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1、记梁任公先生的一次演讲执教：罗 晶祁东县育贤中学语文组“从戊戌变法到五四运动，他的言论思 想影响之大，几乎无人可以比拟，包括 毛泽东、周恩来、鲁迅等这些五四的巨 人在内的民族精英都受过他思想的滋润 。毛泽东说自己青少年时代曾受到他的 启蒙，学生时代写文章就是以他为楷模 的。”梁启超字卓如号任公记梁任公先生的一次演讲作者：梁实秋一、作为一篇记事写人的文章，你认为作者写出了梁任公先生的哪些特点吗？采用了哪些描写方法？描写方法：外貌描写，语言描写，神态动作描写细节描写二、作为一次演讲，梁任公先生的演讲效果如何？你认为为什么会产生这样的效果？三、作为一个名人，文中梁任公先生留给你最深刻的印象是什么？作
2、者给予了先生怎样的评价？有学问，有文采，有热心肠的学者,求之当世能有几人?炽 热 的 爱 国 情课外练笔：请从以下两题之中任选一篇、怀想梁任公先生、记 老师的一次讲课祁 东 县 育 贤 中 学再 见一位短小精悍秃头顶宽下巴的人物，穿着宽大的长袍，步履稳健，风神潇洒，左右顾盼，光芒四射外貌描写：身材、肖像、衣着；精神气质书斋取名“饮冰室”，笔名为“饮冰 室主人”，著有饮冰室文集“饮冰”出自庄子 人世间： “今吾朝受命而夕饮冰,我其内热与?”“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲，则国胜于欧洲，少年雄于地球，则国雄于地球。 美哉，我少年中国，与天不老！壮哉，我中国少年，与国无疆! ”
