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1、走向高考 高考总复习 生物第第1 1单元单元 生命的物质基础和结构基础生命的物质基础和结构基础考纲导读知识梳理考点突破课后强化作业课堂训练备课信箱首页上页下页末页走向高考 高考总复习 生物第第1 1单元单元 生命的物质基础和结构基础生命的物质基础和结构基础考纲导读知识梳理考点突破课后强化作业课堂训练备课信箱首页上页下页末页导入 生物学科由微观到宏观的一条基本线索化学元素化合物原生质细胞器官系统个体种群生态系统生物圈群落组织组成组成组成组成组成分化分裂、生 长分化构成构成+环境组成生物体的化学元素和化合物是生物体生命活 动的物质基础。走向高考 高考总复习 生物第第1 1单元单元 生命的物质基础和
2、结构基础生命的物质基础和结构基础考纲导读知识梳理考点突破课后强化作业课堂训练备课信箱首页上页下页末页1列举组成生物体的大量元素和微量元素。 2举例说明组成生物体的化学元素的重要作用。 3阐明生物界与非生物界的统一性和差异性。 4说明水和无机盐的作用。走向高考 高考总复习 生物第第1 1单元单元 生命的物质基础和结构基础生命的物质基础和结构基础考纲导读知识梳理考点突破课后强化作业课堂训练备课信箱首页上页下页末页生物体内各种化学元素占细胞干重的质量分数(%)元素玉米人 O44.4314.62 C43.5755.99 H6.247.46 N1.469.33 K0.921.09 Ca0.234.67
3、P0.203.11 Mg0.180.16 S0.170.78走向高考 高考总复习 生物第第1 1单元单元 生命的物质基础和结构基础生命的物质基础和结构基础考纲导读知识梳理考点突破课后强化作业课堂训练备课信箱首页上页下页末页地壳和生物细胞的元素组成(质量分数%)元素生物细细胞中地壳里 O6548.60 C180.087 H100.76 N30.03 Ca1.553.45 P1.00.75 K0.352.47 S0.250.53 Na0.152.74 Mg0.052.00 Fe0.704.75 Si0.1726.30 其他微量1.20走向高考 高考总复习 生物第第1 1单元单元 生命的物质基础和结
4、构基础生命的物质基础和结构基础考纲导读知识梳理考点突破课后强化作业课堂训练备课信箱首页上页下页末页一、组成生物体的化学元素考点一走向高考 高考总复习 生物第第1 1单元单元 生命的物质基础和结构基础生命的物质基础和结构基础考纲导读知识梳理考点突破课后强化作业课堂训练备课信箱首页上页下页末页二、生物界与非生物界的关系走向高考 高考总复习 生物第第1 1单元单元 生命的物质基础和结构基础生命的物质基础和结构基础考纲导读知识梳理考点突破课后强化作业课堂训练备课信箱首页上页下页末页三、水走向高考 高考总复习 生物第第1 1单元单元 生命的物质基础和结构基础生命的物质基础和结构基础考纲导读知识梳理考点突
5、破课后强化作业课堂训练备课信箱首页上页下页末页四、无机盐例3，变式探究3！走向高考 高考总复习 生物第第1 1单元单元 生命的物质基础和结构基础生命的物质基础和结构基础考纲导读知识梳理考点突破课后强化作业课堂训练备课信箱首页上页下页末页1.细胞中元素的种类(1)组成生物体的化学元素在不同的生物体内种类大体 相同；不同的生物体内各种化学元素的含量一般相差很 大。 (2)大量元素和微量元素依含量而分，高于1/10000为 大量元素。走向高考 高考总复习 生物第第1 1单元单元 生命的物质基础和结构基础生命的物质基础和结构基础考纲导读知识梳理考点突破课后强化作业课堂训练备课信箱首页上页下页末页(3)
6、微量元素尽管在生物体内含量少，但它是必需元素 。 (4)碳原子本身的化学性质，使它能够通过化学键连接 成链或环，从而形成各种生物大分子，正是由于碳原子在组 成生物大分子中的重要作用，科学家才说“碳是生命的核心 元素”，“没有碳，就没有生命”，与在生物体内的含量无关 。 (5)生物体内鲜重最多的元素为O，干重最多的元素为C ；植物因糖类多、蛋白质少，故干重中O较多；而动物相反 ，故干重中C、N比例高，且Ca、P等元素因骨骼、牙齿中 大量积累而较多。走向高考 高考总复习 生物第第1 1单元单元 生命的物质基础和结构基础生命的物质基础和结构基础考纲导读知识梳理考点突破课后强化作业课堂训练备课信箱首页
7、上页下页末页2细胞中元素的作用 (1)组成化合物与 光 合 作 用 有 关元素参与形成的物质质及结结构 N蛋白质质、ATP、NADP、叶绿绿素、核苷酸等PATP、NADP、核苷酸、磷脂；动动物体内牙 齿齿、骨骼成分Mg叶绿绿素的组组成成分其 他 元 素S是甲硫氨酸、半胱氨酸等含硫氨基酸的组组成 成分；是蛋白质质的特征元素 Fe动动物血红红蛋白 I甲状腺激素等走向高考 高考总复习 生物第第1 1单元单元 生命的物质基础和结构基础生命的物质基础和结构基础考纲导读知识梳理考点突破课后强化作业课堂训练备课信箱首页上页下页末页(2)影响生命活动 Ca可调节肌肉收缩和血液凝固，血钙过高会造成肌 无力，血钙
8、过低会引起抽搐。 K可维持人体细胞内液的渗透压、心肌舒张和保持心 肌正常的兴奋性。K在植物体内可促进光合作用中糖类的合 成和运输。 B可促进植物花粉的萌发和花粉管的伸长，植物缺B 会造成“花而不实”。走向高考 高考总复习 生物第第1 1单元单元 生命的物质基础和结构基础生命的物质基础和结构基础考纲导读知识梳理考点突破课后强化作业课堂训练备课信箱首页上页下页末页3生物界与非生物界的统一性和差异性课堂训练第7题走向高考 高考总复习 生物第第1 1单元单元 生命的物质基础和结构基础生命的物质基础和结构基础考纲导读知识梳理考点突破课后强化作业课堂训练备课信箱首页上页下页末页拓展延伸 1从化合物的元素组
9、成上分析代谢产物 糖类、脂质和蛋白质的组成元素中都有C、H、O，可 推知其代谢产物中都有CO2和H2O；蛋白质中还含N，故其 代谢终产物中含有尿素。 2从化合物的元素含量上分析其氧化分解时释放的能 量多少 脂肪分子中氧的含量远少于糖类，而碳和氢的含量则比 糖类多，因此等质量的脂肪彻底氧化分解时所消耗的氧气比 糖类多，释放的能量也多于糖类。 3化合物的特殊元素组成在同位素标记法中的应用 噬菌体的蛋白质中含S，而DNA中含P，因此可分别用 同位素标记S和P以证明DNA是噬菌体的遗传物质。走向高考 高考总复习 生物第第1 1单元单元 生命的物质基础和结构基础生命的物质基础和结构基础考纲导读知识梳理考
10、点突破课后强化作业课堂训练备课信箱首页上页下页末页4Na与K能参与可兴奋细胞(如肌细胞、腺细胞、神经细胞等)的兴奋性变化。例如，神经细胞受到刺激之后膜内外的电位变化；维持人体细胞外液渗透压。5. Zn是某些酶的组成成分，也是酶的活化中心。例如，在催化吲哚和丝氨酸合成色氨酸的酶中含有Zn，没有Zn就不能合成色氨酸。缺Zn会引起苹果、桃等植物的“小叶症”和“丛叶症”(叶子变小，节间缩短)。走向高考 高考总复习 生物第第1 1单元单元 生命的物质基础和结构基础生命的物质基础和结构基础考纲导读知识梳理考点突破课后强化作业课堂训练备课信箱首页上页下页末页6生物界与非生物界的统一性和差异性 (1)统一性
11、从元素角度：组成生物体的各化学元素种类大体相同 。 从分子水平 aDNA的空间结构和基本组成单位相同； b共用一套遗传密码。 从结构角度：除病毒等少数种类外，生物体都由细胞 组成。 从能量角度：都以ATP为直接能源。 (2)差异性从元素角度看，组成生物体的各化学元素的含量有很大 差异。走向高考 高考总复习 生物第第1 1单元单元 生命的物质基础和结构基础生命的物质基础和结构基础考纲导读知识梳理考点突破课后强化作业课堂训练备课信箱首页上页下页末页【例1】 下表是两种生物干重中有关元素的质量分数元素CHONPS生物甲43.576.2444.431.460.200.17生物乙55.997.4614.
12、629.333.110.78根据上表，有人得出下面结论，正确的是 ( ) A如果它们分别是动物和植物，则甲是动物，乙是植 物 B等质量的组织中，甲所含的热量少于乙 C两者体细胞中，乙的染色体和基因比甲多 D两者的含水量比较，可推测甲比乙多走向高考 高考总复习 生物第第1 1单元单元 生命的物质基础和结构基础生命的物质基础和结构基础考纲导读知识梳理考点突破课后强化作业课堂训练备课信箱首页上页下页末页解析 考查元素和化合物的组成及功能。甲乙的元素 组成中，甲中氧多，乙中N、P、S较多。分析可推测，甲中 糖多，乙中蛋白质较多；等质量的生物组织中，糖氧化分解 释放热量少，如他们分别代表动、植物，则甲为
13、植物，乙为 动物。 答案 B 题后反思 动物体的骨骼主要由有机物和Ca、P等 组成。 动物肌肉主要是由蛋白质构成，因此动物含蛋白质多 ，所以N含量相对多。 动物体内的液体由细胞内液和细胞外液构成，含水量 比植物相对多。走向高考 高考总复习 生物第第1 1单元单元 生命的物质基础和结构基础生命的物质基础和结构基础考纲导读知识梳理考点突破课后强化作业课堂训练备课信箱首页上页下页末页研究甲状腺功能时应选用的放射性同位素是 ( )A14C B131I C15N D90Sr解析：甲状腺分泌的甲状腺激素能促进生长发育，而甲 状腺激素是酪氨酸的衍生物，酪氨酸含C、H、O、N等元素 ，故误选A、C。但是，C、
14、N等元素是所有氨基酸和蛋白质 共有的元素，只有I是甲状腺激素特有的元素。 答案：B走向高考 高考总复习 生物第第1 1单元单元 生命的物质基础和结构基础生命的物质基础和结构基础考纲导读知识梳理考点突破课后强化作业课堂训练备课信箱首页上页下页末页1.水的存在 (1)生态环境中的水：大气、土壤、水体等非生物环境 中都含有水。 (2)生物体内的水走向高考 高考总复习 生物第第1 1单元单元 生命的物质基础和结构基础生命的物质基础和结构基础考纲导读知识梳理考点突破课后强化作业课堂训练备课信箱首页上页下页末页2生物体内水的作用例2，变式探究2走向高考 高考总复习 生物第第1 1单元单元 生命的物质基础和
15、结构基础生命的物质基础和结构基础考纲导读知识梳理考点突破课后强化作业课堂训练备课信箱首页上页下页末页3水的存在形式与器官形态的关系心肌和血液总的含水量差不多，但心肌呈固态，血液呈 液态，原因是二者自由水和结合水的比例不同。 4水的存在形式与代谢的关系若细胞内自由水比例升高，则代谢旺盛，反之代谢缓慢 。 5水的存在形式与温度的关系在活细胞内，受温度的影响，自由水和结合水可相互转 化，具体转化如下：即升高温度时，自由水增多，反之，结合水增多。走向高考 高考总复习 生物第第1 1单元单元 生命的物质基础和结构基础生命的物质基础和结构基础考纲导读知识梳理考点突破课后强化作业课堂训练备课信箱首页上页下页末页实践联系 1水的存在形式与抗寒性的关系秋冬季节，蒸腾作用减弱，吸水减少，结合水相对含量 升高，因结合水不易结冰和蒸腾，从而使植物抗寒性加强。 2种子与水的关系 (1)种子晒干时减少的为自由水，但仍能保持生命活性 ，仍能萌发；试管加热或炒熟则丧失结合水，种子死亡不萌 发；种子萌发吸水主要是增多自由水，代谢加强，呼吸作用 加快。 (2) 不同种子亲水能力不同，大豆(主要含蛋白质)小麦 、玉米、大米(主要含淀粉)
