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1、课时37 唯物辩证法的发展观课时课时3737 唯物辩证法的发展观唯物辩证法的发展观课时37 考纲考向概览考纲考向概览考纲概览考向定位1.发展的含 义2.发展的前 进性与曲折性3.发展的量 变与质变状态1.从知识的考查看：试题立足于唯物辩证法的发展观这 一主线，重点考查发展的实质、发展的前进性与曲折性、 发展的量变与质变状态等2.从试题类型上看：选择题主要有体现类、启示类等， 考查发展的实质、发展的前进性与曲折性、发展的量变与 质变状态。材料题主要有体现类、措施类，或者单独考查 发展的前进性与曲折性、发展的量变与质变状态，或者综 合考查唯物辩证法的发展观高考复习策略课时37 高考复习策略1立足课
2、时结构：本课时主要以“唯物辩证法的发展观 ”为主线，分析了发展的普遍性，发展的实质，发展的趋势与 道路，发展的状态等。2立足单元与教材结构：发展的观点是唯物辩证法的另 一总特征，事物之间的联系构成了事物的运动、变化和发展。 事物的运动、变化和发展体现了事物之间的联系。事物的发展 是事物内部矛盾双方既相互依赖又相互斗争的结果。事物是变 化发展的，要求人们树立创新意识，反对思想僵化，一成不变 。课时37 高考复习策略3在复习中，要结合中国共产党成立90周年、我国 经济结构的转型、对外贸易发展方式的转变、应对贸易摩擦等 ，认识发展的过程和状态，理解创新的必要性。考点1 发展、发展的前进性和曲折性考点
3、考点1 1 发展、发展的前进性和发展、发展的前进性和 曲折性曲折性考点1 主干梳理 1发展的普遍性(1)自然界是发展的(2)人类社会是发展的(3)人的认识是发展的。认识没有终点，每个人的知识积 累都经历着由_、由知之不多到知之较多的过程，对 事物的认识也都有一个_的过程。主干梳理不知到知 由浅入深考点1 主干梳理2发展的实质唯物辩证法认为，发展的实质是事物的_， 是新事物的产生和旧事物的灭亡。唯物辩证法的发展概念揭示 了万事万物的各种运动变化所包含的前进和上升的趋向性。【特别提示】 发展是一种运动变化，但并非任何运动变 化都是发展。只有那些上升的、前进的运动变化才是发展。3发展的前进性和曲折性
4、(1)原理内容事物发展的前途是_：新事物必然战胜旧事 物，新陈代谢是宇宙间不可抗拒的规律。前进和上升光明的考点1 主干梳理事物发展的道路是_：新事物战胜旧事物不可能 一蹴而就，必然经历一个漫长和曲折的过程。事物发展的方向是前进的、上升的，道路是曲折的。(2)方法论 我们要对未来充满信心，鼓励、支持、保护_，促 使其成长壮大。同时要准备走曲折的路，不断克服前进道路上 的_，勇敢地接受挫折和考验。在曲折的道路上问鼎事 业的辉煌。曲折的 新事物 各种困难元贝驾考 http:/ 元贝驾考2016 科目一 科目四 元贝驾考2016 http:/ 元贝模拟考试题金手指考试 http:/ 金手指驾驶员考试
5、金手指驾校 http:/ 金手指科目一模拟考 试 科目四模拟考试 最新题库解答考点1 主干梳理【特别提示】 判断新旧事物的标准应该为是否符合客观规 律、是否具有强大的生命力、是否具有远大的发展前途。几个 错误观点：以出现的时间早晚为标准来判断新旧事物。以 一时力量的强弱、发展速度快慢、是否成熟和完善来判定新旧 事物。仅从事物的名称、旗号等表面形式判断新旧事物。考点1 要点探究1发展的普遍性与发展的实质(1)发展的普遍性要点探究表现内容自然界是 发展的整个自然界经历了一个从无机物到有机物，从无生命物 质到生命物质，从生命物质到人的漫长的前进和上升过程 人类社会 是发展的人类经过了原始社会、奴隶社
6、会、封建社会、资本主义 社会，有些国家进入了社会主义社会，人类还将进入到共 产主义社会考点1 要点探究(2)发展的实质发展的实质是事物的前进和上升，是新事物的产生和旧事 物的灭亡。(3)发展的普遍性和实质的方法论要求这一原理要求我们坚持用发展的眼光看问题，要坚持与时 俱进，培养创新精神，促进新事物的成长。反对静止和僵化保 守思想。表现内容 人的认 识是发 展的每个人的知识积累都经历着由不知到 知、由知之不多到知之较多的过程，对 事物的认识也都有一个由浅入深的过程考点1 要点探究【思维拓展】 认识运动、变化和发展的关系运动变化发展区别宇宙间一切 事物和现象的 变化和过程， 是物质的固有 属性和存
7、在方 式，是指一般 的变化强调运动中发生的 状态乃至性质的改变 ，是事物由一种状态 到另一种状态，即量 变到质变。运动、变 化都不能反映出总体 性质和趋势事物由低级向高级、 由简单向复杂、由无序 向有序的前进和上升的 运动。我们所说的发展 一般是指新事物的产生 和旧事物的灭亡，即新 事物取代旧事物考点1 要点探究图示说明发展的普遍性和实质运动变化发展联系 运动、变化比发展的外延广泛，发展比运动、变化深刻。运 动包括变化和发展，有运动才有变化和发展；发展是运动、变 化的更高层次，揭示了物质世界运动、变化的整体趋势和方向 性；三个概念都表明事物不是绝对静止的、不是凝固和僵化的考点1 要点探究2正确
8、认识前进性和曲折性的关系事物发展的前途是光明的事物发展的道路是曲折的原 因从新事 物自身 看新事物符合客观规律，具 有强大的生命力和远大的前 途，具有旧事物无可比拟的 优越性新事物的发展总要经历 一个由小到大、由不完善 到比较完善的过程从新旧 事物的 对比看旧事物违背事物发展的必 然趋势，最终会走向灭亡旧事物在开始时往往比 较强大，因而总是顽强抵 抗和极力扼杀新事物考点1 要点探究事物发展的前途是光明的事物发展的道 路是曲折的原 因从社会 历史领 域看新事物符合历史发展的必然趋势，反 映了社会进步的基本要求，符合人民群 众的根本利益和要求。因此它能得到广 大人民群众的拥护和支持人们对新事 物的
9、认识也有 一个过程联系一切新事物发展的途径都是在前进中有曲折，在曲折 中向前进。任何事物的发展都是前进性和曲折性的统一 ，是螺旋式上升，波浪式前进考点1 要点探究【思维拓展】 区分事物发展的总趋势、道路、途径(1)事物发展的总趋势是前进的，这是指事物发展的全过 程的总体方向，不是指事物发展的各个阶段的方向，更不是指 每一步的方向，事物向前发展的总趋势是任何力量也改变不了 的。事物发展的前途是光明的事物发展的道路是曲折的 方法论 我们要看到前途是光明的，对未来充满信心，热情支持 和悉心保护新事物的幼芽，促使其成长壮大。要做好充分 的思想准备，不断克服前进道路上的各种困难，勇敢地接受 挫折与考验，
10、在曲折的道路上问鼎事业的辉煌考点1 要点探究(2)事物发展的道路是迂回曲折的。事物发展中各个具体 阶段和每一步的方向，可能是前进的，也可能是停滞的甚至是 倒退的，这正说明事物发展的道路不可能是一帆风顺的，只能 是螺旋式或波浪式的，有曲折、有起伏。(3)一切新事物发展的途径都是在前进中有曲折，在曲折 中向前进。任何事物的发展都是前进性和曲折性的统一，是螺 旋式上升，波浪式前进。考点1 典题例练典题例练12012嘉兴模拟 “仁者乐山，智者乐水”。下列与 山、水有关的名句中蕴涵新事物代替旧事物哲理的是( )无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来 五岳归来不看山 ，黄山归来不看岳 山重水复疑无路，柳暗花明又一
11、村 芳林新叶催陈叶，流水前波让后波A BC D答案 D 解析 本题考查新事物必然战胜旧事物，考查学生分析 问题的能力。新事物必然战胜旧事物强调的是事物的前进性， 故符合题意。“五岳归来不看山，黄山归来不看岳”强调 矛盾具有特殊性，事物各有其特点，故排除。“山重水复疑 无路，柳暗花明又一村”强调前进性与曲折性的统一，故排除 。考点1 典题例练22011浙江卷 从辩证法的角度看，漫画羡慕(作 者：周中华)中双方改变处境的努力最终失败的原因是( )只注意事物发展的前进性，而忽 视其曲折性 只注意事物发展的曲折 性，而忽视其前进性 只注意愿望与 效果的同一性，而忽视其斗争性 只 注意愿望与效果的斗争性
12、，而忽视其同 一性A B C D考点1 典题例练答案 A 解析 本题考查事物发展的途径、矛盾的同一性和斗争 性，考查解读材料、获取有效信息的能力和对教材知识的理解 和运用能力。双方互相羡慕而改变环境的努力失败表明双方只 关注事物发展的前进性而忽视了发展道路的曲折性，当选， 不当选。双方所作出的改变环境的努力只看到了双方在一定 条件下可以相互转化，但忽视了双方相互排斥的属性即对立性 ，当选，不当选。答案为A。考点1 典题例练点拨 注意区分事物发展的实质、事物发展的趋势与道路 、事物发展的状态。事物发展的实质强调事物发展方向的前进 性，事物发展的趋势与道路强调事物发展的过程是前进性与曲 折性的统一
13、，事物发展的状态强调在事物发展的过程中存在量 变与质变两种状态。考点1 典题例练2“天宫一号”(Tiangong1) 是中国第一个目标飞行器， 于2011年9月29日21时16分3秒在酒泉卫星发射中心发射，飞行 器全长10.4米，最大直径3.35米，由实验舱和资源舱构成。它 的发射标志着中国迈入中国航天“三步走”战略的第二步第二 阶段。按照计划，“神舟”八号、“神舟”九号、“神舟”十 号飞船将在两年内依次与“天宫一号”完成无人或有人交会对 接任务，并建立中国首个空间实验室。结合材料，说明中国航天人自主创新的历程是如何体现唯 物辩证法发展观的。考点1 典题例练答案 事物的发展是由低级到高级、从简
14、单到复杂的 变化过程。发展是新事物的产生，旧事物的灭亡，是新事物代 替旧事物，要有创新精神，促进新事物的成长。在神舟系列研 发过程中，中国航天人知识的积累、技术的不断创新也是一个 变化发展的过程。事物发展是量变与质变的统一，量变是质变的前提和必 要准备，要注重事物量的积累，通过量变实现质变，促进发展 。在长期的艰苦探索中，中国航天事业一步一步地发展，从无 人到载人，再到“天宫一号”与神舟号对接，体现了从量变引 起质变、从而促进发展的道理。考点1 典题例练任何事物的发展都是前进性和曲折性的统一。事物发展 的总趋势是前进的，而发展的道路是迂回曲折的。中国航天技 术的研发过程，虽然困难重重，从无到有
15、，到世界一流，但是 最终获得了成功。 解析 解答本题，首先要明确唯物辩证法的发展观主要 包括事物发展的普遍性、事物发展是前进性与曲折性的统一、 事物发展是量变与质变的统一，然后结合中国航天人自主创新 的历程一一分析说明即可。考点1 典题例练考点2 发展的量变与质变状态考点考点2 2 发展的量变与质变状态发展的量变与质变状态考点2 主干梳理 发展的量变与质变状态(1)含义：量变与质变是事物发展过程中两种不同的状态 。量变是指事物_的增减和_的变更，是一种 _的、_的变化。质变是指事物_的变化 ，是事物由一种质态向另一种质态的飞跃，是一种_ 的、_的变化。【特别提示】 量变说明事物处于相对静止状态，由于构 成事物主要矛盾的主次方面地位没有发生易位，因此事物暂时 保持其根本性质不变。主干梳理场所不显著数量 渐进根本根本性质 显著 考点2 主干梳理(2)量变和质变的辩证关系事物的发展总是从量变开始的，量变是质变的_ ，质变是量变的_
