《广东省佛山市中大附中三水实验中学高三语文复习课件：主语残缺》由会员分享，可在线阅读，更多相关《广东省佛山市中大附中三水实验中学高三语文复习课件：主语残缺（21页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、高三语文备考第一轮复习病句辨析课时：2课时 目标：3分下列句子，没有语病的一项是 ( ) A.有关部门负责人强调，利用互联网造谣、传谣是 违法行为，我国多部法律对惩治这类行为已有明确 规定。 B.为满足与日俱增的客流运输需求，缓 解地铁线路载客，近日，广州地铁三号线再增加一 列新车上线运营。 C.神木县属陕北黄土丘陵区 向内蒙古高原的过渡地带,境内煤矿资源主要分布 在北部的风沙草滩区，生态环境非常脆弱，一旦破 坏,短期内难以一时恢复. D.最近纽约市颁布了一 项禁令关于禁止超市、流动贩卖车、电影院、熟食 店等销售大剂量含糖饮料,以控制日益严重的肥胖 现象。学前测试下列句子中，没有语病的一项是
2、A.中国科学院最近研究发现，喜马拉雅山冰川退缩 ， 湖泊的面积扩张，冰湖溃决危险增大，引起了研 究者的广泛关注。B.长江中的江豚被誉为“水中大熊 猫”，是国家二级保护动物，也是华盛顿公约确 定的全球濒危物种之一，再不加以保护，15年后将 会灭绝。 C.专家认为，我国人均饮茶量每天不足 10克，加之大部分农药不溶于水，茶叶中即使有少 量的农药残留，泡出的茶汤中也会农药含量极低， 对人体健康影响不大。 D.今年广东天气形势复杂， 西江、北江可能出现五年一遇的洪水；省政府要求 各地要立足防大汛、抢大险、抗大旱，做到排查在 前、排险在前、预警在前，确保群众的生命财产安 全。下列句子中，没有语病的一项是
3、 A.北接陆上丝绸之路、南连海上丝绸之路，将于 2014年申遗的“中国大运河”，包括了京杭大运河 、隋唐大运河以及浙东运河所组成。 B.野鸭子最打动人的是对真善美的热情讴歌 ，透过剧情的审美体验，让人们信服了一个事实 、一条真理：世上还是好人多，人间自有真情在 。 C.成功的基础是奋斗，奋斗的收获是成功，所以 ，天下唯有不畏艰难而奋斗的人，才能登上成功 的高峰。 D.我先来到展厅后面一座小山上，映入眼帘的， 是一个巨大的由一块茶色玻璃构成的覆斗形上盖 ，它保护着古墓的发掘现场。 检查语病要细心，先看主干主谓宾， 残缺搭配是病因；再看枝叶定状补， 能否搭配语中心。 下面语病常常见，熟悉现象心有底
4、。 是否恰当用词语，语序是否属合理， 前后有矛盾，更有不统一，替概念，有歧义，句 式杂糅使人迷，结构又胶节，语言重复又多餘， 多层否定成后语。修改语病法牢记，添、删、调 、换百病医。 第一讲：成分残缺一、主语残缺1、在这部作品中，并没有给人们多少正面的鼓励 和积极的启示，相反，其中一些情节的负面作用 倒是不少。2、对于凡是在科学研究上做出成果的科学家、 技术人员都应该受到全社会的尊重。 3、看到老师认真负责的工作，忘我劳动，使我 很受教育。 4、看了“崇尚科学、批判邪教”的展览，使我有 了很多感想。启示一：滥用介词，导致主语残缺启示二：滥用使字，导致主语残缺5、他是位廉洁奉公的好干部，得到了人
5、民的拥 戴，并安排他担任了县长的职务。 6、这家工厂虽然规模不大，但曾两次荣获省科 学大会奖，三次被授予省优质产品称号，产品 远销全国各地和东南亚地区。 启示三：偷换主语，导致主语残缺7、抢险突击队的小李，搁下刚刚满周岁的儿 子，参加抗洪斗争，第二天就晕倒了，把她送 回家休息，但苏醒后又偷偷上了大堤。 8、十月十四日，抱着向航空系学习的想法， 我们的黑板报也创刊了。 启示四：滥用省略，导致主语残缺一、滥用介词，导致主语残缺。例如： 【解析】例句中介词结构“在中”淹没了主语，应删去“在中”，让“这部作品”作主语。 【解析】例句中“对于科学家、技术人员”是一个介宾短语，做了该句的状语，从而使该句缺
6、少主语。应该把“对于”删去，让“科学家、技术人员”充 当主语。 二、滥用使字，导致主语残缺。例如： 【解析】例句中是谁“看到老师认真负责的工作，忘我劳动”呢？是什么“使我很受教育”呢？都没有交代。一种改法是把“使”删掉，让“我”作主语。另一 种改法是删掉“看到”，让“老师忘我劳动”这个短语作主语。 【解析】例句前一分句省去了主语，后一分句由于用了“使”，“我”便成了“使”的宾语，导致全句前后两个分句都没有主语。应去掉“使”，让“我”作主语 。 三、偷换主语，导致主语残缺。例如： 【解析】前两个分句的主语是“他”，而最后一个分句却暗中更换了主语。可在第三分句前加“上级”，删除“并”；也可改为“他
7、被上级安排担任了县长的职 务”。 【解析】例句的主语是“工厂”，“规模不大”是指“这家工厂”，“曾两次荣获省科学大会奖”可以指“这家工厂”，也可以指这家工厂所生产的某种“产品”。 但是，“三次被授予省优质产品称号”的主语，只能是这家工厂生产的某一种或几种“产品”，而不可能再是“这家工厂”了。 四、滥用省略，导致主语残缺。例如： 【解析】例句中“把他送回家休息”的主语应是“大家”，此处是不能省略的。顺着前边几个分句的主语来往下说，应改为“被送回家休息”，最后一个分句 在“苏醒后”加上“她”。 【解析】例句中“抱着”的主语应该“我们”，但后句的主语是“黑板报”，不是“我们”，应把后句改为“我们也办
8、起了黑板报”。 巩固练习一1、这种感冒新药经过北京、上海、南京、杭 州、开封等地医院的400多个病例中临床试用 ，80%反映确实有疗效。 2.打开莎士比亚戏剧集，如同打开百宝箱，使 人眼花缭乱，处处迸发出智慧的火花，闪现着 艺术的光芒。（天津卷）3.由于计算机应用技术的提高和普及，为各级 各类学校开展多媒体教学工作提供了良好的条 件。（江西卷） 4、我们山西省作家协会，也算是个“庙小神仙 大”的厅局级单位。几代作家享誉全国，实绩累 累，被称为“文学大省”。（南方周末2011 年3月17日） 5.经过老主任再三解释，才使他怒气逐渐平息 ，最后脸上勉强露出一丝笑容。6、坐落在雨湖之畔、麒麟山脚的李
9、时珍纪念馆 ，闭目可以想见当年李时珍在凤凰、麒麟二山上 ，食百草，尝百毒，解民间疑难疾苦，在草庵日 夜著书立说的情景。（吉林日报2011年3月 3日） 7、“死不起”、“天价墓”的主要是殡葬乱收费造 成的，为防止此类事件在九江发生，我市民政部 门将联合市纠风办、市物价局等部门对殡葬管理 单位进行检查（浔阳晚报2011年4月14日） 8.可惜，这部在他心中酝酿了许久，即将成熟的 巨著还没有来得及完成，就过早地离开了我们 。 9.六月二十日，英模报告团来到美菱集团，恰巧 是这个集团被评为国家一级企业的大喜日子， 双喜临门，人们喜气洋洋。 10.傍晚时分，老王在回家的路上，突然一个人 躺在了路边。
10、11.小镇居民经过一个冬天的苦战，一道雄伟的 拦河大坝巍然屹立起来。 12.解放以来，这个山区的变化，我们都是非常 了解的。13.高科技产品日益增多，一方面这些产品促 使了人们消费结构的改变，另一方面也促进了 科学技术的开发和应用。 14.有些炎症，西药能治，中药照样能治，不 仅中药能与一般抗菌素媲美，而且副作用小， 成本较低。 15.张老师除了懂日语外，教语文的刘老师也 懂得一些日语。5.为什么对于这种浪费人才的现象，至今没有引 起有关部门的重视呢？主语不一致造成病句 在辨析或修改病句中，从主语入手，通过分析主语去确定病因，可以辨析到多种病句类型，起到“一石多鸟”的作用。现举例说明 。 1.
11、高科技产品日益增多，一方面这些产品促使了人们消费结构的改变，另一方面也促进了科学技术的开发和应用。 2.有些炎症，西药能治，中药照样能治，不仅中药能与一般抗菌素媲美，而且副作用小，成本较低。 3.张老师除了懂日语外，教语文的刘老师也懂得一些日语。 二、主语残缺造成病句 简析：在此类病句中，一般多为复句。由于组成该病句的各分句的主语前后有修饰限制词语，出现了各分句的主语位置有的在修 饰限制词之前，有的在修饰限制词之后，从而造成了各分句的主语位置不统一。如上面例1，“这些产品”必须放在“一方面”的前面 ，这样才能保证下一个分句的主语是“这些产品”。例2，“不仅中药”中“不仅”与“中药”的位置互换，
12、才能保证后面分句的主语也是“ 中药”。例3，第一个分句的主语“张老师”必须放在“除了”后面，才能与后一分句的主语“教语文的刘老师”在位置上统一。 4.经过老主任再三解释，才使他怒气逐渐平息，最后脸上勉强露出一丝笑容。 5.为什么对于这种浪费人才的现象，至今没有引起有关部门的重视呢？ 三、由主语引起的搭配不当造成病句 简析：在此类病句中，一般多为单句。一般是主语的前面由于加上了一定的修饰限制词语，导致该部分成了介词结构，在句子中 作状语，从而使整个句子失去了主语。如例4，必须把“老主任”前面的“经过”去掉，才能使“老主任”作句子的主语；或者把“使”去 掉，将“他”提到“才”的前面，让“他”作句子
13、主语。例5，必须去掉“这种浪费人才的现象”前面的修饰限制词“对于”，这样，“这种浪 费人才的现象”才能作整个句子的主语。 6.可惜，这部在他心中酝酿了许久，即将成熟的巨著还没有来得及完成，就过早地离开了我们。 7.六月二十日，英模报告团来到美菱集团，恰巧是这个集团被评为国家一级企业的大喜日子，双喜临门，人们喜气洋洋。 四、双重主语造成病句 简析：对于此类病句应先找到句子（或分句）的主语，然后提取出谓语（有时需要把宾语也提取出来），就会看出主语和谓语搭 配不当的毛病。比如例6，该句是一个复句，根据主语位置统一性原则，第一个分句和第二个分句的主语都是“巨著”，提取第二 个分句的谓语“离开”，这个分
14、句的主谓搭配就成了“巨著离开（我们）”，显然是不合逻辑的，应当是“他离开”。例7，第一个分句 的主语是“英模报告团”，根据主语位置统一性原则，自然第二个分句的主语也是“英模报告团”，提取第二个分句的主干，便成了“ 英模报告团是日子”，显然是不对的，第二个分句的主语应是“这一天”。 8.傍晚时分，老王在回家的路上，突然一个人躺在了路边。 9.小镇居民经过一个冬天的苦战，一道雄伟的拦河大坝巍然屹立起来。 10.解放以来，这个山区的变化，我们都是非常了解的。 简析：此种类型的病句，往往都是单句，提取句子的主干后，就会发现其中一个主语没有谓语，即成分（谓语）残缺；如果和其 他主语共用一个谓语，就会出现
15、主谓搭配不当的毛病。如例8就出现了“老王”和“一个人”两个主语，而只有第二个主语“一个人”有 谓语“躺”，第一个主语“老王”就残缺了谓语，因此，必须在“突然”的后面给第一个主语“老王”加上一个谓语“发现（或看见）”，这 样，整个句子才通顺。例9出现了“小镇居民”和“一道雄伟的拦河大坝”两个主语。例10，出现了“变化”和“我们”两个主语。1月21日晚，广东民族乐团在星海音乐厅以“火红中国年迎春序曲音乐会”将广州观众提前带入春节的喜庆氛围中，意味着 本土春节演出拉开了序幕。（广州日报2011年1月22日） 我和她以前素不相识，是通过报社山西记者杨荣才搭上关系的基层摄影专家。（光明日报2011年2月
16、16日） 什么“意味着”？不明确。问题在于多用了一个方位词“中”，使句中本来有的主语“喜广东民族乐团将观众带入喜庆气氛” （由主谓结构或句子形式担任）被掩盖了。删去“中”。 谁是“基层摄影专家”？不明确。从逻辑上说，“她”是主语，但句子表述的是“我和她”。这个句子的问题比较严重，需要动较大的 手术。这样的句子不是通过校对就可以改正的，而是需要编辑修改。这个句子实际上有两层意思：她是基层摄影专家；我和 她原来不相识，通过某一个契机才认识。这两层意思中，是重点。原句把这两层意思混在一起说，条理不清，重点不明确。整 个句子可改为：“她是一位基层摄影专家，我和她以前素不相识，是通过报社山西记者杨荣才搭上关系的。” 这个句子从语法上看，是李时珍纪念馆“闭目可以想见”，这当然是不通的。从逻辑上可知，“闭目可以想见”的主语是“我”（作者 ）或游客，但作者把“李时珍纪念馆”这个主语强加给了“闭目可以想见”。修改的办法是将第一句的谓语动词“坐落”改成“我”或游客 可以发出的动作（如“站
