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1、 1.神州飞船上天后,总控制室内,我们看到的飞船 是怎么呈现的?杨利伟看到的又是怎样的呢? 2.火车过长江大桥你应该怎样描述才准确? 3.我们在欣赏跳水运动时我们看的是什么? 4.我们说地球很大对吗? 想一想1、质点 参考系和坐标系 一.一个物理模型(质点) （1）质点就是没有 ，没有 ，只具有物 体 的点。 （2）能否把物体看作质点，与物体大小形 状有关吗？ （3）研究一辆汽车在平直公路上的运动， 能否把汽车看作质点？要研究这辆汽车车 轮的转动情况，能否把汽车看作质点？ （4）原子核很小，可以把原子核看作质点 吗？结论一 质点是没有形状、大小、具有物体全部质量的点 。这是一种科学抽象，就是要
2、抓住主要特征，忽 略次要因素，这就必须是具体问题具体分析。如 果在我们研究的问题中，物体的形状、大小以及 物体上各部分运动的差异是次要的或不起作用的 ，就可以把它看作质点。比如在平直公路上运动 的汽车，研究它运动的特点，汽车的大小、形状 及车上各部分运动的差异是次要的，可把汽车看 作质点。而研究车轮的转动，是研究汽车上部分 的运动，就不能把汽车看作质点，再比如原子核 很小，要是研究原子核内质子与质子的作用时， 就不能把它看作质点。例题解析 例1.下列关于质点的说法中，正确的是( ) A. 体积很小的物体都可看成质点 B. 质量很小的物体都可看成质点 C. 不论物体的质量多大，只要物体的尺寸 对
3、所研究的问题没有影响或影响可以不略不 计，就可以看成质点 D. 只有低速运动的物体才可看成质点，高 速运动的物体不可看作质点 （C）例2.在下列物体的运动中，可视作质 点的物体有( ) A. 从北京开往广州的一列火车. B. 研究转动的汽车轮胎 C. 研究绕地球运动时的航天飞机 D. 表演精彩芭蕾舞的演员 E. 参加百米跑竞赛的运动员 F. 在斜下推力的作用下，沿水平面运 动的箱子( ACEF)想一想 日常生活中有很多这样的描述您认为准确吗? 1.这车真快? 2.你坐这这么不动啊? 3.树木是静止的? 生活中您认为这样的现象会发生吗? 1.一辆小车能撞飞一辆大卡车吗? 2.我能抓住飞来的子弹吗
4、? 3.我能用眼睛看着讲台让它动起来吗?1、质点 参考系和坐标系 二.描述运动的依据(参考系) （1）参考系：为了描述一个物体的 运动，选来作为标准的物体，叫参考 系。 （2）选择不同的参考系观察同一个 运动，观察的结果会有不同。 请同学们发挥想象力(举例说明)结论二 1.参考系是可任意选取，但选择的原 则要使运动和描述尽可能简单。(比如 ，研究地面上物体的运动，选择地面 或相对地面动的物体作参考系要比选 太阳作参考系简单。) 2.运动是绝对的,静止是相对的.(在没 有特殊说明是一般以地面为参考系.)例题解析 例3.甲、乙、丙三架观光电梯，甲中乘客看一 高楼在向下运动；乙中乘客看甲在向下运动； 丙中乘客看甲、乙都在向上运动.这三架电梯相 对地面的运动情况是( ) A. 甲向上、乙向下、丙不动 B. 甲向上、乙向上、丙不动 C. 甲向上、乙向上、丙向下 D. 甲向上、乙向上、丙向上，但比甲、乙都慢（ BCD）1、质点 参考系和坐标系三. 三.将物体准确定位的方法(坐标系) （1）坐标系相对参考系是静止的。 （2）坐标三要素：原点、正方向、标度单 位。 （3）用坐标表示质点的位置。 （4）用坐标的变化描述质点的位置改变。
