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1、机械能守恒机械能守恒 核心知识核心知识 方法方法1.组装实验装置 2.释放重锤记录运动情况 3.选择纸带、选点并测量 4.计算vn及对应动能安装要竖直先通电再释放 先断电再取纸带计数点距起点远一些注意刻度尺高度量取原则及读数规则实验步骤注意事项5.比较 是否相等 机械能实验步骤及注意事项【练1】在“验证机械能守恒定律”的实验中，下列物理量中需要用工具直接测量的有_需要计算得到的有_A.重锤的质量 B.重力加速度C.重锤下落的高度D.与重锤下落高度对应的重锤的即时速度巩固训练【练2】在“验证机械能守恒定律”实验中，需特别注意的有_A.称出重锤质量mB.手提纸带，先接通打点计时器然后松开纸带让重锤
2、落下C.取下纸带，可不考虑前面较密集中的点，选某个清晰的点作为起始运动点处理纸带，验证各式D.必须选取第1、2点间距离接近2mm的纸带，从第1点算起处理纸带，验证各式巩固训练【练3】在用落体法验证机械能守恒定律时，某同学按照正确的操作选得纸带如图所示,其中O是起始点，A、B、C是打点计时器连续打下的3个点,该同学用毫米刻度尺测量O到A、B、C各点的距离, 并记录在图中(单位cm)。(打点计时器f=50HZ)这三个数据中不符合有效数字读数要求的是_,应记作_cm。巩固训练巩固训练 该同学用重锤在OB段的运动来验证机械能守恒 ，已知当地的重力加速度g=9.80m/s2，他用AC段 的平均速度作为跟
3、B点对应的物体的即时速度， 则该段重锤重力势能的减少量为_，而动 能的增加量为_，(均保留3位有效数字， 重锤质量用m表示)，这样验证的系统误差总 是使重力势能的减少量_动能的增加量， 原因是_。0巩固训练 另一位同学根据同一条纸带，同一组数据，也 用重锤在OB段的运动来验证机械能守恒，不过他 数了一下：从打点计时器打下的第一个点O数起 ，图中的B是打点计时器打下的第9个点。因此他 用vB=gt计算跟B点对应的物体的即时速度，得到 动能的增加量为_，这样验证时的系统误差 总是使重力势能的减少量_动能的增加量, 原因是_已知g=9.80m/s20巩固训练 如果以v2/2为纵轴，以h为横轴，根据实
4、验数据 绘出的v2/2h图象是_ 该直线的斜率含义是_重力势能表达式：重力做功：动能定理文字表达：动能定理公式表达：机械能守恒定律文字表达：机械能守恒定律公式表达：动能定理与机械能守恒要熟记概念与规律：EK1+EP1= EK2+EP2力在一个过程中对物体所做的功，等于物体在这个过程中动能的变化。在只有重力或弹力做功的物体系统内，动能和势能可以相互转化，而总的机械能保持不变，这个结论叫做机械能守恒定律。WG=mg h =- EP=EP1-EP2EP=mgh理解重力势能与重力做功说明：h指物体重心离参考平面的高度，所以重 力势能是相对的。 WG、Ep与参考面的选取无关。深刻理解势能的概念，掌握机械
5、能守恒定律。1.重力势能 EP=mgh机械能守恒定理条件与判断地面光滑1.机械能守恒定律的内容是: 只有重力、弹性力，不受其它力除受重力、弹性力之外，还受其它力，但不做功除受重力、弹性力之外，还受其它力，这些力对物体要 做功，但其它力对物体做功代数和为零【练4】长L80cm的细绳上端固定，下端系 一个质量 m100g的小球。将小球拉起至细 绳与竖直方向成60角的位置，然后无初速释 放。不计各处阻力，求 1、小球通过最低点时，小球的速度大小 2、小球在最低点时，细绳对小球拉力多大？ 取g10m/s2。 L动能变化、势能变化和机械能变化与力做功【练5】 质量为m的物体，从静止开始，以2g/3的加速
6、度竖直下落h，问：（1）物体的动能变化量是多少？（2）物体的重力势能变化量是多少？（3）物体的机械能变化量是多少？是增加还是减少？动能的变化与总功相联系。 重力势能的变化与重力做功相联系。 机械能的变化与其他力（除重力、弹簧弹力外 ）做功相联系：其他力做正功，机械能增加； 其他力做负功，机械能减少。 一句话：功是能量变化的量度，做功是使能量 发生变化的一种方法。小结三种能量共同参与的机械能守恒 【练6】 如图所示，质量为m2kg的小球系在轻弹簧的一端，另一端固定在悬点O处，将弹簧拉至水平位置A处由静止释放，小球到达距O点下方h处的B点时速度为2m/s。求小球从A运动到B的过程中弹簧弹力做的功（h0.5m）。
