高中历史：史学常识和新史观在客观题解题中的应用

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1、史学常识和新史观在客观题解题中的应用例1、(2008年文综宁夏卷第20题)中国古代以 干支纪年，甲午战争发生于1894年，八国 联军侵华的1900年应是A.己亥年 B.庚子年 C.辛丑年 D.壬寅年一、干支纪年法 十天干： 甲、乙、丙、丁、戊、己、庚、辛、壬、癸十二地支： 子、丑、寅、卯、辰、巳、午、未、申、酉、戌、亥 十二属相： 鼠、牛、虎、兔、龙、蛇、马、羊、猴、鸡、狗、猪理论篇例1、(2008年文综宁夏卷第20题)中国古代以 干支纪年，甲午战争发生于1894年，八国 联军侵华的1900年应是A.己亥年 B.庚子年 C.辛丑年 D.壬寅年B实践篇天干地支纪年算法：天干算法：用公元纪年数减3

2、，除以10（不管 商数）所得余数，就是天干所对应的位数；2. 地支算法：用公元纪年数减3，除以12（不管 商数）所得余数，就是地支所对应的位数。理论篇计算2012年干支纪年天干算法： 2012-3=2009，2009/10=200余9， 9对应天干第 9位 即天 干为壬； 地支算法：2010-3=2009， 2009/12=167余5， 5对应地支第5位是即 地支为辰。方法篇一中开校纪年： 1907年 丁未年实践篇开校纪念碑二、地名与方位例1（2011年高考天津文综1题）下列各组古今 地名对应正确的是 大都北京 汴梁开封 临安苏州 益州成都A B.C D.点拨：注意古今主要都城、商业中心城市名

3、称的变化 。B实践篇例2（10年新课标卷）西周分封制在中国历 史上影响深远。下列省、自治区中，其简 称源自西周封国国名的是 A河南、河北 B湖南、湖北 C山东、山西 D广东、广西二、地名与方位点拨：1、分封制的主要诸侯国：鲁、齐、燕、卫、宋、晋2、简称：河南：豫； 河北：冀； 湖南：湘；湖北：鄂；山西：晋；山东：鲁；广东：粤；广西： 桂 C实践篇例：(2008年全国文综)中国古代地名中的“阴”“阳”往往体现了该地与相邻山、水的关系。以下都表示“阴”的方位是A山之南、水之北 B山之南、水之南C山之北、水之北 D山之北、水之南二、地名与方位方位 山南曰阳， 山北曰阴； 水北曰阳， 水南曰阴 二、地

4、名与方位方法篇例：(2008年全国文综)中国古代地名中的“阴”“阳”往往体现了该地与相邻山、水的关系。以下都表示“阴”的方位是A山之南、水之北 B山之南、水之南C山之北、水之北 D山之北、水之南二、地名与方位D实践篇中嘉国际 拍卖公司对 “汉代玉凳” 的描述称， 玉凳的正式 名称为“汉 代青黄玉龙 凤纹化妆台 (含坐凳)”。 这两件拍品 起价为1.8 亿元，最终 以2.2亿元 成交。 是指关于记录历史的资料。是指对历史的描述，记录。是指某人或者某类人对历史的一些看法等。注重的是对史料的解读，要求不加入个人的 观点，从史料本身以及史料发生时候的社会背景等 方面分析。是从某个角度对历史上的人或者事

5、情进行评价 ，有立场，有主观性 。 理论篇三、历史学的基本要素 史料: 历史叙述: 历史观点:史料解释：历史评价：例1 2009年 (上海卷) 春秋时期，郑国发生 了火灾，掌管祭祀的官员建议子产焚烧玉 石向上天祈祷，子产说：“天道远，人道 迩，非所及也。”于是积极组织灭火。 这说明当时以祭祀为核心的宗教意识日益 淡薄，而世俗理性逐渐占据上风。上述材 料中属于历史评价的是 A B C D ：历史评价是从某个角度对历史上的人或者事情进行 评价.D理论篇三、历史学的基本要素 例2 、在历史学习中，我们经常会碰到“历史现象”与“ 历史结论”的区别问题。“历史结论”是在对历史现象 的理性认识和基本判断基

6、础上形成的结论。下列属 于“历史结论”的是A在1932年的总统选举中，胡佛在四面楚歌中下台B罗斯福新政开创了国家干预经济的新模式，对资 本主义发展产生了深远影响C克林顿上台后实施了“宏观调控、微观自主”的经 济政策D为实现工业化，苏联人民以饱满的热情投身国家 建设B三、历史学的基本要素 实践篇1、分类（按照资料来源） （1）第一手史料：指当事人、亲历者直接记录或留 下的资料和遗物、遗迹等原始资料。一般地说，“ 原始史料”要比“非原始史料”更有价值。 （2）第二手史料：是事后反映的间接材料，指经 过后人运用一手史料所作的研究及诠释。非原始 史料”也许比“原始资料”更真实地反映历史的本来 面目，因

7、为它可能包含后人对原始资料的甄别、 整理和研究成果。四、史料的运用史料的分类与价值 理论篇例1右图是研究日本侵华历史的 第一手资料 第二手资料 文献资料 实物资料A B C D伪满洲国界碑D四、史料的运用史料的分类与价值 实践篇例2、一轮P6就说明“至迟到春秋末期，我国已 经开始用牛耕地”而言。下列论据中说服力最小的 是 A考古发现的春秋时期反映牛耕的文物 B春秋时期的典籍中出现的“牛”与“耕”结合在一起 的人的名字 C战国初期的典籍中关于春秋时期“宗庙之牺（祭 祀用的牛）为畎亩之勤”的记载 D成书于战国时期的山海经中关于“叔均（传 说中人物）是始作牛耕”的记载点拨：学会甄别不同的史料，明确各

8、种史料的可信度 ，判断史料的不同价值。一般是价值越高信度越高， 但不是绝对的。D四、史料的运用史料的分类与价值 实践篇例3、(2008年广东单科,9) 2、有学者认为，外国商品输入造 成中国自然经济逐步瓦解。可以做为该观点直接证据的是A.19世纪末镇江海关报告称“从前如江北内地各州县，均用 洋布，近则用土布者渐多。”B.20世纪初有人指出“商市展扩所及，建筑盛则农田少，耕 者织妇弃其本业而趋工场，必然之势也。”C.1853年的顺德县志载：“女布（指土布）遍于县市， 自外洋以风火水牛运机成布，舶至贱售，女工几停其半。 ”D.1850年，美国驻厦门领事说：“这里对棉织品的需要，和 在广州上海一样，

9、长期受到限制。” 点拨：文献史料，即可以直接证据，但不一定是最有说服 力的史料. C四、史料的运用史料的分类与价值 实践篇例4 、 （2010年新课标卷)中日双方对1894年7月25日发 生的丰岛海战记述各异。中方济远航海日志记 载：“7点45分，倭三舰同放真弹子，轰击我船，我 船即刻还炮。”日方出版的二十七八年海战史 称：“7点52分，彼我相距约3000米之距离。济远首 先向我发炮。旗舰吉野立即迎战，以左舷炮向济远 轰击。”这说明A研究者的立场会影响其对历史的解释B历史真相因年代久远而变得模糊不清C通过文献记录最终能够还原历史真相D原始记录比研究文献更接近历史真相点拨：材料体现了中日双方的不

10、同记载，说明了研究 者的立场会影响其对历史的解释。 A四、史料的运用史料的分类与价值 实践篇例5、（2008年广东单科，4）齐国管仲说：“凡为国之急者， 必先禁未作文之巧。未作文巧禁，则民无所游食，民无所 游食则必事农。民事农则田垦，田垦则粟多，粟多则国富 ，国富者兵强，兵强者战胜，战胜者地广。”某研究者据此 得出“中国精耕农业的产生与专制国家农业政策密切相关”的 结论。该判断： A.材料充分、理解准确，结论合理 B.材料充分、理解不准确，结论不合理 C.材料不充分、理解准确，结论合理 D.材料不充分、理解不准确，结论不合理点拨： 结论只是依据一个材料，综合运用多种史料 来证明观点。C四、史料

11、的运用史料的分类与价值 实践篇（1）史论结合（2）综合运用多种史料来证明观点。四、史料的运用史料的分类与价值 2 、运用史料的方法或原则方法篇纵向：（1）农耕文明（新石器时代、青铜器时代、铁器时代）（2）工业文明（手工工场时代、蒸汽时代、电气时代等）（3）后工业文明（信息时代）横向：可以分为物质文明、政治文明、精神文明。从根本上说：人类历史就是人类文明史五、新史观 文明史观划分标准是生产力理论篇例1. （2008上海历史） 下图所 示是人类历史的几个重要发展阶 段，这些阶段各有其不同的特征 。以下对这些阶段特征描述正确 的是点拨：图中人物所拿获使用的工具来看，四个人物对 应的分别是野蛮文明、农

12、耕文明、工业文明和信息文 明四个人类历史发展阶段。 D五、新史观 文明史观A.第阶段出现了手工业和商业的分离B.第阶段商品生产占据主导地位C.第阶段大量劳动力聚集限制了人口自由流动D.第阶段经济结构以服务业为主实践篇例2.（2009年江苏卷）新航路开辟前人类文明尚 未超出地域的发展，不同区域文明之问的交流少、 相互影响小。造成这一状况的主要原因是A人类对世界尚缺乏整体的了解 B不同文明的交往存在观念差异C人类技术水平难以克服地理障碍 D缺少富有冒险精神的伟大航海家C点拨：科学技术的进步是决定文明发展的主要因素五、新史观 文明史观 实践篇1、科学技术提高，生产力的发展是决定文明发 展的主要因素。

13、(如:1832年英国议会改革等) 2、人类文明特点：统一性和多样性，尊重不同 地区不同文明文明成果。（东西方政治制度 比较等）3、正确评价各种文明成果 ：不同文明应该相 互借鉴、相互学习。吸收外来先进文明，根 据国情进行文明创新。（中国特色社会主义 道路的探索、罗斯福新政。） 五、新史观 文明史观 文明史观下认识方法篇从宏观角度,全球化发展的基本线索：a.1500年前后，新航路的开辟，世界市场雏形出现； b.19世纪中后期，以欧美资本主义列强为主导的世界市 场已初步形成； c.19世纪末20世纪初，随着世界殖民地的基本被瓜分完 毕，世界市场体系最终形成； d.从20世纪90年代以来，经济全球化

14、趋势迅猛发展。六、新史观全球史观理论篇例1.（08宁夏）美国历史学家斯塔夫里亚诺斯指出：“ 正如整个世界感受到斯蒂芬森的机车、富尔顿的汽船 和加特林的机枪的影响一样，它也感受到独立宣言 人权和公民权宣言和共产党宣言的影响。” 斯塔夫里亚诺斯在这里说明的是 A世界各地的横向联系进一步加强 B工业革命对历史发展的重大影响 C美国革命和法国大革命影响深远 D科技革命对社会的影响越来越大点拨：了解全球史观的基本进程，自1500年以后 世界各地联系越来越紧密，逐渐形成一个整体。A六、新史观全球史观实践篇例3、（2011年江苏历史，18）古巴前领导人卡斯特罗 称：“全球化是客观现实，它显不了在这个大家居住

15、 的星球上我们都是同一条船上的乘客。一小撮乘客 居住在豪华的客舱，85%的乘客拥挤在不卫生的船舱 里。很显然，这艘船上不公正的事太多了，它很难 浮在水面上。它的航程是如此不合理和荒唐，以致 它不可能抵达安全的港口。”这段材料无法揭示出A全球化时代国家之间休戚相关 B全球化造成利益分配不均C缺乏公正性的全球化难以为继 D全球化的潮流应该被抵制D面对全球化 的认识D. 在主动参与中谋求发展。 六、新史观全球史观 实践篇例4、 （2009年江苏卷）近年来，随着全球化的发 展，一股反全球化的浪潮滚滚而来。这主要是 因为全球化导致了 全球环境的恶化 南北差距的进一步拉大 发达国家就业机会的减少 发达国家对发展中国家的掠夺 A B C DC六、新史观全球史观 实践篇政治 ： 民主化、法治化；经济：工业化、全球化；社会生活：平等化、自由化、世俗化；思想文化：理性化、科学化、大众化。七、新史观现代化史观现代化史观内涵理论篇例1、（2008全国，13）太平天国运动对中国近 代化产生了一定影响，这主要表现在它 A.否定了封建土地所有制 B.动摇了清朝的统治基