《岳阳楼记复习-nishang28—初中语文，教案，课件，，试卷》由会员分享，可在线阅读，更多相关《岳阳楼记复习-nishang28—初中语文，教案，课件，，试卷（18页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、范仲淹江南三大名楼黄鹤楼 滕王阁 岳阳楼江南三大名楼李白黄鹤楼送孟浩然之广陵“孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流” 崔灏的黄鹤楼“晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲 ” 王勃滕王阁序“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”范仲淹， （朝） 家、 家、军事家。字，谥号 ，世称“ ”，课文选自 。我们还学过他的词 ，尝试背诵。作家作品栏北宋政治文学 希文文正范文正公 范文正公集渔家傲塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边 声连角起。千嶂里，长烟落日孤城闭。浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠 悠霜满地。人不寐，将军白发征夫泪。记，是古代一种文体。一般作者对现实生活中的某物或某事有 所感受，然后记下来的，都可以
2、叫做“记”。它可以叙事，如陶渊明 的桃花源记；可以写景，柳宗元的小石潭记；可以状物， 如核舟记；还可以兼有叙事、写景、抒情、议论等表达方式， 如本文。“记”在写法上可以分两类：一类是作者寓情理于事、景、物的 描述之中，例如桃花源记 。另一类是由事、景、物的描述中， 自然发生出情理，而常以“卒卒：完章显志”的方式表现出来。本 文属于第二类。文体知识栏我们学过的“记”还有哪些？桃花源记、核舟记、小石潭记、 醉翁亭记、满井游记 谪守 属予作文 浩浩汤汤 淫雨霏霏 日星隐曜 噫 樯倾楫摧qing j 薄暮冥冥 mng 岸芷汀兰zh tng 宠辱偕忘xi 嗟zhzh shngyn fi yo yji正音
3、识字栏诵读指导一：语调。语调的高低与语句的 感情色彩紧密相关。一般说来较高的语调 表达的是轻松欢悦、激愤热烈的感情，较 低的语调则适宜表达沉重忧伤、低回婉约 的感情。 诵读指导二：重音。重音的安排以语意的 主次为依托。即，作者着意突出的内容就 要加上重音，从而使诵读抑扬顿挫，在变 化中表现作者的感情起伏和思想脉络。 诵读指导三：节奏。节奏即停顿，其原则 首先是不破读，其次就是停顿的缓急。1若夫淫雨霏霏，连月不开，_， _；_，_； _，_；_， 虎啸猿啼。登斯楼也，则有_， _，满目萧然，感极而悲者矣。 2至若春和景明，波澜不惊，_， _；_，_； _，_。而或长烟一空， _，_，_， _，此
4、乐何极！登斯楼也，则有 _，_，把酒临风，其喜 洋洋者矣。文句积累栏1、表示滕子京的政绩的句子是： 2、“前人之述备矣”与上文 形成照应。 3、“此则岳阳楼之大观也 ”中“大观”指代 ： 4、表现作者旷达胸襟的句子是： 5、体现“忧国忧民”意思的句子是 ： 6、表现作者政治抱负的句子是： 、滕子京谪守巴陵郡 越明年 沙鸥翔集 或异二者之为 进亦忧，退亦忧 先天下之忧而忧，后天下之乐而乐、予观夫巴陵胜状 此则岳阳楼之大观也 南极潇湘 此乐何极 政通人和 春和景明 而或长烟一空 或异二者之为、朝晖夕阴 春和景明、百废具兴 属予作文以记之字词解释栏、览物之情，得无异乎。、日星隐曜，山岳潜形。、浮光跃
5、金，静影沉璧。、去国怀乡，忧谗畏讥。、不以物喜，不以己悲。、微斯人，吾谁与归。难句翻译栏。2、以第三段为例分析，作者抓住了哪些具有特征 的景物，怎样渲染气氛？1、岳阳楼记开头提到“滕子京谪守巴陵郡” ，结尾以感叹句“噫！微斯人，吾谁与归？”结束 全文。这样写的用意是什么？3、文章的构思如何巧妙？4、举例分析文章的语言美。滕子京与范仲淹同榜考中进士，两人的友谊是从 这时候开始的。滕子京支持范仲淹的政治改革，遭到 保守势力的反对。由于范仲淹的举荐，滕子京先知径 州，后知庆州。庆州任上，被人诬告擅自动用官钱十 六万贯，终于被贬谪守岳州，心里很有些愤慨。范仲淹很担心他惹出祸来，想找机会劝他，恰好 赶上
6、他请范仲淹为重修岳阳楼作记。范仲淹就借题发 挥，写出自己理想的为人处世的态度，勉励滕子京学 习古代有修养的人，不计较个人眼前的得失，要做到 “先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”。当时范仲淹 的处境同滕子京一样，写此文是劝友也是自勉。雨是“霪雨”，风是“阴风”，浪是“浊浪”，时间 是“薄暮”，所闻是“虎啸”和“猿啼”，无不是带有愁 苦的色彩，再加以“霏霏”“怒号”“排空”“冥冥”等词 语的渲染，一幅天昏地暗、浪黑风高、恐怖凄惨的 画面就呈现在读者的面前了。有些景物本来没有特 殊的感情色彩，如“日星”“山岳”“商旅”“樯”“楫”等 ，但配以“隐耀”“潜形”“不行”“倾”“摧”等词语，就 带上了浓重的
7、愁苦色彩。 阴晴精巧的构思写 阴 晴 二 景抒 悲 喜 两 般 情叙 缘 由 事议 古 今 忧 乐 情 怀 层层蓄势借题发挥精美的语言骈散结合 骈句整齐,如三四两段;散句灵活, 如第一文段;骈散结合,如二五两段精当字词 “衔远山，吞长江”句“衔”“吞” 写出了洞庭湖的动态美。“浮光跃金，静 影沉璧”中“跃”写出了湖面波光粼粼的动态 美；“沉”写出了水中月影静态美。 范仲淹二岁而孤，家贫无依，而少有大 志，以天下为己任。发愤苦读，惫甚，辄以 凉水沃面；食不给，啖粥而读，人不堪其忧 ，仲淹不改其乐也。既任（做官），每慷慨 论天下事，奋不顾身，以力主革除弊政，被 谗受贬，庆历五年由参知政事（副宰相）谪 守邓州。勤政爱民，有政声，常自诵曰：“士 当先天下之忧而忧，后天下之乐而乐也。”死 之日，四方闻者。皆为叹息。 收藏夹 儒家学说： 修身 齐家 治国 平天下 陆游： 位卑未敢忘忧国 明朝东林党人：风声雨声读书声，声声入耳。 家事国事天下事，事事关心。 清朝顾炎武： 天下兴亡，匹夫有责。 孙中山： 天下为公 毛泽东： 粪土当年万户侯 周恩来： 为中华之崛起而读书
