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1、导入课文讲解课外资料作者简介散 步散步莫怀戚教学目标 1、知识和技巧目标：准确、流 利、有感情地朗读课文 2、过程和方法目标：揣摩词句 的含义，品味文章的语言美 3、思想感情和价值观：培养尊 老爱幼的思想感情，提高学生的 人文素养莫怀戚 莫怀戚：男，1951年出生 ，重庆人，中国作家协会 会员。 有小说集诗礼人家、 长篇小说经典关系 透支时代等。返 回朗读指导 读准字音,读准停顿,读出感情 感情基调欢愉而深沉.把握“我”这个 人物, 做到读时语 气温和,亲切庄重; 语调平稳,声音不宜过高或过低返 回检查阅读效果 A、散步的人有哪些? B、散步的季节呢? C、散步的地点? D、散步中发生了什么事
2、情? E结果如何?文章最后说“我背上的同她背上的加 起来，就是整个世界。”这是不是 也太夸张了呢？为什么把背母亲、 背儿子写得那么郑重其事？课文探究美点寻踪 找出课文中自己认为写得最 恰切,最生动,最形象,给人强 烈的美感,给人有力的感染的 句子,并谈谈你的看法.你躺在那病床上，是谁送热茶？你委曲泪水，是谁帮你擦？你出门在外时，是谁在牵挂？你学习进步时，是谁最高兴？朗读要求 朗读时要注意文章的感情基调、语气、语 调、语速几方面） 散 步 莫怀戚 尊老 母 亲整 个我 爱 妻子 世 界儿 子 爱幼幸福的一家作业 1、把围绕“亲情”的说话练 习写成200字左右的短文 2、在课外阅读中，你读过 类似课文这样感人的文章 吗？请向大家推荐一篇让 我们同学来共同感受一下 。
