的不确定 性事件,因为计划没有变化快,需为意外事件 留时间。有三个预防此类事件发生的方法:第 一是为每件计划都留有多余的预备时间 。第 二是努力使自己在不留余地,又饱受干扰的情 况下,完成预计的工作。这并非不可能,事实 上,工作快的

12、人通常比慢吞吞的人做事精确些 。第三是另准备一套应变计 划。迫使自己在规 定时间内完成工作,对你自己能力有了信心, 你已仔细分析过将做的事了,然后把它们分解 成若干意境单元,这是正确迅速完成它们的必 要步骤。 四、大学时间管理“决胜五招” 第一、做好大学四年总总体计计划:通过老师和高年级同学,提前知道了解大学四 年每学年和每学期具体的教学任务务和教学进进度 ,这样保证自己在制定计划时与学校的教学秩 序相冲突。有些同学不清楚教学具体安排,自 己报名参加了一些培训和社会实践,结果二者 发生冲突,打乱了计划,影响了成绩,甚至失 败。可是在学校里有很多同学很少主动关注过 大学四年的教学计划,每学期安排

13、的什么教学 课程。学习显得盲从,浪费了大量时间。四、大学时间管理“决胜五招” 第二、分清“重要”和“紧紧急”的事情:有些同学总是在抱怨时间很紧张,一天忙忙碌 碌,却又不知道在忙些什么事情。四、大学时间管理“决胜五招” 第三、抓住“零碎”时间时间 :有些同学总认为 学习需要某个环境,却忽视了 身边很多可以利用的“零碎”时间。每天清晨起 床时可以背几个外语单词 ,去教室的路上可以 听外语磁带,中途下课可以阅读时 事新闻, 中午午休前可以阅读一些课外书籍,晚上睡觉 前可以回忆整理一天学习的内容,思考知识之 间的联系等等。只要你善于利用这些零碎的时 间,你将会收获许多意外的惊喜。四、大学时间管理“决胜

14、五招” 第四、决战战周末:我曾经问过 同学:“周末你们在做什么?”很 多同学都低下了头,不好意思的笑笑。大多数 同学都把周末浪费掉了,睡觉成了一些同学的 “奢侈”享受;逛街、看电影,看电视,拜访朋 友成了习惯;运动健身成了流行时尚。但是大 家都忘了,进行职业能力培养,拓展自己的知 识面。很多工作了人,经过半天的休息调整后 ,仍然会选择学习。大学的学习相对轻松了 很多,上课时间 玩,课余时间也玩,将来在 职场上怎么玩下去!四、大学时间管理“决胜五招” 第五、合理利用寒假和暑假: 寒假和暑假时间加起来近3个月,如果我们充 分的利用,那对于我们自身的发展将产生巨大 的影响。如果不合理利用假期,那么在

15、职场的 道路上你就远远地落在了别人的后面。有些同 学去三下乡,体验社会基层生活;有的同学去 打工,增加社会经验;有些同学参加培训,增 加职业技能;有的同学读书,丰富自己的知识 等等。不过做任何事情,都要参照你的职业目 标,有的放矢,集中力量,既学习了知识,丰 富了经验,又提升了自己的职业技能。一箭双 雕,何乐而不为呢? 3603大班事务通知一、全校一至三年级的早操和课课外活动动从第三周(3月19 日)开始执行,第十五周(6月15日)结束,除去“五一 周”共十二周。具体通知如下: 早操:一年级每周由院系集体组织 出操两次,每次早晨6:45 开始,可安排跑步,做好考勤统计 ,期末不及格学生名 单上报体育部。3603大班定在每周三、周五早晨6:45 ,图书馆图书馆 前出操! 课课外活动动:一至三年级学生每周一至五下午4:00-5:30,自行前往 体能锻炼 走廊刷卡锻炼 。(由于大部分同学该时间 段 都有课,目前正在与体育部协商中,希望早晨再为大家 开一至两次); 次数要求:一、二年级早操合格按25次计,课外出勤合格为25次 。3603大班事务通知二、计基、学习指导课有关说明 三、校际选修课有关说明 四、趣味运动会 五、

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