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1、2012届高考政治二轮专题复习课件：非选择题题选择题题 型突破与思维维建模依据类题题型特点此类题类题 主要是分析党和政府解决某问题问题 的措施的经济经济 生活、哲学、或政治生活依据。一般来说说其设问设问 主要有：第一，确定某知识识范围围，要求分析或说说明材料对应对应 的某方面的理论论依据；第二，未确定某范围围，要求从不同角度分析其理论论依据。环渤海地区包括辽宁、北京、天津、河北、山东等五省市。在近代，该地区是列强侵略的重点，也是中国人民抗争最激烈的地区之一。新中国成立以后，尤其是改革开放以来，这一地区发生了历史性巨变。例例建设黄河三角洲高效生态经济区，应充分发挥文化的作用。该区某市致力于打造良
2、好的人文环境，吸引了大量投资；充分整合地方民俗文 化资源，开发了“逍遥乡村游”旅游线路；同时,大力发展教育事业，开展各种技术培训，培养了各类高素质人才。结合材料，运用文化生活知识，分析上述做法的理论依据。【解析】 本题题以建设设黄河三角洲高效生态经态经济济区为为切入点，考查查文化生活的相关知识识，考查查学生获获取和解读读信息、调动调动 和运用知识识以及论证论证 和探讨问题讨问题 的能力。在作答时时第一步，要看设问设问 限定的知识识范围围，本题题要求根据文化生活中的知识识回答，涉及面较宽较宽 。第二步，分解文化生活中的相关知识识，例如，文化对对政治、经济经济 的反作用，文化对对人的影响，传统传统
3、 文化的发发展与创创新，民族精神以及发发展中国特色社会主义义文化等。第三步，从材料中提取有效信息，如“某市致力于打造良好的人文环环境，吸引了大量投资资，“开发发了逍遥乡乡村游旅游线线路”“大力发发展教育事业业，开展各种技术术培训训，培养了各类类高素质质人才”等。第四步，按照“理论论(观观点)材料中体现现或符合这这一理论论(观观点)的做法或言论论意义义”的模式作答。【答案】 (1)文化与经济相互交融，给予经济以重大影响。某市打造良好的人文环境，为经济发展提供了文化支撑，吸引了大量投资，促进了经济的发展。(2)文化生产力在现代经济的总体格局中的作用越来越突出。某市积极发展旅游文化产业，促进了经济的
4、增长。(3)劳动者素质对经济发展的作用越来越重要。某市大力发展教育事业，开展技术培训，提高了劳动者素质，为经济发展提供了智力支持。规规律总结总结规律一 确定某知识范围，要求分析说明材料某方面的理论依据第一步“定”，即确定所要运用的观点、原理，比如“运用文化创新的有关知识”“运用唯物辩证法的有关知识”等。第二步“分”,即对确定的观点、原理进行分解,比如把文化创新分解为根本途径、基本途径(两个)、坚持正确的方向等方面；把唯物辩证法分解为联系的观点、发展的观点、矛盾的观点等。第三步“筛”，即把分解的观点、原理依据材料作出取舍，比如，如果材料描述的是继承和发展中国的传统文化以及吸收外来文化，则涉及文化
5、创新的基本途径；如果材料描述的是把某项工作作为重中之重则涉及抓主要矛盾。第四步“联”，即把保留下来的观点、原理与相应材料进行有机联结。按照“理论(观点)材料中体现或符合(违背)这一理论(观点)的做法或言论意义”的模式作答。 规律二 未确定知识范围，要求从不同角度分析材料内容的理论依据第一步“定”,即依据设问,确定答题的范围是经济生活、政治生活、文化生活,还是生活与哲学。第二步根据第一步确定的答题范围以及设问中的关键词语从课本中抽调出所需要的理论观点。第三步从材料中提取有效信息。第四步组织答案，按照“理论(观点)材料中体现或符合(违背)这一理论(观点)的做法或言论意义”的模式作答。分配问题解决不
6、好，发展问题就不可能解决好， 严重时还会因消费能力不足而使发展动力衰减， 影响经济发展，从而影响人们的幸福指数。2010 年底召开的中央经济工作会议和2011年3月5日温家宝总理所作的政府工作报告中都强调，要 研究制定收入分配改革方案，努力扭转收入差距 扩大趋势，实现社会公平,坚定不移地走共同富裕 道路,使广大人民群众更多分享改革发展成果。结合材料，说明让广大人民群众分享改革发展成 果，提升居民幸福感的历史唯物主义依据。提升训练提升训练答案：社会存在决定社会意识，正确的社会意识 能够促进社会发展。解决好分配问题，让人民群 众分享改革发展成果，是促进经济社会协调发展 的客观要求，对提高人们的幸福
7、指数具有积极意 义。人民群众是社会实践的主体、是历史的创造者。 让广大人民群众更多分享改革发展成果，尊重了 人民的历史主体地位，坚持了群众观点。坚持正确的价值观必须把人民群众的根本利益作 为最高的价值标准。让人民群众分享改革发展成 果，坚持了正确的价值取向。题题型特点分析说明题是一种要求应试者对试题中的一段或几段材料进行理解，并运用所学知识加以分析，从而说明这段材料的观点、原理是什么的题型。这类题型的设问，一般要求分析材料中体现问题的实质、 原因(依据)、影响、解决问题的相应措施，要求学生尽量能从材料中归纳出符合题意的道理，然后根据相应类型进行分析。分析说明型(2011年高考四川卷)阅读材料,
8、回答问题。材料：国务院制定的“十二五”规划纲要明确要求“建立扩大消费需求的长效机制”。某市政府结合本地实际，为促进居民消费采取了一系列措施：要求干部深入基层，了解群众消费需求；加快城乡一体化进程、提高城镇化率；积极培育家庭服务、信息服务等消费新热点；实施更加积极的就例例业政策，提高本市最低工资标准；加大教育、医疗、社会保障和廉租房建设投入，完善基本公共服务体系；进一步规范市场秩序，依法打击市场违法行为。结合材料，说明该市政府是如何坚持国家机构的组织和活动原则的。【解析】 本题要求说明材料中政府的行为是如何坚持国家机构的组织和活动原则的，这就需要我们准确把握材料的信息，并与国家机构的组织和活动原
9、则一一对应。该地政府贯彻国务院的要求，体现了中央与地方的关系，体现了民主集中制原则；了解群众消费需求、关注就业、完善基本公共服务体系等措施，体现了对人民负责原则；依法打击市场违法行为，体现了依法治国原则。【答案】 (1)该市政府按照中央要求，结合本地实际，采取促进居民消费的系列措施，坚持了民主集中制原则。(2)该市政府采取的要求干部了解群众消费需求、实施积极就业政策、完善基本公共服务体系等措施，坚持了对人民负责原则。(3)该市政府进一步规范市场秩序，依法打击市场违法行为，坚持了依法治国原则。规规律总结总结答题时应采取“三步曲”：第一步：理解题意，分开答，答出原理的具体内 容；说明某一实际问题的
10、含义或性质。第二步：联系答。把原理和实际问题联系起来， 运用原理(一般道理)分析实际问题(具体)，说明理论上的科学性、政治上的正确性、实践上的有效 性。第三步：综合答，承前启后，得出结论，明确表 态。“十一五”期间上海旅游收入情况表请用“适度消费与合理消费”的有关知识分析说明上海“十一五”期间旅游业迅速发展的必然性。提升训练提升训练年份2006 2007 2008 2009 2010上海旅游收 入(亿亿元)1730 2075 2096 2285 3400答案：旅游消费属于消费结构中的享受资料消费和发展资料消费。随着生产发展资料和社会进步，人们的消费水平逐步提高，消费结构不断地从低层次向高层次转
11、化，享受资料消费和发展资料消费的比重必然相应增大，旅游业迅速发展。题题型特点图表题以严谨、科学的方式，以数据和图表为载体来表现环境、资源、产业以及其他事物发展过程等信息，可全面考查学生提取有效信息、分析 综合的能力。图表式论述题的图表一般由“表题、图表(图表的形式常见的有表格式、坐标式、饼状图表型式、柱状式、曲线式)、注释”三部分组成。设问通常是由23小问组成。常见的设问方式有：(1)表一、表二分别(或共同)反映了什么经济现象；(2)表一、表二有何内在联系；(3)请你谈谈对表格所反映现象的认识，或如何解决材料中的问题。 (2011年高考新课标全国卷)阅读材料，回答下列问题。改革开放以来，我国高
12、度重视科技创新在经济社会发展中的作用。材料：例例1993年八届全国人大常委会第二次会议议通过过 中华华人民共和国科学技术进术进 步法1997年八届全国人大常委会对对科技进进步法的实实 施情况进进行执执法检查检查2003年100名人大代表在十届全国人大一次会议议 上提出关于修改科技进进步法的议议案2004年十届全国人大常委会将修订订科技进进步法 列入人大立法规规划项项目，并向社会各界 广泛征求意见见建议议2006年十届全国人大四次会议议收到1000多件议议 案，其中33.1%的议议案涉及科技进进步法 修改、科技成果转换转换 、促进进自主创创新以 及教育体制改革等2007年修订订后的科技进进步法在
13、十届全国人大常 委会第三十一次会议获议获 得通过过2010年十一届全国人大常委会对对新修订订的科技 进进步法进进行执执法检查检查结合材料，说明全国人大代表、全国人大在推动我国科技进步中行使的职权及其作用。【解析】 本题坚持了高考命题迎着热点上的原则, 从改革开放以来，我国高度重视科技创新在经济社 会发展中的作用入手，考查全国人大代表、全国人 大的职权及其作用等政治生活知识。本题在重视对 基础知识考查的同时，综合考查考生获取和解读信 息、调动和运用相关政治知识、描述和阐释社会政 治现象的能力。解答图表分析题的关键是首先要读 全、读准材料，图表的标题和注解、图表中横向和 纵向数值比较等均不能忽视；
14、其次，还要从图表直 接反映的信息中找出其本质和问题；最后，综合运 用所学知识进行解读、阐释。【答案】 全国人大代表行使提案权，使科技进步法的修订更好地反映人民的意愿，适应社会发展要求。全国人大是最高国家权力机关，全国人大及其常委会行使立法权，制定并完善科技进步法，为我国科技进步提供了法律保障。全国人大 常委会开展科技进步法的执法检查，行使监督权,保证了科技进步法的贯彻实施。规规律总结总结要解答好图表题，必须注意“三读”和“三审”。一读图表标题。图表的标题可以说是它的题眼或 中心，把握住图表的标题，联系图表内容就不会“跑题”。二读图表数据。理解表格数据，分析才有根据。 读表格数据要纵向比较、横向
15、比较或同类比较(对数据进行归类，然后同类数据之间比较)、整体比较(即表与表之间比较)，从比较中找思路、观点,特别要注意数据的内在联系，从现象到本质，从材料到观点，纵横分层理解、分析和阐述。三读图表注释。表注是提示性的、补充性的，但对审题很有帮助，从备注中有利于把握解题的思路或角度。因此，做好图表分析题，表注非读不可。上述三读也就是审读材料。此外还要三审。一审要求。题目的要求是题目规定的答题范围，明确要求才不至于经济、政治、哲学不分，原理混淆。近几年高考图表题都是运用经济生活知识回答有关问题，要求明确。如果题目的要求是隐 含式的就要慎重，如“请用有关知识回答下列问题”，就要好好研究哪些是“有关”
16、的知识，若贸然下笔就有可能出差错。二审设问。审设问要“咬文嚼字”，把握范围、程度、本质等等，根据设问组织答案。如“表反映了什么经济现象”与“表反映了什么经济现象和问题”，这是有区别的，前者概括现象即可，后者除概括现象外，还要考虑产生现象的原因或影响等。图表分析题中一般都设有一个 如何认识的问题，认识什么？是原因还是结果,是办法或措施还是影响或意义。三审设问间的关系。图表分析题一般有23个问题。几个问题中一种是并列关系，各小题围 绕中心相对独立，一种是递进关系,层层深入。近几年高考图表题设问都是递进关系，基本结构是：是什么，为什么，怎么办。第一问或第一、二问要求回答是什么或为什么；第二问或第二、三问要求回答怎么办，有何意义等。抓 住了题目中心,层层作答就不会出现答案错位。材料1：提升训练提升训练材料2：从2011年起，江苏省将实施居民收入七年倍增计划，以农民增收、职工工资增加、社会保障水平提高、困难群体帮扶为重点，促进居民收入普遍较快增加。(1)材料1反映了哪些经济信息？ (2)结合材料2，运用经济生活知识说明江苏将实施居民收入七年倍增计划的必要性。
