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1、幼儿园大班主题班会幼儿园大班主题班会文明礼仪伴我行文明礼仪伴我行四会市幼儿园四会市幼儿园 黄铭黄铭活动目标：活动目标：1、引导幼儿认识日常生活中常用的礼貌用语及正确处理同伴间的关系，体会活动主题的意义。2、提高幼儿的交往能力，能在老师的引导下感受到生活中文明礼貌的言行重要性。活动准备：活动准备：1、收集幼儿中日常中不讲礼貌、利益的现象的事例等。2、明确主持人。 3、准备文明竞猜题 。4、自由组合。分成 3 组，每组准备口号。活动过程：活动过程：一、开场白：一、开场白： 1、小主持 A ：我国素有：“礼仪之邦”的美誉，谦逊礼貌的语言，一直是我国人民的日常生活习惯用语。 2、小主持 B：让我们从小
2、讲文明，讲礼貌，让文明之风吹遍我们四会市幼儿园大四班。3、小主持：“文明礼仪伴我行”主题班会现在开始！（掌声） 二、老师：现在大家都看见了，我们班一共分成了 3 个小组，在等会儿的活动中，我们就以组为单位，开始一场小小的竞赛，看看哪个组能获得优胜！ 大家准备好了吗？（生：准备好了！） 先请每组说出自己的比赛口号：1、尊敬师长礼当先，文明用语伴我行；2、大四班是我家，文明礼貌靠大家；3、我文明，我快乐。老师：大家说得好！语言是心灵的一扇窗户，一面镜子，能反映出你的修养与文明程度，俗话说得好：两言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。让我们学会用一声文明用语，温暖周围的每一个人。(每组的口号都很给力，加分。
3、) （二）情景表演（三份表演题目随机抽签。1、买书 2、借铅笔 3 招待客人）接下来的表演希望大家继续努力，老师这里有三份题目，请每组派代表来抽一个进行表演，在座的园长打分。第一组题目：请问，你到书店买书时，怎么对营业员阿姨说话？（请一位小朋友扮演营业员、一位小朋友扮演买书人）甲：阿姨，我想买书架上那套十万个为什么 ，请您拿给我看看，好吗？老师：好的。你真有礼貌。第二组题目：请问，当你想向小朋友借蜡笔用时，你怎么说？（请两位小朋友来对话）乙：请借一支蜡笔给我，好吗？乙：谢谢。用完后我会还你的。老师：真会说话，同学一定会借给你。第三组题目：请问，如果有一位爸爸的好朋友找你的爸爸，正好爸爸不在家，
4、你怎么接待客人呢？丙：叔叔，请进，请坐，请喝茶。等。老师：你真是一个讲文明，有礼貌的好孩子。园长评分，老师宣布得分，鼓励大家再接再厉。 三、表演儿歌接龙。三、表演儿歌接龙。每组表演朗读，可以拍手，可以加动作等等，比一比哪个组最整齐。拍手歌你拍一 我拍一 大家来比谁有礼，你拍二 我拍二 游戏说话小声点，你拍三 我拍三 别人说完再发言，你拍四 我拍四 玩具取放有顺序，你拍五 我拍五 废物要扔垃圾筒，你拍六 我拍六 喝水排队要遵守，你拍七 我拍七 请求帮忙要客气，你拍八 我拍八 节约用水记住啦，你拍九 我拍九 上下楼梯靠右走，你拍十 我拍十 饭后桌上要收拾，文明礼貌要知道，做个时代好宝宝，好宝宝！四、知识抢答：四、知识抢答：1别人帮助你时，你要说：（谢谢。 ）2不小心踩到别人时，你要说：（对不起。 ）3人家向你道歉时，你要说：（没关系。 ）4客人来到我家时，你要说：（请进。 ）5放学了，你要和老师、同学说：（再见。 ）6在幼儿园里见到老师，你要说：（老师，您好。 ）7.别人得到了你的帮助向你表示感谢，你会说（别客气）8客人要离开你家时，你要说（请慢走） （再见） （欢迎下次再来）五、总结。五、总结。宣布最后得分，送给奖品。老师：文明礼貌的好习惯已经在我们大四班班悄悄形成了，让这朵文明礼貌花继续在我们班开放吧！（用歌声与微笑结束这次班会。 ）
