阳光照着我前行作文

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1、 李福源 50 钟姣姣 52 刘伟玲 50 陈瑜 50 王安50 衣晓菲 50 巴尔蒙特说：“我来到这个世界，为的是看太阳，和蔚蓝 色的原野。我来到这个世界，为的是看太阳，和连绵的群山。 我来到这个世界，为的是看大海，和百花盛开的峡谷。” 阳光打在脸上，温暖留在心里。这个世界的美丽与感动就 像太阳一样，虽然有时候会被乌云遮住，但是她存在着,永远 把我们的道路照亮。 请以“阳光照着我前行”为题，写一篇不少于800字文章 。 【导写】 “阳光照着我前行”，是说在“我”成长的路上，始终有 阳光的陪伴。审题时，要准确理解“阳光”的含义。 “阳光”的义项有：日光；积极开朗、充满青春活力 的；（事物、现象

2、等）公开透明。可把“阳光”理解成“太 阳光”，也可从比喻的角度把“阳光”理解为“阳光般的爱” 、“阳光般的温暖”、“阳光般的纯净、宁静”、“阳光般的 光明、追求”等。生活充满七色阳光，人应乐观地生活；阳光 ，可以是亲人的爱，友人的帮助，智慧的指引，梦想的追寻， 精神的激励，“阳光”照耀着我们，让我们在无助时有力 ，懦弱时坚强，绝望时获得希望。我们因有阳光的陪伴而毅然 前行。 若把“阳光”理解成“日光”，可用对比手法 ，通过阴暗、潮湿、烟雾迷蒙等令人窒息，心烦气 燥，感到压抑，而有阳光照耀的日子前行起来是多 么令人心情舒畅，表达“有阳光照耀的日子，我前 行的步伐坚毅、豪迈”的主题。也可通过记叙亲

3、情 或友爱、师生爱等，表达“阳光般的情感在我成长 道路上的激励、引导等作用”的主题；若把“阳光 ”理解为“阳光般的心情、心态”、“阳光般的生 机、永恒”等，写议论文较易落笔，可采用分论点 或正反对比的形式有理有据进行议论。 议论文 不是阳光照着我前行，没有“我”，而是照着伟 人前行。 生拉硬套，贴标签，没有逻辑。 说阳光是“信念”“宽容”“诚信”，但引入后，就 不再扣题。 在引出论点的时候，最好用比喻论证。n记叙文：n1、很多写父爱母爱的，感情很真挚，语言很平凡。n 记流水账，在材料的组织上没有详略，选材很多， 泛泛而谈。n2、立意较浅，细节描写不够。n 整篇文章都没有点题，只是在谈一件好人或

4、好事， 仅仅在最后一段，点了一下。叙议结合，画龙点睛。从表达方式说，记叙是主体 ，占了文章的主要篇幅；议论占了文章的很小篇幅 。但议论所占篇幅虽然小，在文中却起极大的作用 。议论就是文章的中心，能起到画龙点睛的作用， 深化中心。2、叙议结合，画龙点睛。从表达方式说，记叙是主 体，占了文章的主要篇幅；议论占了文章的很小篇 幅。但议论所占篇幅虽然小，在文中却起极大的作 用。议论就是文章的中心，能起到画龙点睛的作用 ，深化中心,。因此议论是必不可少的，在高考作文 中，尤其要做到这一点。明末清初大学者王夫之在 姜斋诗话中明确地指出：“无论诗歌与长行文字 ，俱以意为主，意犹帅也，无帅之兵谓之乌合。”这

5、就是说，“意”是诗文的中心和统帅。记叙文的点题，可以通过人物的心理、语言点出 来，或不妨在文章的结尾处写上几句，或写这件 事的影响，或对这件事的感悟、反思，给自己的 教训等。这样必会使文章中心明确，见解深刻， 让读者（阅卷者）垂爱有加。2、叙议结合，画龙点睛。从表达方式说，记叙是主 体，占了文章的主要篇幅；议论占了文章的很小篇 幅。但议论所占篇幅虽然小，在文中却起极大的作 用。议论就是文章的中心，能起到画龙点睛的作用 ，深化中心,。因此议论是必不可少的，在高考作文 中，尤其要做到这一点。明末清初大学者王夫之在 姜斋诗话中明确地指出：“无论诗歌与长行文字 ，俱以意为主，意犹帅也，无帅之兵谓之乌合

6、。”这 就是说，“意”是诗文的中心和统帅。以小见大，立意要高。写自己的身边事，写自己的 所见、所闻、所感。通过记叙，谈对亲情、生活、 文化的感悟，谈对真、善、美的歌颂，对假、恶、 丑的批判 。以小见大，通过一件小事情，能够表 现一个大道理，这就是高立意，大手笔。2、叙议结合，画龙点睛。从表达方式说，记叙是主 体，占了文章的主要篇幅；议论占了文章的很小篇 幅。但议论所占篇幅虽然小，在文中却起极大的作 用。议论就是文章的中心，能起到画龙点睛的作用 ，深化中心,。因此议论是必不可少的，在高考作文 中，尤其要做到这一点。明末清初大学者王夫之在 姜斋诗话中明确地指出：“无论诗歌与长行文字 ，俱以意为主，

7、意犹帅也，无帅之兵谓之乌合。”这 就是说，“意”是诗文的中心和统帅。讲究技巧。我们现在写的是“高级”记叙文，要讲究技巧。开篇的技巧，如简洁精辟、设置悬念，以景物描写开篇， 首尾呼应等。要特别注意细节刻画，特别是景物描写、细节描写，心理 描写、动作描写、语言描写，肖像描写。在记叙中刻画人 物复杂而矛盾的心理，表现人物丰富的情感。如果说中心 是文章的灵魂，主要事件是主干，那么描写就是文章的血 肉，它使文章血肉丰满，内容充实，耐人寻味。n悬念式开篇。要露而又藏，讲究一个“巧”字。例：“我是他的亲儿子，他不是我的亲爸爸。” 小时的我经常这样伤心地对我自己说。那时，我恨爸爸，我不知道他为什么不给我一 分

8、钱零花，我不知道为什么与小伙伴吵架，哭到最 后的总会是我，我不知道我做错了一件小事，妈妈 为什么总要千方百计地为我瞒着，我不知道为什么 我连亲生父亲的一句夸奖，哪怕只一个轻轻的微笑 都不敢奢求？ 哲理穿透，使文章深意叠出。n 示例：生活是一部电影，一部没有主角而又人 人是主角的电影；生活是一首乐曲，每个人都是跳 动的音符，缺了谁，乐曲都不会动听；生活也是一 盘棋，人人都是其中的一枚棋子，虽然每枚棋子的 位置不同，但它们都在发挥着自己的作用。 2、叙议结合，画龙点睛。从表达方式说，记叙是主 体，占了文章的主要篇幅；议论占了文章的很小篇 幅。但议论所占篇幅虽然小，在文中却起极大的作 用。议论就是文

9、章的中心，能起到画龙点睛的作用 ，深化中心,。因此议论是必不可少的，在高考作文 中，尤其要做到这一点。明末清初大学者王夫之在 姜斋诗话中明确地指出：“无论诗歌与长行文字 ，俱以意为主，意犹帅也，无帅之兵谓之乌合。”这 就是说，“意”是诗文的中心和统帅。以情动人，感情真挚。因为是自己亲历的事，所以记叙 具体、细腻，真实感人。山东高考作文阅卷一位老师说：“让一个四五十岁的老头 子掉眼泪的文章一定得高分。”说的就是“以情动人”。根 据今年高考作文阅卷反馈的信息：提倡学生“写出真我” ，这份情先能感到自己，才能感到他人。n 考试说明中关于作文发展等级有四个要求：“深刻 ，丰富，有文采，有创新。”对记叙

10、文而言，可以在情节 上出新，也就是说要有“波澜”起伏的情节。 n 虽然平铺直叙也能把一件事说清楚，但很难使人留下 什么印象，更难产生吸引力。因此，我们要学会从纷繁的 生活中选取有代表性的情节，对题材进行全面的认识，通 过艺术加工写出事件波澜。在叙述一件事时，应当想到， 可不可以变化一下叙述的顺序？能不能“卖个关子”？可不 可以“引而不发”？要不要在什么地方宕开一笔，舒缓一下 节奏？或“藏头”，不要将事件起因轻易告诉读者；或“藏 尾”，让情节向相反的结局发展。这些都会给读者带来深 刻的阅读感受。 波澜跌宕法n 俗话说：“文似看山不喜平。”这是说文章似名山 胜景一般，要层峦叠嶂，峰回路转、曲折回环

11、，方 可引人入胜。很多人写记叙文时，往往只注意叙事 条理、线索结构的分明清晰、完整清楚，因而平铺 直叙、水平如镜，看不到曲折错落、起伏回环。这 种文章虽然也使用了相应的叙事手法，叙述能概括 具体，但缺乏点情趣，少了点波澜，仍不能算好文 章。记叙文写作情节合情合理，设计情节要符合人物的身份、性格， 要经得起推敲，不能有“硬伤”。我们现在要写的记叙文，往往不需要像小学生那样“原 原本本”的交代，不能啰嗦，下笔前设计好情节，想好 叙述的手法，如倒叙手法；想好叙述的人称，是第一 人称还是第二人称，第三人称。突出动人感人的部分 ，善于捕捉特写镜头，吸引阅卷老师。2、叙议结合，画龙点睛。从表达方式说，记叙

12、是主 体，占了文章的主要篇幅；议论占了文章的很小篇 幅。但议论所占篇幅虽然小，在文中却起极大的作 用。议论就是文章的中心，能起到画龙点睛的作用 ，深化中心,。因此议论是必不可少的，在高考作文 中，尤其要做到这一点。明末清初大学者王夫之在 姜斋诗话中明确地指出：“无论诗歌与长行文字 ，俱以意为主，意犹帅也，无帅之兵谓之乌合。”这 就是说，“意”是诗文的中心和统帅。记叙文写作情节合情合理。叙议结合，画龙点睛 。以小见大，立意要高。 讲究技巧 。开篇结尾 细节刻画以情动人，感情真挚。 n 太阳赐予世间万物生命与希望，这个世界的美丽 与感动也像太阳一样，永远把我们的道路照亮。阳 光打在脸上，温暖留在心

13、里，阳光照着我前行。n 父母的爱像是阳光，在我疲惫之际为我洗去风尘 ，在我困惑的时候给我照亮前行的路。n 这样的感动，像是阳光打在脸上，留暖于心。神 州大地，总会有这么一群人，像两位老人一样，如 阳光照我前行。 （任洪泽）n 父爱是女儿的暖阳，只有他能在乌云阴翳天空时 巧妙地用阳光拨开云雾，遍洒阳光。 （衣晓菲）n 感动很平凡，它就像阳光一般，用不坠落，照着 我前行。n 感动是心灵的震撼和共鸣。n 感动是内心真情的涌动。 （孙枫林）n 我在美德与感动的阳光下，向前奔跑。n 身为人子，感恩与孝心一直高挂头顶，照亮前行 的路。n 努力奋斗，是万千学子的第一要务，同样也给予 我前进的动力，照亮前行的

14、路。 （江伟强） 阳光照着我前行 是谁在炎炎夏日里为我扇风驱蚊，是谁在数九寒冬 里为我焐热被窝，是谁告诉我路要自己走，又是谁在黑 暗中为我点亮一盏明灯那爱，一点点、一滴滴，像 阳光，洒在我成长的路上，照着我前行。 在第一缕阳光的照耀下，我翻开那厚重的历史，在泛黄 的纸张的映衬下，上面的文字也显得格外沧桑。但唯一不变 的是哪些穿越了千年，却依旧熠熠生辉的古人的精神，它们 正似一缕阳光引导着我前行。 蝉鸣泉涌，他牵扯出一轮绚烂的朝日。汨罗江畔，他静 静的伫立着。回想着朝堂上的污浊，楚君的昏庸，他发出了 “众人皆醉我独醒，举世混浊我独清”的感慨。- 当初升的太阳再次温和地照在这江上，我看那一束束充

15、满忠诚与坚定的阳光正为我打通一条路，引领着我向前行进 。 老庄佛禅，他留下一季传诵的诗篇。- 人生的起伏没有打到他，反而使他更加乐观。他就是苏 轼。他用乐观描绘人生蓝图，历经历史的淘洗，他的精神依 旧熠熠生辉。 当那温暖的阳光再次洒向山水之间，我看到了那充满乐 观的阳光，它引领着我向前行进。 窗外，那一缕阳光已经转变成千束万束，照耀着我。合 上那厚重的历史。回想那经久不衰的古人古事，我感觉我的 心中正流淌过一丝温暖，如阳光般，照耀着我前行。 微笑 窗外的向日葵是他去年种的，他们正生机盎然，微笑地向着 太阳。 呵，鲜嫩的花瓣沾满清晨的露珠，每朵花都那样高兴地仰着 头，自信而又充满朝，“美丽的太阳之花啊，不正像十七八岁的 青春年少吗？可是，我呢？整一个残废”他的脸上露出一抹 狰狞的邪笑，他用力撕扯着他所能够到的的每一片叶子，每一朵 花，他把他们从中间折断，就像现在的他那样一场车祸夺取 了他的双腿，也折断了他的青春年少。 血，从手指渗出来，他已经感觉不到疼痛，疯狂的折断着一 颗有一颗向日葵，知道他累了，看着他的战果，他满意的哼笑着 母亲，站在阳台上，看着儿子像一头发了疯的小兽，看着儿 子受伤的手，心却无奈，是的自从那张车祸之后，她只能默默的 站在儿子身后，注视着他，关心着他，为他收拾残局而他似 乎一无所知，全然不顾。 他累了，倦了，带着又一