生物学科交流课课授课内容 八年级（上）第四单元第一章 动物的食性与合理饲喂保定第三中学分校 王 燕关 于 动 物K N O W已知道W A N T想知道L E A R N学到了内 容内 容提问问狮子猪猫松鼠螳螂黑猩猩秃鹫兔羚羊鹿牛等动动物谷物、肉类类等老鼠坚坚果类类、昆虫昆虫植物果实实、昆虫等腐败败的动动物尸体草、萝萝卜等树树叶植物茎叶蝗虫食物动物名称食物动物名称动物吃食料的习性叫食性 提问问狮子猪猫松鼠螳螂黑猩猩秃鹫兔羚羊肉食性杂杂食性肉食性杂杂食性肉食性杂杂食性腐食性植食性植食性植食性蝗虫食物动物名称食物动物名称动物的食性与合理饲喂动动物学家蒋志刚刚蒋志刚刚，中国科学院动动物研究所研究员员， 曾获获得英国顶级顶级 自然保护奖项护奖项——惠特莱 奖奖(Whitley Award)蒋志刚刚是第一位获获得 惠特莱奖奖的中国人他现现在正在实实行“濒濒危 物种人类协类协 助生存计计划”，例如麋鹿在中国 已经经快要灭绝灭绝 ，但是可以从英国引进进，通过过 飞飞机运抵北京，然后再放养到河南等地，以 增加麋鹿的数量，使这这种物种重新在中国出 现现人类还类还 可以通过给动过给动 物提供食物，辅辅 助动动物繁殖，帮助动动物哺乳，为动为动 物治病等 办办法协协助它们们生存。
动动物学家蒋志刚刚蒋志刚刚，中国科学院动动物研究所研究员员， 曾获获得英国顶级顶级 自然保护奖项护奖项——惠特莱 奖奖(Whitley Award)蒋志刚刚是第一位获获得 惠特莱奖奖的中国人他现现在正在实实行“濒濒危 物种人类协类协 助生存计计划”，例如麋鹿在中国 已经经快要灭绝灭绝 ，但是可以从英国引进进，通过过 飞飞机运抵北京，然后再放养到河南等地，以 增加麋鹿的数量，使这这种物种重新在中国出 现现人类还类还 可以通过给动过给动 物提供食物，辅辅 助动动物繁殖，帮助动动物哺乳，为动为动 物治病等 办办法协协助它们们生存动动物学家蒋志刚刚蒋志刚刚，中国科学院动动物研究所研究员员， 曾获获得英国顶级顶级 自然保护奖项护奖项——惠特莱 奖奖(Whitley Award)蒋志刚刚是第一位获获得 惠特莱奖奖的中国人他现现在正在实实行“濒濒危 物种人类协类协 助生存计计划”，例如麋鹿在中国 已经经快要灭绝灭绝 ，但是可以从英国引进进，通过过 飞飞机运抵北京，然后再放养到河南等地，以 增加麋鹿的数量，使这这种物种重新在中国出 现现人类还类还 可以通过给动过给动 物提供食物，辅辅 助动动物繁殖，帮助动动物哺乳，为动为动 物治病等 办办法协协助它们们生存。
结论固然重要， 但思考的过程更重要！给你们些提示吧！ 为什么我不能吃肉呢？提示一：小白兔不能吃肉和它的牙齿有关系步骤一：用一面小镜子仔细观察自己的牙齿观察门齿 （前面的牙齿）、犬齿（门齿旁的尖牙）、臼齿（尖牙 后方的磨牙）步骤二：用舌感觉口中不同牙齿的切割面步骤三：咬一口饼干，然后咀嚼观察你分别用于咬和 咀嚼的牙齿步骤四：想办法用牙齿把线弄断，观察弄断线的牙齿由上推理：不同形状的牙齿各有什么功能？门齿犬齿臼齿为什么我不能吃肉呢？为什么我不能吃肉呢？提示二：小白兔不能吃肉还与它的消化道有关系 直肠胃食道小肠大 肠盲肠兔子的消化道狮子的消化道食道胃小肠大 肠 盲 肠直肠重点关注：1、消化道长度与身体的比例；2、盲肠发达程度 动物的食性和它消化系统的结构 是相适应的总结规总结规 律拥有四个胃的动物——拥有四个胃的动物——瘤胃皱胃重瓣胃 蜂巢胃食管小肠①②③④⑥⑤ ⑦牛拥有四个胃的动物——牛反刍动物羊羊驼羚羊骆驼鹿长颈鹿对学习上不理解的东西,要反 复研究,或进行复习,以求得 理解和领会.引 申蝗虫蝗虫蚊子蝗虫蚊子青蛙动物的食性和它消化系统的结构 是相适应的总结规总结规 律了解了动物的消化系统，掌握了动物的食性，我们就能 更好的科学饲养家禽、家畜、水产及其他经济动 物，同时 能更好的驯化野生动物和保护濒危野生动物。
动动物的食性和它消化系统统的结结构 是相适应应的 鸡是杂食动物，其营养需要也比较复杂，除了喂一些品质好的饲料外 ，还要注意补充一些维生素、矿物质、微量元素和少量沙砾 另外如家兔，是典型的食草动物，饲料要以青料（植物的茎叶块根等）为 主，精料（玉米、小麦等）为辅 鸡的消化道小 肠食道 嗉囊前胃 砂囊盲肠 直肠鸡的口腔例如：老李养了一批肉鸡，（一般的肉鸡养三个月就可以到市 场上出售）他每天只喂一些质量好的饲料，结果养了半年还不如人 家养三个月的个大，请你告诉他除喂质量好的饲料外还应 加些什么 ？ 要注意多种饲料的合理搭配和适口性，做到饲料多样 化，营养全面化，这样才能满足其生长发育和生产的需 要 鸡的消化道小 肠食道 嗉囊前胃 砂囊盲肠 直肠鸡的口腔例如：老李养了一批肉鸡，（一般的肉鸡养三个月就可以到市 场上出售）他每天只喂一些质量好的饲料，结果养了半年还不如人 家养三个月的个大，请你告诉他除喂质量好的饲料外还应 加些什么 ？ 关 于 动 物K N O W已知道W A N T想知道L E A R N学到了请你设计一个实验，证明你周围的一种或几种动物 的食性及它们常吃的食物种类要求实验设计包括： 1、实验假设 2、材料用具 3、方法步骤 4、得出结论提示：实验过程的设计要具有科学性和可操作 性，同时注意发挥合作学习的优势。