常用18个文言虚词用法

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1、常用18个文言虚词用法天心一中 吴满辉而 其 乃 则 之 (第二册)因 为 以 若 于 (第三册)且 者 何 所 与 (第四册)焉 也 乎 (第五册)而 表示并列,相当于“而且”、“又”、“和”或不译。例: 敏而好学,不耻下问。 永州之野产异蛇,黑质而白章。 蟹六跪而二螯,非蛇鳝之穴无可寄者。 秦师轻而无礼。 表示偏正关系,连接状语和中心词,相当于“着”、“ 地”等,或不译。例: 一丝而累,以至于寸。 哗然而骇者,虽鸡狗不得宁焉。 盖一岁之犯死者二焉,其余则熙熙而乐。 朝而往,暮而归。 掩口胡卢而笑。 表示假设关系,连接主语和谓语,相当于“ 如果”、“假使”。例: 人而无信,不知其可。 诸君而

2、有意,瞻予马首可也。 表示转折关系,相当于“然而”、“可是”、“却” 。例: 其家甚智其子,而疑邻人之父 人不知而不愠,不亦君子乎? 天下有公利而莫或兴之。 青,取之于蓝,而青于蓝。 表示承递关系,相当于“而且”、“并且” 、“就”或不译。例: 择其善者而从之,其不善者而改之。 余闻而愈悲。 置之地,拔剑撞而破之。 灭滑而还。 通“如”:好像,如同。例: 军惊而坏都舍。 通“尔”,你,你的。例: 而翁归。 若欲死而父。 而母立于兹。 (8)(而已)罢了。例: 口技人坐屏障中,一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。 如是而已。 俟封奏时潜易之而已。 此其心以为天下之知战得惟我而已。 比诸大江,不啻小支而

3、已。 (9) 而后才,方才。例: 赖肤觉之助,而后见为体。 臣鞠躬尽瘁,死而后已。 三月而后成。 说书虽小技,然必句性情,习方俗。如优孟摇头而歌 ,而后可以得志。 假诸人而后见也。 (10) 而况即“何况”,用反问的语气表示更进一层的意思。例: 今以钟磬置水中,虽大风浪不能鸣也。而况石乎! 技经肯綮之未尝,而况大軱乎! 练习 一、下列各句中加点的“而”字意义和用法不 同于其他三项的一项是( ) A顺风而呼,声非加疾也,而闻者彰B掩口胡卢而笑 C吾尝终日而思矣,不如须臾之所学也D简能而任之,择善而从之 答案: A(连词,表转折,“然而”;BCD都是 修饰关系的连词。)二、解释下列句子中“而”的意

4、思。 1、因人之力而敝之,不仁; 2、无恒产而有恒心者,惟士为能。 3、青,取之于蓝,而青于蓝。 4、事不目见耳闻,而臆断其有无,可乎?5、徐而察之,则山下皆石穴罅。 6、吾恂恂而起。 7、盖一岁之犯死者二焉,其余则熙熙而乐 。 8、谈笑而死,断头置城上。 9、老妇恃辇而行。答案:1-4表示转折关系,相当于“然而”、“可是”、“却 ”。 5-9表示偏正关系,连接状语和中心词,相当于“ 着”、“地”等,或不译。 10、人而无信,不知其可。 11、吾攻赵,旦暮且下,而诸侯敢救者,已拔赵 ,必移兵先击之。 12、敏而好学,不耻下问。 13、地势极而南溟深,天柱高而北辰远。 14、蟹六跪而二螯,非蛇鳝

5、之穴无可寄托者。 15、秦师轻而无礼。10-11表示假设关系,连接主语和谓语,相 当于“如果”、“假使”。 12-15表示并列,相当于“而且”、“又”、“和” 或不译。 16、择其善者而从之,其不善者而改之。 17、朝济而夕设版焉。 18、置之地,拔剑撞而破之。 19、灭滑而还。 20、军惊而坏都舍。 21、而翁归。 22、若欲死而父。 23、而母立于兹。16-19表示承递(承接)关系,相当于“ 而且”、“并且”、“就”或不译。 20通“如”:好像,如同。 21-23通“尔”,你,你的。 三、 解释句中“而”字的意义和用法 1、 得双石于潭上,扣而聆之 2、 陋者乃以斧斤考击而求之 3、 图穷

6、而匕见 4、 余闻而愈悲 5、 庄宗受而藏之 6、 温故而知新 7、 入于太庙,还矢先王,而告以成功 8、 此所以学者不可以不深思而慎取之也 9、 赵尝五战于秦,二败而三胜答案:15连词,表承接“来”“就”;69连词,表 并列“和”“并且”。 10、 惜其用武而不终也 11、 至於幽暗昏惑而无物以相之 12、 吾见师之出,而不见其入也 13、 君子博学而日参省乎己 14、 有志与力,而又不随以怠 15、 邹忌修八尺有余,而形貌昳丽 16、 河曲智叟笑而止之曰 17、 盛以锦囊,负而前驱 18、 徐而察之答案:1012连词,表转折“却”;1315连词 ,表递进“而且”;1618连接状语和动词,表

7、修 饰。19、夫诸侯而骄人则失其国 20、诸君而有意,瞻予马首可也 21、余亦悔其随之而不得极夫游之乐也 22、玉在山而草木润,渊生珠而崖不枯 23、必欲烹而翁,则幸分我一杯羹 24、既而儿醒,大啼 1920连词,表假设“如果”;2122连词,表因果“因而”;23代词,通“尔”,“你”“你的”;24时间副词词尾,助词。 其 用作第三人称,表示领属关系,相当于“他、她、 它(们)的。” 例:其子曰:“不筑,必将有益。”(其:他的。) 恐前后受其敌。(其:它们的。) 其夫呓语。(其:她的。) 吾有卿之名,而无其实。(其:它的) 郯子之徒,其贤不及孔子。(其:他们的。) 其钗环裙袄,三人皆是一样的妆

8、饰。(他:她们的 。) 其中,其中的。 例:蜀之鄙有二僧,其一贫,其一富。 于乱石间择其一二扣之。 其不率教者常有一二。 活用作第一人称。相当于“我(的)”、“自己(的 )。” 例:并自为其名。舍其文轩。既其出。 (其:我们) 而余亦悔其随之而不得极夫游之乐也。品其名 位,犹不失下曹从事。(其:我的) 将不胜其忿而蚁附之。不敢以其富贵骄士。 遂前其足。庐陵文天祥自序其诗,名曰指南录 。亦各言其志也! (其:自己的)用作第三人称,相当于“他、她、它(们)。” 例:妻跪问其故。?念悲其远也。(其:她 )向其先表之时可导也。(其:他们) 望请其指教。(其:她们) 成以其小,劣之。(其:它) 矗不知其

9、几千万落。(其:它们) 在句中表示反问语气,相当于“难道”、“怎么”。 例:其如土石何?(其如土石何:又能拿这些 泥士石头怎么样。) 其孰能讥之乎? 且行千里,其谁不知? 其为死君乎? 指示人、事、物,多表示远指,相当于“那”之类的词 。 例:其不设色者:曰水墨。(其:那。) 怀其璧。(其:那块) 既其出,则或咎其欲出者。(本义项指后一个“其”: 那个。) 其极刑,曰:“顺我,即先刺心;事则四肢解尽,心 犹不死。”(其:一说如果。) 不嫁义郎体,其往欲何云?(其往:其后,将来) 未必有其实。(其:那样。) 表示选择关系,相当于“是.还是.“.例:其真无 马邪?其真不知马也? 指示人、事、物,有

10、时表示近指,相当于“这”之类的 词。 例:有蒋氏者,专其利三世矣。(其:这种) 今存其本不忍废。(其:这) 此其患不见於今,而将见於他日。 (此其:这种。此、其同义连用。) 在句中表示祈使语气,相当于“可”、“还是”。 例:寡人欲以五百里之地易安陵,安陵君其许寡人! (其:可要) 依新已五岁,转眼成人。汝其善抚之。 (其:可要。一说表示期望。) 攻之不克,围之不继,吾其还也。(其:还是)与 尔三矢,尔其无忘乃父之志! (其:可,一定。这里有命令的意味。) 在句中表示揣测语气,相当于“恐怕”、“或许”、“不概”、“可能”。例:其自桓叔以下,嘉吾子之赐。 圣人之所以为圣,愚人之所以为愚,其皆出于此

11、乎? 则齐国其庶几乎? (11)表示假设关系,相当于“如果”。 例:其业有不精,德有不成者,非天质之卑,则心不若余之专耳。 其若是,孰能御之? 练习 一、下面“其”字的用法,与其他句不同的一项 是( ) A、吾其还也 B、其致一也 C、录其所述 D、当其欣于所遇A二、解释句中“其”字的意义和用法 1、 工欲善其事,必先利其器 2、 较秦之所得,与战胜而得者,其实百倍 3、 燕赵之君,始有远略,能守其土,义不赂秦 4、 向使六国各爱其地 5、 童微伺其睡 6、 洎牧以谗诛,邯郸为郡,惜其用武而不终也 7、 独其为文犹可识 14、第三人称的领属关系“他的”“他们的”“它的”;5 7、第三人称代词“

12、他们”“它” 。8、 余亦悔其随之而不得极夫游之乐也 9、 有蒋氏者,专其利三世矣 10、以故其后名之曰“褒禅” 11、距其院东五里 12、问其深,则其好游者不能穷也 13、于乱石间择其一二扣之 14、其信然邪?其梦邪?其传之非其真邪? 15、其皆出于此乎?8、第一人称代词“我”; 912、指示代词“那”“那些”;13、指示代词“其中的”; 1415、表示推测、估计语气“恐怕、大概” 16、子其勉之 17、尔其无忘乃父之志 18、国无主,其能久乎? 19、如吾之衰者,其能久存乎? 20、其竟以此而陨其生乎? 21、尽吾志也而不能至者,可以无悔矣,其孰能讥之乎? 22、吾其还也 23、其极刑,曰

13、:“顺我,即先刺心;否则四肢解尽,心犹不死。”1617表示祈使语气“应当”; 1821表示反问语气“难道、哪里”; 22表示商量语气;23表示假设“假如” 24、将比今之诸侯而诛之乎?其教之不改而后诛之乎? 25、天其弗识,人胡能觉? 26、溱与洧,浏其清矣 27、北方其凉,雨雪其雱 28、至于誓天断发,泣下沾襟,何其衰也 29、彼苍天者,曷其有极24表示选择“或者、还是”; 25表示让步“尚且”;26相当于“然”,用在形容词后; 2729在单音节形容词和象声词之前,起强调作用 30、既见君子,云其何忧 31、入之愈深,其进愈难 32、 既其出,则或咎其欲出者 33、 彼人是哉,子曰何其?30

14、32句中无实意,凑足音节; 33(j)表示疑问语气。 三、解释下列句子中“其”字的意思 1、今其智乃反不能及。 2、以其无礼于晋,且贰于楚也。 3、郯子之徒,其贤不及孔子。 4、蜀之鄙有二僧,其一贫,其一富。 5、于乱石间择其一二扣之。 6、其不率教者常有一二。答案:1-3用作第三人称,表示领属关系,相 当于“他、她、它(们)的”。4-6其中,其中的。 7、丞相非在梦中,君乃在梦中耳! 8、老臣今者殊不欲食,乃自强步。 9、今君乃亡赵走燕。 10、彼能是,而我乃不能是。 11、当立者乃公子扶苏。 12、以其乃华山之阳名之也。 13、若事之不济,此乃天也。7-9活用作第一人称。相当于“我们”“我

15、(的)”、“ 自己(的)”。10-13在句中表示反问语气,相当于“难道”、“怎 么“。 14、怀其璧。 15、既其出,则或咎其欲出者。 16、不嫁义郎体,其往欲何云? 17、其真无马邪?其真不知马也? 18、天之苍苍,其正色邪?其远而无所至极邪? 19、越国以鄙远,君知其难也。14-16指示人、事、物,多表示远指,相当于“那” 之类的词。 17、18表示选择关系,相当于“是.还是.” 19指示人、事、物,有时表示近指,相当于“这” “ 这件事”之类的词。 20、攻之不克,围之不继,吾其还也。 21、与尔三矢,尔其无忘乃父之志! 22、圣人之所以为圣,愚人之所以为愚,其皆 出于此乎? 23、则齐国其庶几乎? 24、其业

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