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1、 “我志愿加入中国共产党，拥护党的纲领，遵守党的章程，履行党员义务，执行党的决定，严守党的纪律，保守党的秘密，对党忠诚，积极工作，为共产主义奋斗终身，随时准备为党和人民牺牲一切，永不叛党。 ”重温入党誓词重温入党誓词 前言QIAN YAN2016年2月，中共中央办公厅印发了关于在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育方案，并发出通知，要求各地区各部门认真贯彻执行。开展“两学一做”学习教育，是面向全体党员深化党内教育的重要实践，是推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措。目录CONTENTS学习教育的背景2学习教育的总体要求3学习教育
2、的具体内容4学习教育的主要措施5学习教育的组织领导6党员权力和义务11Part党员权力和义务党员权力和义务 党员权利的主要内容:（一）政治权利：参加党的有关会议，阅读党的有关文件，接受党的教育 和培训。（二）参政权利：在党的会议上和党报党刊上，参加关于党的政策问题的 讨论。（三）议政权利：对党的工作提出建议和倡议。（四）监督权利：在党的会议上有根据地批评党的任何组织和任何党员， 向党负责地揭发检举党的任何组织和任何党员违法乱纪的事实，要求处分 违法乱纪的党员，要求罢免或撤换不称职的干部。党员权力和义务党员权力和义务 （五）选举权利：行使表决权、选举权和被选举权。 （六）申辩权利：在党组织讨论决
3、定对党员的党纪处分或作出鉴定时， 本人有权参加和进行申辩，其他党员可以为他作证和辩护。 （七）上诉权利：对党的决议和政策如有不同意见，在坚决执行的前提 下，可以声明保留，并且可以把自己的意见向党的上级组织直至中央 提出。 （八）申述权利：向党的上级组织直至中央提出请求、申诉和控告，并 要求有关组织给予负责的答复。党员权力和义务党员权力和义务 党员的义务：是党章对党员行为的一种规范和约束;是党员行为规范的具体描述;是党员对党应尽的责任;是中国共产党对党员的基本要求;是党员基本条件的具体体现;是党员贯彻党的路线、方针、政策的有力保证。党员权力和义务党员权力和义务 党员义务的主要内容:（一）学习的义
4、务：认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“ 三个代表”重要思想，学习科学发展观，学习党的路线、方针、政策及决议 ，学习党的基本知识，学习科学、文化和业务知识，努力提高为人民服务的 本领 。（二）工作的义务：贯彻执行党的基本路线和各项方针、政策，带头参加改革 开放和社会主义建设，带动群众为经济发展和社会进步艰苦奋斗，在生产、 工作、学习和社会生活中发挥先锋模范作用.（三）奉献的义务：坚持党和人民的利益高于一切，个人利益服从党和人民的 利益，吃苦在前，享受在后，克己奉公，多做贡献。党员权力和义务党员权力和义务 （四）守纪的义务：自觉遵守党的纪律，模范遵守国家的法律法规，严格 保守党和国
5、家的秘密，执行党的决定，服从组织分配，积极完成党的 任务 。 （五）组织的义务：维护党的团结和统一，对党忠诚老实，言行一致，坚 决反对一切派别组织和小集团活动，反对阳奉阴违的两面派行为和一 切阴谋诡计。 （六）治党的义务：切实开展批评和自我批评，勇于揭露和纠正工作中的 缺点、错误，坚决同消极腐败现象作斗争 。党员权力和义务党员权力和义务 （七）宗旨的义务：密切联系群众，向群众宣传党的主张，遇事同群众商量，及时向党反映群众的意见和要求，维护群众的正当利益。（八）道德的义务：发扬社会主义新风尚，带头实践社会主义荣辱观，提倡共产主义道德，为了保护国家和人民的利益，在一切困难和危险的时刻挺身而出，英勇
6、斗争，不怕牺牲。 党员权力和义务党员权力和义务 2Part学习教育的学习教育的背景背景学什么是“两学一做”学做党章党规党章党规系列讲话系列讲话合格党员合格党员“两学一做”指的是:“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”。要求：必 须和党章党规的学习同规划、同督查、同检验。基础在学，关键在做。习近平总书记在中央纪委六次全会上明确指出，要 推动全面从严治党向基层延伸。党员是党的肌体的 细胞，党员合格，党的组织才坚强有力。在党的群 众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育取得 明显成效基础上，今年在全体党员中开展“两学一 做”学习教育，就是要推动党内教育从“关键少数 ”向广大党员拓展、从集中性教育向经
7、常性教育延 伸，把全面从严治党要求落实到每个支部、落实到 每名党员。推动全面从严治党向基层延伸党的群众 路线教育 活动“三严三 实”专题 教育活动巩固拓展 成果两学 一做“两学一做”学习教育的内涵两学一做学习教育的对象教育对象面向教育对象面向 全体党员关键少数集中性教育广大 党员经常性 教育开展“两学一做”学习教育，是落实党章 关于加强党员教育管理要求、面向全 体党员深化党内教育的重要实践，是 推动党内教育从“关键少数”向广大党员 拓展、从集中性教育向经常性教育延 伸的重要举措，是加强党的思想政治 建设的重要部署。3Part学习教育的学习教育的总体要求总体要求进一步进一步坚定理想信念，提高党性
8、觉悟进一步进一步增强政治意识、大局意识、核心意识、看 齐意识，坚定正确政治方向进一步进一步树立清风正气，严守政治纪律政治规矩进一步进一步强化宗旨观念，勇于担当作为，在生产、 工作、学习和社会生活中起先锋模范作用01020304基础在学 关键在做 实现四个“进一步”着力 解决一些党员理想信念模糊动摇的问题，主要是对共产主义缺乏信仰，对 中国特色社会主义缺乏信心，精神空虚，推崇西方价值观念，热衷于 组织、参加封建迷信活动等些党员党的意识淡化的问题，主要是看齐意识不强，不守政治纪律政 治规矩，在党不言党、不爱党、不护党、不为党，组织纪律散漫，不 按规定参加党的组织生活，不按时交纳党费，不完成党组织分
9、配的任 务，不按党的组织原则办事等着力 解决开展“两学一做”学习教育，要增强针对性，“学”要带着问题学，“做”要针对问题 改。“学”要带着问题学 “做”要针对问题改增强“两学一做”学习教育的针对性着力 解决一些党员宗旨观念淡薄的问题，主要是利己主义严重，漠视群众疾 苦、与民争利、执法不公、吃拿卡要、假公济私、损害群众利益，在 人民群众生命财产安全受到威胁时临危退缩等一些党员精神不振的问题，主要是工作消极懈怠，不作为、不会为、 不善为，逃避责任，不起先锋模范作用等一些党员道德行为不端的问题，主要是违反社会公德、职业道德、家 庭美德，不注意个人品德，贪图享受、奢侈浪费等。要持之以恒纠正 “四风”，
10、抓好不严不实突出问题整改，推动党的作风不断好转着力 解决着力 解决增强“两学一做”学习教育的针对性“六个”坚持确保“两学一做”取得实效坚持坚持 正面教育为主 用科学理论武 装头脑坚持坚持 从实际出发 分类指导坚持坚持 学用结合 知行合一坚持坚持 问题导向 注重实效坚持坚持 领导带头 以上率下“两学一做”学习教育的开展形式基本单位基本单位01以党支部为基本单位基本形式基本形式02以“三会一课”等党的组 织生活为基本形式基本依托基本依托03以落实党员教育管理制 度为基本依托针对领导机关、领导班子和党员干部、普通党员的不同情况作出安排。要给基层党组织结合实际开展学习教育留出空间，发挥党支部自我净化、
11、自我提高的主动性，防止大而化之，力戒形式主义。4Part学习教育的具体内容学习教育的具体内容学党章党规逐条逐句通读党章，全面理解党的纲领，牢记入党誓词，牢记党的宗旨， 牢记党员义务和权利。认真学习中国共产党廉洁自律准则、 中国共产党纪律处分条例等党内法规。从、郭伯雄、令计划等 违纪违法案件中汲取教训，肃清恶劣影响，发挥 反面典型的警示作用。学习党的历史，学习革命先辈和先进典型，发挥 正面典型的激励作用。“两学一做”学习教育的第一个“学”学系列讲话认真学习习近平总书记关于改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军 的重要思想，认真学习以习近平同志为总书记的党中央治国理政新理念新 思想新战略，引导党
12、员深入领会系列重要讲话的丰富内涵和核心要义，深 入领会贯穿其中的马克思主义立场观点方法。习近平总书记系列重要讲话要同学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小 平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观结合起来，深刻理解党的科 学理论既一脉相承又与时俱进的内在联系，坚定中国特色社会主义道路自 信、理论自信、制度自信。要区别普通党员和党员领导干部，确定学习的 重点内容。“两学一做”学习教育的第二个“学”做合格党员坚持以知促行，做讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为的合格党员。引导党员强化政治意识，保持政治本色，把理想信念时时处处体现为行动的力量“两学一做”学习教育的 “做”合格
13、党员 “四讲”“四有”讲政治讲道德讲奉献讲规矩有信念有品行有作为有纪律践行党的宗旨，保持公仆情怀，牢记共产党员永远是劳动人民 的普通一员，密切联系群众，全心全意为人民服务加强党性锻炼和道德修养，心存敬畏、手握戒尺，廉洁从 政、从严治家，筑牢拒腐防变的防线始终保持干事创业、开拓进取的精气神，平常时候看得出 来，关键时刻冲得上去，在“十三五”规划开局起步、决 胜全面建成小康社会、实现第一个百年奋斗目标中奋发有 为、建功立业坚定自觉地在思想上政治上行动上同以习近平同志为总书记的党中央保持高度 一致，经常主动向党中央看齐，向党的理论和路线方针政策看齐，做政治上的 明白人“两学一做”学习教育的 “做”5
14、Part学习教育的主要措施学习教育的主要措施围绕专题学习讨论把个人自学与集中学习结合起来，明确自学要求，引导党员搞 好自学。按照“三会一课”制度，党小组要定期组织党员集中 学习；不设党小组的，以党支部为单位集中学习。党支部每季 度召开一次全体党员会议，每次围绕一个专题组织讨论。学习 讨论要紧密结合现实，联系个人思想工作生活实际，看自己在 新任务新考验面前，能否坚守共产党人信仰信念宗旨，能否正 确处理公与私、义与利、个人与组织、个人与群众的关系，能 否努力追求高尚道德、带头践行社会主义核心价值观、保持积 极健康生活方式，能否自觉做到党规党纪面前知敬畏守规矩， 能否保持良好精神状态、积极为党的事业
15、担当作为。通过学习 讨论，真正提高认识，找到差距，明确努力方向。增强“两学一做”学习教育的主要措施创新方式讲党课讲党课一般在党支部范围内进行。党支部要结合专题 学习讨论，对党课内容、时间和方式等作出安排。党 员领导干部要在所在党支部讲党课，到农村、社区、 企业、学校等基层单位党支部讲党课。组织党校教 师、讲师团成员、先进模范到基层一线党支部讲党 课。要鼓励和指导基层党组织书记、普通党员联系实 际讲党课。注重运用身边事例、现身说法，强化互动 交流、答疑释惑，增强党课的吸引力和感染力。“七 一”前后，党支部要结合开展纪念建党95周年活动， 集中安排一次党课。增强“两学一做”学习教育的主要措施召开党
16、支部专题组织生活会年底前，党支部召开专题组织生活会。支部班子及其成员对照职能职责，进行党性分析，查摆在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题。要面向党员和群众广泛征求意见，严肃认真开展批评和自我批评，针对突出问题和薄弱环节提出整改措施。组织全体党员对支部班子的工作、作风等进行评议。党小组可参照党支部要求，召开专题组织生活会。增强“两学一做”学习教育的主要措施开展民主评议党员以党支部为单位召开全体党员会议，组织党员开展民主评议。对照党员标准，按照个人自评、党员互评、民主测评、组织评定的程序，对党员进行评议。党员人数较多的党支部，个人自评和党员互评可分党小组进行。结合民主评议，支部班子成员要与每名党员谈心谈话。党支部综合民主评议情况和党员日常表现，确定评议等次，对优秀党员予以表扬；对有不合格表现的党员，按照党章和党内有关规定，区别不同情况，稳妥慎重给予组织处置。增强“两学一做”学习教育的主要措施立足岗位作贡献针对不同群体党员实际情况，提出党员发挥作用的具体要求，教育 引导党员在任何岗位、任何地方、任何时候、任何情况下都
